１５日（月）には，野外活動説明会を行いました。野外活動の目標や活動内容，持参物などについて，保護者の方と一緒に確認をしました。ご来校くださった保護者の皆さま，ありがとうございました。
　新型コロナウィルス感染症対策が緩和され，様々な活動の制限はなくなりましたが，衛生面などの必要な対策はしっかりと行い，安全に実施できるよう努めます。ご不安なことやご質問などありましたら，何なりとお問い合わせくださいね。楽しく充実した活動ができるよう，学校全体で取り組んでまいります。

　１２日（金）５校時に，４年生から計画していた学年遊びを実施しました。
　子どもたちによる，子どもたちのためのイベントです。準備から進行まですべてを，自分たちで行いました。サッカーや遠投，タグラグビーにバスケットなど，たいへん盛り上がっていました。
　野外活動に向けて，ますます絆が深まったことでしょう。

　３年生は，学年園で，ホウセンカや大豆に水やりをしています。
　今日も暑くなりそうです。お水をたっぷり，愛情もたっぷりあげました。

　「ハート型の葉っぱだ！」「ちょっと白いところもある。」
　観察もしっかりできました。

　今朝も，登校してくるとすぐに，自分の植えたアサガオの様子を見に行く姿がたくさんありました。
　芽が出て，葉っぱが開いているのを見て大喜びです！
　「来て来て！」「見て見て！」と上学年のお姉さんを引っ張っていく姿も，喜びにあふれています。

　３年生になって初めて，学校で始まった毛筆の学習。回を重ねるごとに，道具の扱い方にも少しずつ慣れてきました。
　この日は，漢字の「一」を練習していました。筆の穂先の向きに気をつけながら，慎重に取り組みました。時には手が汚れることも・・・頑張った証拠ですね！

　こちらは４年生の様子です。
　「いただきます」の合図をていねいにした後，みんなおいしそうに食べていました。

　５月１５日のメニューは，「ハヤシライス・鉄ちゃんのサラダ・牛乳」です。
　鉄ちゃんのサラダは，まぐろ・ちりめんいりこ・大豆・小松菜・切干し大根といった，鉄を多く含む食品を使っているので，この名前がつきました。鉄が不足すると，貧血になり，体が疲れやすくなったり，顔色が悪くなったりします。鉄は体の中で作ることができないので，食事でとる必要があります。鉄ちゃんのサラダをしっかり食べて，貧血を予防できるといいですね。
　写真はたんぽぽ学級の様子です。

　「G７サミット」の開催が近づいているということで，大塚小学校も参加した「ペチュニア」を育てる活動についての説明掲示もありました。
　また，５年生の教室前には，自主学習で調べてきたものが掲示されていました。
　世界の平和について協議する場が広島で設けられる，せっかくのこの機会を捉えて，様々な国について興味をもったり，環境問題について考えたりすることはとても大切ですね。

　よく見かける形の種ですが・・・どうやら，１つは「G７サミット」に関係するもののようです。
　一生懸命考えていますね。正解できるかな？

　靴箱前の掲示板に，子どもたちが集まっています。
　理科に関するクイズが出題されているのでした。２つの種の写真から，どんな花が咲くのかを答えるクイズです。

　５月１２日のメニューは「減量ごはん・親子うどん・ししゃものから揚げ・キャベツのかわり漬・牛乳」です。
　ししゃもは漢字で書くと，「柳」の「葉」の「魚」と書きます。これは柳の葉のように細長い形をしていることからついたものです。ししゃもは，いりこなどの小魚と同じように，頭からしっぽまで丸ごと食べることができます。カルシウムを多く含んでいるので，みなさんの骨や歯をじょうぶにします。よくかんで，しっかり食べました。

　「ひらいたひらいた」の歌を歌いながら，みんなで手をつないで，大きく開いたり小さく集まったり・・・
　「かもつれっしゃ」の歌で，みんなでつながったり・・・
　曲の雰囲気を感じ取り，楽しみながら表現することができました。

　うたに合わせてリズムを感じ，身ぶり手ぶりで表現する学習をしています。
　「波みたいな音楽だね」
　「ぞうさんだよ」
　身体いっぱいで，思い思いに表現をしました。

　安佐南清掃工場・北部資源選別センターへ校外学習に行きました。
　ワクワクしながら向かい，たくさんの学びを得，，実りのある一日になりました。この学習をもとに，これから「わたしたちのくらしとごみ」について，より詳しく学んでいきます。

　５月１１日のメニューは「パン・ポークビーンズ・シーフードサラダ・牛乳」です。
　今日のシーフードサラダは，まぐろ・いか・キャベツ・きゅうり・くきわかめをフレンチドレッシングであえています。フレンチドレッシングは，酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・粉の洋がらしを混ぜ合わせて作ります。時間がたって酢と油が分かれてしまわないよう，粉の洋がらしを一緒に混ぜています。このようにすると，うまく混ざり，なめらかなドレッシングを作ることができます。

　２年生も，優しい４年生と一緒だったので，安心して活動することができており，笑顔がたくさん見られました。
　どの学年でも，この異学年での交流を通して，お互いを思いやる気持ちを深めることができました。

　４年生は２年生とペアになり，一緒に活動しました。
　遊びやルールを考えるのは大変でしたが，手をつないだり，優しく声をかけたりと，上級生としてしっかりリードをとることができました。

　地域へ出かけたスタンプラリーでも，仲良く過ごすことができ，とてもいい一日でした。
　なかよし交流会を通して交流が深まり，ますます楽しい学校生活になりそうですね。

　５年生は，３年生と交流しました。スタンプラリー，外遊び，中遊びをしました。
　外遊びでは鬼ごっこや長縄跳び，だるまさんが転んだなどをし、中遊びでは絵しりとりやハンカチ落としなどをして楽しみました。