野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。
　おいしくいただきました。

　２年生は、生活科で野菜の苗を植えました。子どもたちは、毎朝ランドセルの片づけを終えると、「水やり行ってきます！」と言いながら教室を飛び出していきます。
　「昨日より大きくなった。葉っぱが増えてる。」「ピーマンとミニトマトは葉っぱの形がちがうよ。」など、子どもたちにたくさんの気づきをもたらしてくれています。今後の成長も楽しみです。

　広島法人会の方から、税金について教えていただきました。
　まず、税金で作らている建物と税金以外で作られている建物を確認しました。銀行や図書館は、税金で作られているのかいないのか、みんなで悩みました。
　その後、もし税金がなかったらどんな世界になるのか、映像を観ました。みんな税金のない世界に驚嘆し、税金は必要なものだと改めて感じていました。
　ダミーの１億円ですが、写真を撮ったり持ったりし、お金の大切さを感じることができました。

　今月のあいさつ目標は「気持ちのよいあいさつをしよう」です。今朝は、５年生の学級代表、６年１組の学級代表そして６年生の計画委員が、正門と東門に分かれてあいさつ運動を行いました。
　立ち止まって、大きな声で元気よくあいさつを返してくれる子もたくさんいました。これからもお互いに気持ちのよい挨拶を交わし、元気で楽しい１日のスタートを切れるようみんなで心掛けていきたいと思います。

　５月１９日（金）はじめての習字の時間です。

　まず、道具の置き方を教えてもらいました。次に、筆の穂先をやさしく押しながら、大筆をほぐしていきました。「どきどきするぅ。」と言う小さな声も聞こえてきました。
　
　いよいよ、墨汁を入れて、筆になじませ、書いていきます。
しせいと、筆の持ち方に気を付けて、いろいろな線を書きました。

　練習の後、今日のお題は「へのへのもへじ」。
最後に、名前を書いて、完成です。

　６月の参観日には、掲示しています。ぜひ、教室の後ろをご覧ください。
　

　５月１９日（金）
　１週間くらい前に植えた、花の種から、芽が出始めました。

「マリーゴールド」「ホウセンカ」「ヒマワリ」のそれぞれから双葉が出ました。

各グループで、それぞれ、育てたい種を植えた次の日から、「芽はまだかなぁ。」と毎日観察していた子どもたち。

さて、ここで問題です。一番初めに芽が出たのは、どの花でしょうか？







こ・た・え・は・・・・・「マリーゴールド」でした。

この後の成長も楽しみです。

　今日は雨雲が広がり、強い雨の中の登校となりましたが、学校では嬉しいことがありました。ふと脱靴場を見ると、靴のかかとが丁寧にそろえて入れてある靴箱、傘がきれいに並べて入れてある傘立てを見つけたからです。
　みんなで使う場所を、誰もが気持ちよく使うことができるようにという優しい心遣いを感じます。

　３年生は、毛筆の学習が始まりました。
　最初に、道具の名前、道具の置き方、墨汁の出し方、筆の持ち方など一つずつ丁寧に確認しました。
　実際に筆を使って書くときには、すずりの「海」に、慎重に墨汁を注いで、しゃべらず集中していました。
　姿勢と筆の持ち方に気を付けて、いろいろな線を書いてみました。授業の最後に「へ・の・へ・の・も・へ・じ」を書きました。
　とても楽しそうに、でも集中して頑張る、素敵な時間となりました。

　ひとの呼吸器のしくみについて学習をしています。直接ひとの体内を見ることは難しいので、タブレットの映像を観て学習を進めました。
　最後は、KAHOOTのクイズをし、楽しみながら問題を解きました。

　なかよし学級の畑に、ナス・ピーマン・ミニトマト・サツマイモの苗を植えました。
　苗を大切に扱いながら植え、さっそく収穫する日を楽しみにしている子どもたち。
　毎日、畑のお世話をしてたくさん収穫できるといいですね。

　１５日（月）、４年生は広島市下水道局の方をお招きし、下水道に関する出前授業に参加しました。

　「自分たちが使った水は、どこに行って、どうなっているのか？」という疑問を解決する流れの授業でした。

　普段何気なく使っている水のことを真剣に考えた２時間となりました。

　ご家庭でも、ぜひ話題にしてください。

　今日は避難訓練がありました。
　「お」押さない，「は」走らない，「し」しゃべらない，「も」戻らない，がよく守れた訓練を行うことができました。新しい教室になり，どのように避難していくのかが分かったと思います。
　校長先生からは，避難のために必要な「ハンカチ」や「くつ」の大切さについても話がありました。持ち物の確認をして，正しく使っていきましょう。　

　一生に一度限りの機会、常に「これが最後かもしれない」と考え、その時を大切にしようという言葉です。
　5年生は、野外活動に向けて取り組んでいます。その中でも、その時その時を大切にすることを心掛けています。互いに協力し、一緒に伸びていける仲間になれることを目指していきます。

　４年生は、体育科の器械運動を行う際に、タブレットを活用して授業を進めています。

　本来、鉄棒やマットの技を行っている自分の姿を見ることはできませんが、タブレットに記録しておくことで、あとから見返すことができます。

　手の位置や足の開き方など、いくつもあるポイントをチェックしながら確認できるタブレットは、器械運動において重宝します。

　さぁ、どこまでできるようになるでしょうか？

　５月１１日（木）、６年生の音楽では鑑賞の学習をしています。曲は、「交響曲第５番『運命』〜第一楽章」（ベートーヴェン作曲）です。この曲は、印象的な主題からいきなり始まる有名な交響曲なので、どの子も関心をもって聴いています。
　交響曲やオーケストラの演奏楽器や作曲家について知り、今日は３人の指揮者による演奏を聴き比べました。
　タブレットを用いて、それぞれの指揮者の演奏を繰り返し再生しながら鑑賞しています。指揮者によって速さも曲想も違います。３人の指揮者はどんな「運命」を表現したいのかを考えながら、強弱や速度などの観点で一生懸命ワークシートにまとめていました。
　この教材は今日で２時間目。先生の指示がなくとも自主的に学習を進める様子を「さすが６年生」と頼もしく思います。

　５年生では調理実習が始まっています。学習のめあては「安全に気を付けて　ゆでよう」です。子どもたちは、調理器具を安全に使いながら、協力して実習を行っていました。
　本日のメニューは、ゆでいも、ほうれん草のおひたしです。どの班も、手際よく調理をすることができました。みんなでおいしく、いただきました。

　５年生の算数科では「直方体や立方体の体積」の学習をしています。直方体を複数個組み合わせた立体の体積の求め方について考えました。

　「補助線を入れて、２つの立体に分けて考えればいいかな」

　「切り取った部分を移動させて、１つの立体に直して考えることもできるね」

など、真剣に考える子どもたちの声がたくさん聞こえてきました。
　考えをホワイトボードに書き、みんなの前で分かりやすく説明することにも取り組んでいます。

　今日は中庭で学校朝会がありました。
　校長先生からは，一瞬一瞬を大切に生きていこうという話がありました。校長室の前に掲示してある絵を用いた話でしたが，休憩時間には，何人もの子どもたちがその絵を見に来ていました。また，新型コロナウイルス感染症への対応についての話もありました。
　それから担当の先生から，古田中学校区の３つの約束，「立ち止まってあいさつ」「無言集合・無言掃除」「靴そろえ」について説明がありました。３つの約束を守る高須っ子が，これから楽しみです。

　入学式から１か月が過ぎ、小学校生活に少しずつ慣れてきました。
　ペア学年の６年生に遊んでもらったり、給食の準備をしてもらったり、一緒に遠足に行ったりして楽しい時間を過ごしました。優しい６年生のことが、１年生みんな大好きです！

　３年生と５年生がペアとなり、古田台公園（海の見える丘公園）に遠足に行きました。ボール遊びや長縄、追いかけっこやシロツメクサの輪っか作りなどをしながら、みんなで思い切り楽しむことができました。