今朝は、全児童で、全体練習がありました。

開会式
整理体操
全員リレーの並び・移動
応援団
閉会式
の練習をすべて通してやってみました。

進行の先生の指示をしっかり聞いて、自分たちで考えて行動できています。

本番でも、練習と同じように、がんばってほしいです。

３年生は、運動会の練習を教室でもしていました。

とっても、やる気いっぱいですね。

動きをとめるところと、ダンスするところのメリハリがとてもかっこいいです。

特に、「ハッ」のポーズも、声もそろっています。

３年生は、低学年の中でも、一番お兄さんお姉さんです。

１・２年生を引っ張っている頼もしい３年生です。

４年生の算数の様子です。

全体交流しながら、思考しています。

７３４÷５の計算の仕方を考えています。

商をたてるとき、どのように数をとらえているか、先生が確認しながら、授業を進めておられました。

説明ができなかったら、ペアで相談している様子です。

さあ、最後まで問題が解けたでしょうか？

１年生は、４月に交通安全教室で学習したように、横断歩道を渡るとき、手を挙げて、左右を確認しながら、渡っています。

中曾の横断歩道までは、下校時に教員がついています。

そこから先は、地域の方が付き添ってくださいます。本当に、有難いことですね。

安全に気をつけて下校できることを習慣にしたいと思います。

次は、高学年の番です。

１〜３年生が、お兄さん、お姉さんの姿を見入っていました。

高学年の表現の良かったところを低学年がたくさん発表してくれました。

４〜６年生の見どころは、フラッグです。

フラッグを振る音や風をきる音がそろっていて、とても美しいです。

一人技や手でつくるウエーブも、とてもきれいです。

何より高学年の真剣な姿が、感動します。

一生懸命な姿を是非、見てくださいね。

今日は、全児童で、運動会の表現を見合う会をしました。

１〜３年生の演技を高学年のお兄さんやお姉さんが、見守っているように見ていました。

すずはりカンフーの見どころは、鳴子です！！

鳴子の音もですが、動きもそろっているところです。

鶴・虎・蛇の拳「ハッ！！」の動きを止めるポーズも、すごくかっこいいです。

クラスの旗も作っているので、しっかり見てくださいね。

運動会に向けて、係の仕事や動きを運動場に出て確認しました。
放送係は、実際にマイクを通してアナウンスしていました。
どの係も当日キビキビと動いてくれそうです。

１・２・３年生の団体競技は、いろいろな形のボールを運びます。
１年生は２本の棒で、２年生はいろいろな大きさの新聞紙で、３年生は自分たちの体を使います。　
どの学年もペアやグループでの協力が大切です。

今日の全体的練習では、ラジオ体操と応援の練習をしました。
ラジオ体操は、４月から毎週水曜日のサスケタイムでも練習していたので、１年生もよく覚えてできていました。
応援の練習は、昨日よりもよく揃っており、声もしっかりと出ていました。

運動会に向けて、児童全員で応援の練習をしました。
応援団長を中心に、応援団が自分たちで工夫した応援の仕方を分かりやすく説明していました。
赤組は、手拍子のかわりに跳び上がる応援の仕方を取り入れていました。
どちらの組も、当日も盛り上がりそうです。

理科の学習で、子葉が出たホウセンカの観察を行いました。
虫メガネを使って観察し、子葉の先が凹んだ形をしていることや子葉に筋が入っていることなどに気付いて発表することができました。

国語科「今日のできごと」でゴールデンウィーク中のできごとについて書いた作文の発表会をしました。
友達の書いた作文に関心を持ち、読み手の方を向いて、温かい聴き方ができていました。終わると温かい拍手を送っていました。

かけっこの練習をしました。１・２年生は、トラックの中央で直線を走ります。
「位置について」の合図でスタートラインに立ち、「用意」で片方の足を下げることを教えてもらいました。
運動会当日も、フィニッシュ目指して駆け抜けてほしいと思います。

運動会の種目に新しく取り入れた「全員リレー」の練習をしました。２回目にして最後の練習です。
１回目の復習として、バトンパスの練習をしました。右手で受け取り、左手に持ち替えることが随分できるようになってきました。
最後に実際に走ってみました。
運動会当日は、練習の成果をしっかり出してほしいと思います。

高学年の表現運動の練習の様子です。

随分、演技が仕上がってきました。

フラッグが、きれいにそろってきました。

表現を成功させたいという気持ちも同時に伝わってきます。

来週からは、グランドでしっかり練習ができると思います。

HPを楽しみに！！

　理科の学習で、メダカの卵を観察しました。
　先生と代表の子が、ピンセットを使って卵を１つずつに分け、シャーレに入れました。
　それを解剖顕微鏡を使って、一人ずつが観察しました。ピントが合うよう慎重に調節しながら、興味津々に覗き込んでいました。

図画工作科の学習で、先週作ったいろいろ筆を使って水墨画に挑戦しました。
作った筆のいろいろな部分を使って、かすれさせたり、にじませたりするといろいろな面白い線が出てきました。水の量を変えて複雑な色も表せました。

来週の運動会に向けて、応援係の練習にも熱が入ってきました。
昨日と今日はお弁当だったので、いつもより長い昼休憩にしっかりと練習ができ、動きや掛け声が揃ってきました。
また、練習用の動画も撮影しました。子供たち自身でテロップも入れるなど、わかりやすく作られています。各学級もそれを見ながら練習ができます。

国語科でひらがなを一文字ずつ学習しています。
書き方を教えてもらって練習したり、ことば集めをしたりして、ひらがなに親しんでいます。
集めたことばは、教室後ろに掲示されています。随分ことばが集まりました。

算数科でわり算の学習をしています。
今日は、２０個のゼリーを５人で同じ数ずつ分けた場合の一人分の個数を求めました。
ブロックやワークシートなどを用いて自分なりの方法で求めたり、グループで学びあったりして考えました。