学校だより「和」−５月号，５月行事予定を掲載しました。是非ご覧ください。

　４月２７日（木）の朝の時間に,１年生との顔合わせをしました。
　
　１年間同じ縦割り班で活動します。ペアの１年生と顔合わせをして，自己紹介をしたり好きなものを伝え合ったりしました。
　
　６年生たちの照れ笑いをしながら話す姿や，優しい表情で１年生と接する姿が印象的でした。

　絵の具を久しぶりに使いました。
　準備から片づけまで，丁寧に行うことができました。

　思いのままに，恐竜に色を付けていき，個性的な恐竜がたくさん出来上がりました。

　６年生の理科「ものの燃え方と空気」の学習で，空気の中でものを燃やすはたらきのある気体は何かを調べる学習をしています。

　班ごとに水上置換という方法で，気体を集めるという実験をしました。みんな班で協力をして，安全に気を付けながら行うことができました。

　今週から体育科の学習の中で，新体力テストに取り組んでいます。
　
　６年生にとっては，小学校生活最後の新体力テストです。自分たちの目標値を立てて，精一杯取り組んでほしいと思います。

　新体力テストは，連休後も続きます。ぜひご家庭でも練習に取り組んでもらえたらと思います。

　今日は，４月の誕生会でした。
　今年度最初の誕生会でしたが，司会に立候補する４年生や，カード渡しに立候補する５年生の姿がありました。さすが，高学年です。
　１年生にとっては初めての誕生会です。ほかの学年の様子を見ながら，上手に会に参加することができました。誕生日の友達には，「おめでとう」の言葉も掛けることができました。
　ゲームの時間には，フルーツバスケットをして，みんな笑顔で過ごすことができました。

　理科では「季節と生き物」の学習を進めています。


　校内の生き物を探したり，動画で知識を得たりしました。


　実際に教室から出てみると，毎日過ごしている学校の中にも，春の生き物はたくさんいました。


　これから１年を通して観察を続け，季節と生き物の関係や変化を調べていきます。

　図画工作科「心のもよう」では，気持ちを形や色で表しました。

　子どもたちは，水の量を調節したり，スパッタリングなどの技法を使ったりして工夫し，嬉しい気持ちやドキドキした気持ちなどを表現しました。

　鑑賞では，友達の作品の面白さを見つけることができました。

　書写の学習では，習字道具を使った学習をしています。


　まずは，３年生で学習したことの復習をしました。


　筆を久しぶりに使う子どもも多く，最初は感覚が掴めていないようでした。


　今後は，復習した内容を使いながら，「羊」という字を書いていく予定です。

　４月２０日（木）の午後から，日本赤十字社広島県支部からインストラクターの方を２名お招きして，救急法講習を受けました。


　教職員は毎年受けている救急法講習ですが，毎年，質問が出ます。それだけ教職員は熱心に受けていました。


　今回の講習は実技がメインで，胸骨圧迫の方法やAEDの使用方法など，役割分担をしながら方法を体に染み込ませていきました。


「こういうときは子どもたちを他の場所に移動させておく人もいるね。」
「毛布やカーテンで周りから見えないようにするのも大事だね。」
など，実際の場面を想起した会話も聞こえてきました。


　万が一のことが起こらないように予防し，緊急時には教職員で協力しながら対応していきます。

　４月１８日（火）に全国学力・学習状況調査がありました。

　今年は，国語科と算数科の２教科でした。
　問題数も多かったですが，子どもたちは１教科４５分間を集中して取り組んでいました。

　終わった後は疲れた様子でしたが，よく頑張ったと思います。

　４月２１日（金）の５校時に木遣の学習がありました。
　練習は６年生になって２回目になります。

　今回は，篠笛の児童も加わり，練習をしました。
　まだ，高音のところで課題があるので，練習に励んでいきたいと思います。

　５月に行われる春季運動会で木遣を披露します。
　楽しみにしていてください。

学級活動「おいしい給食」の学習では，長束小学校で作られている給食について長束西小学校の栄養教諭の竹本先生に教えていただきました。
給食を作るのに使われている道具を実際に触らせてもらったり，給食を作っている様子の動画を見たりしました。
給食は，子どもたちの成長に必要な栄養がバランスよく入っていることを知りました。給食の時間には意欲的に食事をする姿が見られました。

　４年生に進級し，２週間ほどが経ちました。



　友達と関わり合いながら，様々な学習に取り組んでいます。


　
　進級してからというもの，子ども達はとてもよく頑張っています。
　
　しかしながら頑張ってきた疲れが溜まってくる頃だと思います。


　早寝早起き，バランスのよい食事や適度な運動などの生活習慣に気を付け，これからも元気いっぱいに過ごして欲しいです。

　自立活動の時間に，音楽専科の先生に音楽活動をしてもらいました。
　
　校歌を歌った後には，ウッドブロックのリズムに合わせて自己紹介をしたり，「茶摘み」の手遊びをしたりと，いろいろな活動を行いました。最後には，天使のベルで深呼吸をしながら，心を落ち着けて学習を終えました。
　
　音楽科の授業では体験できないことを，わかば音楽で行っています。
　今年度初めてのわかば音楽に，子どもたちは意欲的に取り組みました。次回を楽しみにしています。

　２年生初めての，学年集会をしました。
　学年目標や，学年通信「ジャンプ」に込めた思いなどを伝えました。その他の時間は，○☓クイズやゲームを楽しみました。

　終始，よい姿勢で目を見て話を聞く人がほとんどで，うれしかったです。

　みんなの気持ちを一つに，過ごしていきたいと思っています！

１組　「はさみの　あーと」
２組　「おはなみ　スケッチ」

集中して，作業に取り組んでいます。

　先週の木曜日に，わかば学級の児童全員が集まり，集会を開きました。
　総勢１９名となり，みんなが揃うと，いつもの教室も狭く感じました。集会の前にも，遊んだりおしゃべりをしたりして関わりのある児童もいますが，みんなで顔を合わせて活動するのは初めてでした。
　フルーツバスケットをしましたが，楽しんで行うことができました。
　これから，たくさん活動して，関わりを増やしていきたいです。

　４年生になって初めての学年集会を行いました。


　学年の担任の自己紹介をしたり，学年テーマ「MARBLE」に込めた思いを伝えたりしました。


　

　学年テーマの「MARBLE」には，子どもたちそれぞれの良さを生かしながら，苦手なところは手助けしてもらい，得意なところは手助けできるような集団になってほしいという思いを込めています。


　一人一人の色は異なっていて，完全に混ざり合うことはできなくても，全体として色鮮やかで魅力的な集団になっていってほしいと思います。

　図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習をしました。


　様々な用具を用いて，思い思いの作品を制作しました。

　今回は３クラス合同で行い，それぞれのクラスを用具ごとのブースにして，子どもたちが自由に移動しながら制作しました。

　「いい感じにできた！」や「これおもしろい！」など，自分なりの工夫をしてとても楽しみながら活動できたようです。