６年生は，総合的な学習の時間で地域の歴史について学んでいます。

　今回は，安佐公民館に行き，丸木位里，佐々木邦彦，中谷ミユキ３画伯の作品を鑑賞しました。

　子どもたちは，「飯室の地域にこんな偉人がいたんだ。」と驚きながら，真剣に作品を鑑賞していました。

　体育科「はばとび」の学習です。

　遠くへとぶことよりも，片足ふみ切りと両足着地を意識しながら取り組みました。今日は，暑くなったので，水分補給も忘れずにしました。

　竹馬にチャレンジしていた女の子が，今日初めて１０ｍくらい進むようになりました。
　これまで，練習の仕方を工夫したり何度もチャレンジしたりして，ずっと努力していました。
　「努力は裏切らないこと」を証明してくれました。
　「おめでとう！！(^_^)！！」

　ドッジボールをしている横で１年生が６年生に抱っこしてもらっていました。
　先生方の姿もあり，一緒に遊んだり語り合ったりしていました。
　地域や家庭で優しく育てられた子ども達は，優しく育つのだと感じます。

　昼休憩，晴れて過ごしやすい休憩になりました。
　ドッジボールをしたり，ブランコをしたりして楽しそうでした。
　ブランコは人気で「かーわって！」という声も聞こえてきました。「このあとかわってもらったかな？？」

　「さけの塩焼き」は，さけ(切身)をナタネサラダ油で焼いていあります。清酒，食塩で調味してあり，薄味でおいしかったです。
　「「切り干し大根の炒め煮」は，さつま揚げ，切干しだいこん，にんじんが入っています。あっさりした味付けでおいしかったです。
　「みそ汁」には，絹厚揚げ，さつまいも，たまねぎ，にんじん，葉ねぎが入っています。煮干しで出汁が取ってあり，中みそ，白みその甘みが感じられて，おいしかったです。

＜今日の献立＞
ごはん
さけの塩焼き
切干し大根の炒め煮
みそ汁
牛乳

＜ひとくちメモ…さつま揚げ＞
　切干し大根の炒め煮に入っているさつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体を作るもとになるたんぱく質が多く含まれています。地域によって名前がいろいろあり、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」と呼ばれています。

＜来週月曜日の献立＞
減量ごはん
大豆うどん
ししゃものから揚げ
キャベツの昆布あえ
牛乳

　５年生は運動場で走り幅跳びをしていました。
　より遠くまで跳ぶためにはどうしたらよいか考えて，記録を伸ばしてほしいです。

　３年生は「もっと楽しいクラスにするために，係でどんな活動をするのか」を話し合っていました。
　家庭科室では，６年生が「なぜ食品を組み合わせて食べるのか」を話し合っていました。
　しっかりと自分の考えをもち，友達と交流できていました。

　４年生教室では国語科の「アップとルーズ」の学習をしていました。
　キーワードから自分たちで「問い」を考えていました。「筆者は何を伝えたいのだろうか」という問いになりました。
　板書を書くスピードも先生より早い子が何人もいました。

　朝の西校舎の様子です。
　１年生教室に入ると，まず目に入ってくるのは向きがそろったランドセルです。このような環境だと落ち着いて学習できますね。生活科の学習であさがおの観察をするための説明を聴いているところでした。「おへそビーム」もできていますね。
　２年生教室では国語科で漢字テストが終わったところでした。がんばってていねいに書いていました。

　今朝，４年生がタマネギの収穫をしました。いい匂いが立ちこめています。

　朝の様子です。
　元気な子ども達は朝からしっかり遊んでいました。
　あさがおやミニトマトも順調に生長しています。
　子ども達は，毎日しっかり水やりをしています。

　１年生と手をつなぐ６年生の姿をよく見かけます。
　１年生の方からも手をつないでいるようで，頼りにしているのだと思います。

　今朝はくもり空でした。
　過ごしやすい一日になりそうです。登校班で安全に登校できました。
　見守りいただいた皆様，ありがとうございました。

　いよいよ，今日から，クラブ活動が始まりました。クラブ活動とは，４年生以上の児童が活動ごとに集まって行う活動です。自分たちのしたいことを自分たちの手で計画，実行できる自治的な活動であるため，子どもたちは，クラブ活動が大好きです。

　今年度は，先日の「クラブ決めの会」で，陸上・ドッジボールクラブ，サッカー＆水泳・バドミントンクラブ，バスケット・ミュージッククラブ，マンガ・イラストクラブ，なぞとき・サイエンスクラブの五つのクラブができました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　初回の今回は，クラブの年間目標と年間活動計画を話し合いました。クラブ長の６年生を中心に，いろいろなアイデアを出しながら，話を進めていきました。その後，早速，活動を始めるクラブもありました。

　今年度も，年間１０回行う予定です。仲間と力を合わせて，仲良く，楽しく活動してほしいと思います。

　「小型黒糖パン」は，甘みがありしっとりとしているのでおいしかったです。
　「せんちゃんおこスパ」には，スパゲッティ，豚肩肉，キャベツ，にんじん，ブラックマッペもやし，切干しだいこん，葉ねぎが入っています。献立の名前を見て，どんなおかずなのかと楽しみにしていました。お好みソースやウスターソース，煮干粉などで調味してあるので「おこ」が入っているのだと思います。
　「豚レバーのカレー風味揚げ」は，豚レバー(味付)に小麦粉・米粉を付けて食用米油で揚げてあります。カレー粉で調味してあるので，レバーが苦手なことも食べやすいと思います。
　「ミニトマト」は一人２個ついていました。

＜今日の献立＞
小型黒糖パン
せんちゃんおこスパ
豚レバーのカレー風味揚げ
ミニトマト
牛乳

＜ひとくちメモ…せんちゃんおこスパ＞
　せんちゃんの「せん」は食物せんいの「せん」です。今日は、お好みソースやウスターソースで味付けをしたスパゲッティに，食物せんいがたくさん含まれている「切干しだいこん」を加えています。どれが切干しだいこんかわかりますか？食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぎ、健康な体を保つための大切な働きがあります。

＜明日の献立＞
ごはん
さけの塩焼き
切干し大根の炒め煮みそ汁
牛乳

　１年生教室では，図画工作科で「やぶいたかたちから うまれたよ」の学習をしていました。「やぶいたかたちが なににみえるかかんがえて さくひんをつくる」というめあてです。
　破いた形が何に見えるか，話をしながら楽しそうにつくっていました。

　２年生が図工室で「ふしぎなたまご」を描いていました。
　「たのしいものやお話しが生まれるたまごをつくる」というめあてでした。真剣に描いている様子が伝わりますでしょうか。

　上の写真，なんのたまごでしょう？

　３年生が総合的な学習の時間の学習で，「カイコを育てよう」という学習をしています。正解はカイコのたまごです。写真は拡大しているので大きく見えますが，近くで見ないと見えないくらい，とても小さいのでびっくりしました。

　４年生は理科で「電流のはたらき」について学習しています。
　体育館で，作った車を走らせていました。