今日は委員会活動の日です。これまでの活動のふり返りをしたり、委員会からのお知らせを伝えるポスターを作成したりしています。

　わり算のひっ算の学習をしています。これまで学習した内容と比べて、違いを見つけ、今日の課題を考えます。一人でじっくり考える時間やみんなで協力して問題を解決する時間など、いろいろな方法で学習をしています。

　２年生音楽の時間です。鍵盤ハーモニカの練習をしています。ゆっくり丁寧に弾くことで、周りの音とそろって綺麗に聞こえます。

　カタツムリの殻をクレパスを使って塗っています。決められた範囲を丁寧に塗ります。はじめに周りをなぞって、次に中を塗ります。くねくねした線やまっすぐした線を重ねてきれいな模様を作ります。

　ボールを使った運動をしています。ルールを守りながら、遊びを通してボール運動の楽しさに気付きます。

　３年生の体育の様子です。マット運動をしています。体を丸めて回ったり、片足でバランスをとったりしています。難しい技にも挑戦しています。

　インゲン豆の発芽前の種子と、発芽後の種子にヨウ素液をつけてデンプンの反応を調べています。発芽後のインゲン豆は発芽前と比べて小さく、緑色になっています。５年生の理科では、条件をそろえて比較しながら実験をします。

これ、何だろうと疑問に思ったり、これってもしかしてと予想したり。実際に歩くことで、学習が深まりました。地域について、しっかり知りたいと思います。

誰にでも使いやすい作りになっている、住む人の気持ちになって地域が工夫していると気付き、なるほどと納得していました。

普段、何気なく見ている風景や建物も立ち止まってみるとたくさんのことに気付きます。いくつ発見があったかな。

地域にはどんな物があるのか、発見しに行ってきます。学校探検で鍛えた気付く力をフルに使いたいと思います。