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最新更新日:2025/07/31 |
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4年 春の生き物観察(理科)![]() ![]() ![]() 4年 春の生き物観察(理科)![]() ![]() ![]() 春の生き物観察の準備をしていました いくつかの観察の約束を確認して 探検バックの必要なものを入れて 学級園へ向かいました そして 自分が観察したい生き物を見つけて やさしく観察をしていました 4年 今までのグラフとちがうところは?(算数科)![]() ![]() ![]() 4年 今までのグラフとちがうところは?(算数科)![]() ![]() ![]() 折れ線グラフと表の 学習をしていました 先生が 「今までのグラフとちがうところがあるよ」 「さがしてみて」 と話しました 4年生さんは ペアや班でさがしました だんだん 今までこれなかったよね・・ という声が聞こえてきました それは グラフの下の方に 書かれている二本の波線でした そして4年生さんは その波線が意味していることも考え 目盛りの途中を省略している ということを知りました 4年 春の楽しみ(国語科)![]() ![]() ![]() 「春の楽しみ」の 学習をしていました 3月はひなまつり 4月はお花見 5月は茶摘み・・ そういえば 給食に3色のひし餅が出たよね・・ 等と楽しそうに春の行事について 話していました 4年 天気のちがいによる生き物の様子(理科)![]() ![]() ![]() 天気のちがいによる 生き物の様子について 考えていました そして 予想が終わった班は 1日の生き物の様子を 観察するために 分担を決めていました 3年 明日は1年生を迎える会!![]() ![]() ![]() 明日の1年生を迎える会での 出し物の確認をしていました 代表の人はマイクの代わりに 木の棒を持って練習しました マイクかと思うくらい とてもいい声で発表することが できていました そして いつもなら大きくダンスを踊るところですが 場所が狭いので気持ちは大きく 動作は小さくしてダンスの練習を行いました 3年 絵地図発表会(社会科)![]() ![]() ![]() かいた絵地図について 発表していました 班ごとに分担を決めて 学校の周りにあるものや 特徴について 指示棒でさしながら 説明をしていました 3年 30分前の時刻の求め方(算数科)![]() ![]() ![]() 3年 30分前の時刻の求め方(算数科)![]() ![]() ![]() 30分前の時刻の求め方を 考えていました 考えるのは 11時10分の30分前の時刻でした 大きな時計で長い針を どうすることかを考え ノートには図を書いて 一生懸命に考えていました 2年 お引越し&自己紹介〜3クラスでスタート〜![]() ![]() ![]() 2年 お引越し&自己紹介〜3クラスでスタート〜![]() ![]() ![]() 2年 お引越し&自己紹介〜3クラスでスタート〜![]() ![]() ![]() 今日から3クラスとなりました 1か月間ともに過ごした仲間や 教室とお別れをして 5月からのクラスの友達や 先生といっしょに準備をしました まず 机やいす 月曜セット 置き傘 算数セット等の お引越しをしました 2年生さんは 先生の話をよく聞いて 安全に 落ち着いて お引越しをすませました 1時間くらいかかるかな・・? と思っていましたが 自分が行くクラスや場所も しっかりと確認しており スムーズに新しい教室が整いました 2年生さん みんなの力で がんばりましたね☆彡 そして 新しいクラスのお友達や先生の 自己紹介も行いました 4月に一度自己紹介をしているので ちょっと慣れている様子が見られました 自分の名前と好きな○○を 堂々と話していました みんなで仲良くしてくださいね♪ また 明日の1年生を迎える会での出し物や 遠足での並び方と気をつけること等を みんなで確認しました 昨年度は遠足が中止になったので 2年生さんにとっても 小学校生活初めての遠足ですね 安全に気をつけて 楽しい遠足にしてくださいね 1年 ひらがな「た」(国語科)![]() ![]() ![]() 1年 ひらがな「た」(国語科)![]() ![]() ![]() ひらがなの「た」の 学習をしていました 「た」のつく言葉を 思い浮かべて 友達と交流したり みんなの前で発表したり していました ひらがなの学習にも ずいぶんと慣れてきましたね PTA全体委員会〜ありがとうございました〜![]() ![]() ![]() 昨年度、今年度のPTA役員の皆様、本日はご多用の中ありがとうございました。 全体会では、本部の皆様が丁寧に今後の活動について説明してくださったので、見通しをがもてました。 各部会では、引継ぎをされ、今後の活動の計画や役割分担を話し合われました。 今年度も子供の笑顔と成長のために、PTAの方々と連携し、できることを一緒に考えていきたいと思います。 一年間よろしくお願いいたします。 6年 心の距離(国語科)![]() ![]() ![]() 6年 心の距離(国語科)![]() ![]() ![]() 6年生さんは国語科の時間に 登場人物の心の距離について 考えていました 場面ごとに二人の距離を考え 絵や文字で表現していました 二人の気持ちがよくわかるようで 登場人物になった気持ちで 班の友達と交流していました 6年 国民主権と平和主義(社会科)![]() ![]() ![]() 6年生さんは社会科の時間に くらしの中の国民主権と 平和主義について考えていました 学習後 さらに知りたいことを インターネットを使って 調べていました 6年 燃やすはたらき(理科)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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