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最新更新日:2025/06/13 |
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6年 3種目組み合わせ技(体育科)![]() ![]() ![]() 6年 3種目組み合わせ技(体育科)![]() ![]() ![]() 6年生さんは体育科の時間に 「マット運動」のテストに向けて 練習をしていました テストの種目は 3種目の組み合わせ技でした 6年生さんは 今までに学習した技から 3種目を選んでスムーズにつなぎ 最後のフィニッシュが決まるように 繰り返し練習をしていました 先生に補助をしてもらいながら 倒立前転にチャレンジしている人が 多かったです 5年 先生を招待♪(音楽科)![]() ほめてくれました♪ 5年 先生を招待♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 5年 先生を招待♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 5年 先生を招待♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 5年 先生を招待♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 練習してきた合奏「茶色のこびん」の演奏を 担任の先生に聞いてもらおうと 音楽室へ招待しました 5年生さんは 自分の楽器を一生懸命に 演奏するだけではなく みんなですてきなハーモニーが 奏でられるように 聴き合いながら演奏していました だから 最後に担任の先生に感想を聞いてみると 手で大きな〇をつくって とてもほめてくれました うれしかったですね 4年 しおり作り〜校外学習に向けて〜![]() ![]() ![]() 4年 しおり作り〜校外学習に向けて〜![]() ![]() ![]() しおり作りをしていました 見学先は 広島市環境局中工場と 西部リサイクルプラザです 1 表紙とよてい 2 広島市環境局中工場 3 西部リサイクルプラザ の3枚のプリントを折って ホッチキスで止めて しおりを完成させました 自分のしおりだとわかるように 名前もしっかりと書きました 校外学習まであと少しです しっかりと見て聞いて 学んできてくださいね 4年 本番!まぼろしの花!!(図画工作科)![]() ![]() 4年 本番!まぼろしの花!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 本番!まぼろしの花!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() ある時 ある場所に だれも見たことのない花が咲くという・・・ どんな形や色かな どんなにおいかな・・・ 等と想像して4年生さんは 思いのままに下絵をかきました そして 今日はいよいよ本番です 下絵をもとにして 一生懸命に本番の絵に 取り組んでいました 下絵もよかったですが 本番の絵はさらに気合が入って とても上手でした 最後までていねいに描きあげましたね 3年 市役所の周りには・・・(社会科)![]() ![]() ![]() 3年 市役所の周りには・・・(社会科)![]() ![]() ![]() 市役所の周りについて 調べていました 市役所の周りには 高い建物や人が多いこと等が わかりました そして 3年生さんは市役所の周りには なぜ人が多く集まるのかを考えて ノートに書いていました 3年 How many?(外国語活動)![]() ![]() ![]() 「How many?」の学習をしていました ものの数を英語で表現することができるように 発音練習をしたりゲームをしたりしていました 最後に 体をゆらしたり動作をつけたりして 数字の歌を楽しそうに歌っていました 2年 らっかさんのように(国語科)![]() ![]() ![]() 2年 らっかさんのように(国語科)![]() ![]() ![]() 「たんぽぽのちえ」の学習をしていました 今日は 花がすっかりかれたときの たんぽぽのちえとそのわけを 読み取っていました 花がすっかりかれたら 白いわた毛ができます このわた毛は 一つ一つがひろがると ちょうど らっかさんのようになることが わかりました 2年生さんは なぜらっかさんのようになるのか そのわけをしっかりと 読み取っていました 2年 のぼり棒チャレンジ!!(体育科)![]() ![]() ![]() スキップをしながら 水分補給に向かっている様子 みんなスキップが上手です 2年 のぼり棒チャレンジ!!(体育科)![]() ![]() ![]() 2年 のぼり棒チャレンジ!!(体育科)![]() ![]() ![]() 「のぼり棒」を使って 運動をしていました 「のぼり棒」では のぼる以外の運動で 誰が一番長くのぼっていられるか という運動をしていました いちにのさんで 足がつかない所を持って できるだけ長く 地面に足がつかないことを がんばっていました みんな とてもがんばっていて 握力が強いなと思いました また 最近では気温も上昇し、 こまめに水分補給をしながら 体育の学習をしています 2年生さんは 水筒を置いているところまで みんなでスキップをして 水分補給に向かっていました |
広島市立口田東小学校
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