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最新更新日：2025/06/13 |
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１年 きゅうしょくしつたんけん！（生活科）   １年 きゅうしょくしつたんけん！（生活科）   １年 きゅうしょくしつたんけん！（生活科）   給食室を探検しました いつも食べている給食が 作られている場所を知ったり 中にいる先生たちが何をしているかを じっくりと観察したりしました そして 教室のもどって 給食室はどんなところだったかを 絵と文で表しました １年 おいしいきゅうしょく（学級活動）  給食についての授業を してくれました クイズをすることで 楽しく給食室のことがわかるように 工夫してくださっていました 給食の先生は７人で 名前も知ることができました そして 全校児童４８５人と先生たちの給食を ７人の先生方で作っていることを知り とても驚いていました １年 小さい「っ」（国語科）   １年 小さい「っ」（国語科）  「促音」の学習をしていました 「促音」とは 「つまる音」とも言われ 日本語のかな表記で 「っ」「ッ」で表されます １年生さんは 「ねこ」と「ねっこ」のように 読み方や意味の違いを知り ノートに丁寧な字で書いていました ２年 へんしんポーズで写真撮影（図画工作科）  ２年 へんしんポーズで写真撮影（図画工作科）   ２年 へんしんポーズで写真撮影（図画工作科）   ２年 へんしんポーズで写真撮影（図画工作科）   ２年 へんしんポーズで写真撮影（図画工作科）   図画工作科の時間につくってきた 「わっかでへんしん」の作品を 仕上げたり身につけたりしていました それは 今日へんしんポーズで 写真撮影をするからです みんな最後の仕上げをしていました あるいは 身につけてポーズを考えている人もいました どんな へんしんポーズでで撮影したのかは また２年生掲示板に掲示される予定なので 参観日でご覧になってください ２年 町探検で気をつけること（生活科）   今年度も地域の皆様のご協力を得て 近々町探検に出かけます ご協力していただきますお店の皆様 どうぞよろしくお願いいたします さて、 ２年生さんはその町探検に向けて 計画を立てていました ちょうど 町探検で気をつけることを考えて 発表していました たくさんの気をつけることを みんなで確認することができました 気をつけて目的地まで行き しっかりと見学したり インタビューしたり してきてくださいね そして 学校へ帰るまでも 安全に気をつけてくださいね ２年 紙ものさしを使って（算数科）   ２年 紙ものさしを使って（算数科）   １０cmの紙ものさしを使って 教室の中にあるものの 長さをはかっていました そして だいたいの見当をつけて １０cmのものを 一生懸命にさがしていました ３年 こまを楽しむ（国語科）   ３年 こまを楽しむ（国語科）   「こまを楽しむ」の 学習をしていました どんなこまがあって どんな楽しみ方があるかという 問いに対する答えを 見つけて線を引いていました ３年 友だち屋（道徳）   ３年 友だち屋（道徳）  「友だち屋」の学習をしていました はじめは 「１時間百円」 と言っていたキツネが 帰るときには 「何時間でもただ」 と言ったのはなぜかを考えて その理由をワークシートに 書いていました ３年 初めての毛筆（書写）   初めての毛筆の学習を 行いました 姿勢や筆の持ち方を知りました 学んだことを意識して まず いろいろな線を書きました 筆送りに慣れた後 「始筆」や「筆圧」等についても学び 繰り返し練習を行いました ４年 太田川新聞（総合的な学習の時間）   |
広島市立口田東小学校
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