いよいよ，今日から，クラブ活動が始まりました。クラブ活動とは，４年生以上の児童が活動ごとに集まって行う活動です。自分たちのしたいことを自分たちの手で計画，実行できる自治的な活動であるため，子どもたちは，クラブ活動が大好きです。

　今年度は，先日の「クラブ決めの会」で，陸上・ドッジボールクラブ，サッカー＆水泳・バドミントンクラブ，バスケット・ミュージッククラブ，マンガ・イラストクラブ，なぞとき・サイエンスクラブの五つのクラブができました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　初回の今回は，クラブの年間目標と年間活動計画を話し合いました。クラブ長の６年生を中心に，いろいろなアイデアを出しながら，話を進めていきました。その後，早速，活動を始めるクラブもありました。

　今年度も，年間１０回行う予定です。仲間と力を合わせて，仲良く，楽しく活動してほしいと思います。

　「小型黒糖パン」は，甘みがありしっとりとしているのでおいしかったです。
　「せんちゃんおこスパ」には，スパゲッティ，豚肩肉，キャベツ，にんじん，ブラックマッペもやし，切干しだいこん，葉ねぎが入っています。献立の名前を見て，どんなおかずなのかと楽しみにしていました。お好みソースやウスターソース，煮干粉などで調味してあるので「おこ」が入っているのだと思います。
　「豚レバーのカレー風味揚げ」は，豚レバー(味付)に小麦粉・米粉を付けて食用米油で揚げてあります。カレー粉で調味してあるので，レバーが苦手なことも食べやすいと思います。
　「ミニトマト」は一人２個ついていました。

＜今日の献立＞
小型黒糖パン
せんちゃんおこスパ
豚レバーのカレー風味揚げ
ミニトマト
牛乳

＜ひとくちメモ…せんちゃんおこスパ＞
　せんちゃんの「せん」は食物せんいの「せん」です。今日は、お好みソースやウスターソースで味付けをしたスパゲッティに，食物せんいがたくさん含まれている「切干しだいこん」を加えています。どれが切干しだいこんかわかりますか？食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぎ、健康な体を保つための大切な働きがあります。

＜明日の献立＞
ごはん
さけの塩焼き
切干し大根の炒め煮みそ汁
牛乳

　１年生教室では，図画工作科で「やぶいたかたちから うまれたよ」の学習をしていました。「やぶいたかたちが なににみえるかかんがえて さくひんをつくる」というめあてです。
　破いた形が何に見えるか，話をしながら楽しそうにつくっていました。

　２年生が図工室で「ふしぎなたまご」を描いていました。
　「たのしいものやお話しが生まれるたまごをつくる」というめあてでした。真剣に描いている様子が伝わりますでしょうか。

　上の写真，なんのたまごでしょう？

　３年生が総合的な学習の時間の学習で，「カイコを育てよう」という学習をしています。正解はカイコのたまごです。写真は拡大しているので大きく見えますが，近くで見ないと見えないくらい，とても小さいのでびっくりしました。

　４年生は理科で「電流のはたらき」について学習しています。
　体育館で，作った車を走らせていました。

　６年生は理科で「人や他の動物の体」について学習しています。
　今日は，「人は息をすることによって，体の中で，空気中の何を取り入れ、何を出しているのか」考えていました。
　５年生は，野外活動に向けてキャンプファイヤーで歌う歌の練習をしていました。

　「おはようございます」
　元気にあいさつをして正門を入ると，少しホッとしたような感じになります。
　水やりも欠かさずがんばっていました。

　今朝の登校の様子です。
　班長さんが後ろを気にしながら登校してきました。

　今朝の学校の様子です。
　雲が出ていますが，気持ちのよい朝でした。ツツジも花もきれいに咲いて一安心です。

　「うま煮」には，若鶏もも肉，生揚げ，うずら卵，じゃがいも，板こんにゃく，にんじん，たけのこが入っています。具がホクホク温かく，具だくさんのおいしいうま煮でした。
　「酢の物」には，ちりめんいりこ，茎わかめ，きゅうり，にんじんが入っています。コリコリした食感があり，あっさりとしていておいしかったです。

＜今日の献立＞
ごはん
うま煮
酢の物
牛乳

＜ひとくちメモ…生揚げ＞
　生揚は豆腐に重石をして水をだし、油で揚げて作ります。油揚げは豆腐を薄く切りますが、生揚げは厚く切るので「厚あげ」とも言われます。カルシウムや鉄が豊富で、豆腐と比べてどちらも約２倍含まれています。
　今日は生揚げを鶏肉・うずら卵・じゃがいも・こんにゃく・にんじん・たけのこと一緒に煮込んで作った「うま煮」です。

＜明日の献立＞
小型黒糖パン
せんちゃんおこスパ
豚レバーのカレー風味げ
ミニトマト
牛乳

　５・６年生（上）と３・４年生（下）の靴箱の様子です。
　高学年になるほど，そろっています。さすが上級生の貫禄です。

　上の写真の長方形の面積はいくつでしょう？
　５年生は，算数科で小数のかけ算のやり方を考えていました。
　簡単なやり方がありますよね。今日は，そのやり方をマスターしたと思います。
　６年生は，体育館でソフトバレーボールをしていました。今日は，初めてのようで，やってみて難しいところなどを出し合うようです。

　１校時，３年生教室では国語科で漢字練習をしていました。集中して，丁寧に書いているところがすばらしいですね。
　４年生は，図書室で学校司書の先生から「図書名人になろう」というお話をしてもらっているところでした。「分類記号」「図書記号」「巻冊記号」について説明がありました。これまで以上に本に親しめるといいですね。

　朝の会から１校時始まる前の様子です。
　１年生教室では，先生が読み聞かせをしていました。お話に夢中の１年生です。
　２年生教室では，朝の会の真っ最中でした。司会の子が朝の会を進めていました。ランドセルも向きがそろっていてきれいですね。

　始業前の朝休憩も外に出て遊んでいる子ども達の様子です。

　昨日紹介したように２年生がミニトマトを植えたので，１年生も２年生も朝から水やりをしています。よく晴れているので，乾燥しないように水やりができるといいですね。
　あさがおの育ち具合を見に行くと，葉っぱの緑に紛れて，生きものがいます。何か分かりますか？（写真中）

　今朝の登校の様子です。
　今日もよい天気で，気持ちのよい朝でした。

　来週，参観懇談の１〜３年生の学習の様子です。
　１年生は，国語科「はなのみち」で，さし絵を見て「はるになって どうぶつたちは どんなおはなしをしたのかな」と考え，電子黒板を指示棒で指しながら発表していました。
　「ぼくは，○○が，○○○○と言っていると思います。」と堂々と発表している子もいました。
　２年生は，国語科「かんさつ名人になろう」で，植えたミニトマトの観察をしたことを詳しく書いていました。
　３年生は，図画工作科「切って かき出して くっつけて」の学習でした。粘土を切り糸で切ったり，へらでかき出したりして，できた形が何に見えるか発表していました。楽しそうに取り組んでる様子が伝わりますでしょうか。

　６年生は，道徳科で「世界人権宣言」をもとに，自分の生活を振り返り，自他の権利を守り，尊重し合って生活することの大切さについて考えていました。
　はじめに人権は守られているのか考える場面では，「守られていることもあるけれど，戦争が起こっていることを考えると守られていないと思う。」など，自分の考えをしっかりと発言することができていました。