夢中になって遊ぶ時は、黙々と遊ぶこともあるようです。
きっと、子供たち一人一人は常に思考を巡らせ、不思議さや面白さを感じているからでしょう。

こうした遊びを通して、一人一人の子供たちの好奇心や探求心は、より広がっていきます。

靴下を履いているように見えますね

グローブをはめているように見えますね。

よく冷えたジュースを飲んだら、元気が出てきたようです。

朝から夢中になって分かれ道を作ったり、水や土を運んだりしていたので、ジュースの差し入れは、元気が出るようです。

ジュースやさんの気遣いや、おもてなしの心、とてもうれしいですね。

砂場のそばでは、ジュースづくりを楽しんでいます。

きれいなお花のトッピングをして、ジュースやさんは忙しそうです。

「ジュース、どうぞ！！」

土山の工事現場へ、ジュースを届けてくれたようです。

土山の中腹辺りから、分かれ道をつくって、２本目の流れる道ができています。

土山の頂上から水を流すと、途中から水が分かれて流れていきます。

分かれ道のふもとにも、土壁ができていきます。

先週の遊びの続きが始まっています。

水をためて、入ってみるようです。
深いかな・・・
２人で入れるかな・・・

はつか大根の芽が出始めています。

柔らかそうで、かわいらしい芽です。

これからも、大きくなってください。

子供たちが育てているペチュニアがピンクの花をつけています。

葉っぱも大きくなり、生長が楽しみです。

今日は、命を守るための約束『おはしも』について話を聞いています。

お・・・おさない
は・・・はしらない
し・・・しゃべらない
も・・・もどらない

先生たちのわかりやすい寸劇で、約束を覚えたようです。

栄養バランスについて話してくださっています。

黄色　エネルギーになる
赤色　体をつくる
緑色　体の調子を整える

いろいろな食物に触れることで、バランスのよい栄養をとることだけでなく、熱中症予防や、成功体験、自信につながることも話してくださっています。

今日は、『食』に対するわかりやすい講話をしていただき、ありがとうございました。

弁当参観の後は、落合小学校の栄養教諭の先生による講話です。

朝食の重要性について、保護者も一緒に考えています。

朝食をとることで
１　体温が上がり　活動スイッチON
２　エネルギーをよく使う　脳がスイッチON
３　排便を促し、健康な体づくりにつながる　腸がスイッチON

こうした朝食摂取と学力や体力、集中力との関係性について話してくださっています。　

おうちの方が、毎日作ってくださるお弁当は、子供たちの心と体の栄養源になるとともに、とてもおいしい様子です。

子供たちは、満面の笑みで、食事を楽しんでいます。

おうちの皆さん、毎日お弁当づくりありがとうございます。

お弁当の前は、当番がリードして挨拶をしたり、『おはしのたいそう』をしたりしています。

おはしのたいそう１・２・３・・・
「いただきます」

「トマトがすきなひと」

つき組では、お弁当の前におうちの方と一緒にゲームを楽しんでいます。

「パンがすきなひと」

今日は、弁当参観だからでしょうか。食べ物にちなんだ問いかけが多いように感じます。

今日は、弁当参観です。

ばら組は、弁当の準備の仕方などがよくわかるようになっています。

先生と一緒にお弁当の準備の仕方を思い出しているようです。
クラスのみんなが揃うまで、上手に待っています。

先生と一緒に、新聞の水のかけ合いです。

先生にかけたり、先生からかけられたり・・・このやり取りが楽しいようです。

朝から雨なので、新聞プールで遊んでいます。

新聞をちぎったり、水に見立てたりして楽しんでいます。

新聞はいろいろな形に変化し、様々なイメージを広げることができておもしろいですね。
雨の日にもかかわらず、室内ではダイナミックに遊びを楽しんでいます。

プランターに植えた後は、
「おおきくなあれ！」
「おおきくなあれ！」
「おおきくなあれ！」

どんなおいしいはつかだいこんに育つか、楽しみです。

はつか大根の小さな種をつまんで、いよいよ種植えです。

指先に少し力を入れて、落とさないようにそっとつまんで・・・

ばら組と同じ色のはつか大根を育てるそうです。

そのためには、プランターにふかふかのお布団を入れてあげましょう。
小さなはつか大根の種をじっくり見ています。