保健委員会の児童がお医者さんを待っています。
　お医者様たちを校長室へ案内をしました。

　1年生の靴箱掃除です。
　6年生にアドバイスをしてもらいながら、上手に掃除をしていました。
　傘立ても動かして、きれいにしていました。

　逆上がりに挑戦しました。

　音楽の授業で貨物列車をしています。
　音楽のかかっている間は教室を動き回り、音楽が止まると相手を見付けてじゃんけんします。
　学習サポーターの先生はじゃんけんがとっても強いです、

　茶色のこびんのリコーダー演奏に取り組んでいました。

　2年生がお部屋の説明をしたり、シールの貼り方を教えたりしました。

　業務員室に入り、業務の先生からお部屋の様子の説明を聞きました。

　校長先生が昔の矢賀学区の様子、増本博士の写真、ソファーについて説明しました。

　校長先生がまた指をさしています。
　いったい何があるのでしょうか？

　校長先生が何かを指さしています。
　この方向にあるものは何でしょうか？

「学校探検に来ました。校長室に入ってもいいですか？」
子供たちが校長室に続々と入っていきます。

　種子にあった養分が発芽や成長に使われたのか、ヨウ素液を使って調べました。
　よい結果が出ていました。

　人体模型を熱心に観察し、動く仕組みについて理解を深めました。

　2年生が1年生にシールを貼る場所について、丁寧に教えていました。

　2年生がいろいろなお部屋の説明をしています。

　１年生と2年生が仲良く学校探検に出発しています。

　体育館で走り高跳びに取り組んでいます。
　課題を見付けるために、動画撮影をしました。

「おはようございます」
　立ち止まって、きちんとお辞儀をしてあいさつをする子供たちが増えています。
　気持ちの良いあいさつが矢賀小学校に戻ってきました。

　ソフトボール投げをしました。
　真っ青な大空に向かってボールを一直線に投げました。

　「見て、見て。毎日水やったんよ。」
　1年生の子供たちがうれしそうに報告してくれました。
　アサガオの観察をしました。
　よく見て、本物そっくりに描いていました。