５年生では調理実習が始まっています。学習のめあては「安全に気を付けて　ゆでよう」です。子どもたちは、調理器具を安全に使いながら、協力して実習を行っていました。
　本日のメニューは、ゆでいも、ほうれん草のおひたしです。どの班も、手際よく調理をすることができました。みんなでおいしく、いただきました。

　５年生の算数科では「直方体や立方体の体積」の学習をしています。直方体を複数個組み合わせた立体の体積の求め方について考えました。

　「補助線を入れて、２つの立体に分けて考えればいいかな」

　「切り取った部分を移動させて、１つの立体に直して考えることもできるね」

など、真剣に考える子どもたちの声がたくさん聞こえてきました。
　考えをホワイトボードに書き、みんなの前で分かりやすく説明することにも取り組んでいます。

　今日は中庭で学校朝会がありました。
　校長先生からは，一瞬一瞬を大切に生きていこうという話がありました。校長室の前に掲示してある絵を用いた話でしたが，休憩時間には，何人もの子どもたちがその絵を見に来ていました。また，新型コロナウイルス感染症への対応についての話もありました。
　それから担当の先生から，古田中学校区の３つの約束，「立ち止まってあいさつ」「無言集合・無言掃除」「靴そろえ」について説明がありました。３つの約束を守る高須っ子が，これから楽しみです。

　入学式から１か月が過ぎ、小学校生活に少しずつ慣れてきました。
　ペア学年の６年生に遊んでもらったり、給食の準備をしてもらったり、一緒に遠足に行ったりして楽しい時間を過ごしました。優しい６年生のことが、１年生みんな大好きです！

　３年生と５年生がペアとなり、古田台公園（海の見える丘公園）に遠足に行きました。ボール遊びや長縄、追いかけっこやシロツメクサの輪っか作りなどをしながら、みんなで思い切り楽しむことができました。

　全校児童で１年生を迎える会を行いました。５・６年生の学級代表や、計画委員会が中心となり、アーチを用意したり、司会進行を行ったりしました。
　２年生から１年生へ、アサガオの種もプレゼントされました。とても心あたたまる会となりました。

　今日は２年生にとって初めての遠足です。
　２年生は４年生と一緒に庚午第一公園に行きました。公園ではペア学年の４年生と一緒に転がしドッジボールをして遊んだり、ペアグループで鬼ごっこや遊具遊びをしたりして過ごしました。
　遊び疲れた後は涼しい木陰でお弁当を食べて一休み、その後もたくさん遊びました。帰りはクタクタになりながらも、安全に気を付けながら帰ることができました。

　とても良い天気の中、１・６年で高須台中央公園へ遠足へ行きました。
　いっぱい遊んで、おいしいお弁当を食べて帰りました。「さようなら」と別れる際は、１年生は６年生と離れたたくない、と泣きそうな子もいました。
　これからも仲良く遊びましょうね。

　５年生は算数科で「直方体や立方体の体積」の学習をしています。１㎤（立法センチメートル）の模型を使って，立体の体積の大きさを比べることについて考えました。

「１㎤の模型を使えば、大きさや形の違う立体同士の体積を比べることができる」

「いろいろな形の立体を作ってみたい」

「計算で体積を求める方法についても考えたい」

という子どもたちの声がたくさん聞かれました。
　算数科ではこうした操作活動を通して、実際の大きさや体積等に触れさせながら行う学習活動も大切にしていきたいと思います。

　４年生は、図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習を行っています。

　様々な道具に絵の具をつけ、その道具を押したり、転がしたりすることで、様々な模様ができます。

　今回は、ビー玉やブラシなど、７つの道具を使って、様々な模様を作りました。

　どんな作品ができるでしょうか？

　実験をしました。ろうそくを燃やす前後で、びんの中の空気にふくまれる酸素や二酸化炭素の量を調べました。初めて「気体検知管」を使って実験をしました。
　すぐさま色が変わる様子にびっくりしていました。

　４月１９日（水）
　理科の学習で、「春になって見かけるようになった、花を見つけにいこう」とタブレットを持って外に出掛けました。

　学年園やプールの後ろの空き地には、たくさんの草花や生き物がいることをみんな知っています。

　特に、もう時期が過ぎて残りわずかになった「たんぽぽ」の綿毛を見つけて、みんな大喜び。集まってきて、「そっと綿毛が飛ばないように、写真をとろう。」と声を掛け合っていました。
　
　そして、いろいろな草花を見つけていると、テントウムシがたくさん飛んでいて、今度はそれを捕まえようとがんばる人も出てきました。

　みんなは、この前の学習で、テントウムシからは敵を威嚇する「黄色い汁」が出ることで盛り上がっていたので、何とかそれを再現したかったのですが、それはうまくいきませんでした。

　タブレットにこれからも記録していこうと思います。

　４月１１日（火）１時間目に学年集会を行いました。
　
　去年までは、お世話をしてもらうがことが多い「低学年」でした。
今年は、自分でがんばっていく「中学年」、自分から積極的に行動していく「中学年」として頑張りましょうと話をすると、みんな目をきらきら輝かせて、うなずいていました。

　学校は「勉強するところ」「みんなとなかよくするところ」です。
「みんなで勉強するとどんなよいところがありますか？」と聞くと、「一人じゃがんばれなくても、みんなと一緒ならがんばれる。」「みんなのはっぴょうを聞くと、分からないところもわかってくる。」などなど、たくさんの人が手を挙げて発表しました。
　
　みんなで勉強する良さを実感していることがよく伝わりました。

　お互いの良さを大切に、みんなで伸びていく3年生としてがんばっていきましょう。
1年間、どうぞよろしくお願いします。

４月２２日（土）
　今年度初めてみんなが集まれる時間だったので、なかよし学級の「顔合わせ会」をしました。
　多目的ホールに集合して自己紹介をしました。
　新しい仲間、新しい先生の顔と名前を早く覚えて、一緒に勉強や遊びなどをたくさんしたいですね。

　これから１年間よろしくお願いします。

　点対称の学習に入りました。線対称と違って、とらえるのが少し難しい内容です。

　そこで、オクリンクを使って、点対称の図形かどうか確認をしました。
　図形を動かすのがスイスイです。

　６年生は参観日で、選挙のときはどのように行動するか、学習をしました。
　本物の投票箱で、実際に投票をしてみました。
　保護者の方々にも投票をしてもらいました。
　ご参加ありがとうございました。

　４年生は、理科「季節と生き物」でヘチマを育てます。

　今回は、ポッドに土を入れ、種をまいて発芽させる準備をしました。

　いくつのポッドから、芽が出るでしょうか。

　４年生は、体育科「かけっこ・リレー」の学習を行っています。

　体育科においてもタブレットを活用することで、よりよい学びにつなげています。

　今回は、「スピードを落とさずバトンパスをする」ことを目標に、タブレットで撮影した動画を見ながら、バトンをもらう人の出るタイミングやバトンをもらった瞬間の速さを確認しました。

　タイムを向上させるためにタブレットを有効活用していきます。

　２年生が校長室にインタビューをしに来てくれました。「校長室は何をする所ですか。」「校長室には何がありますか。」「校長室に来る人にお願いしたいことがありますか。」などのインタビューを受けました。校長室のことが少しでも分かったかな？挨拶もとても上手にできて立派でした。きっと学校探検のときも１年生を上手に案内することができるでしょう。

　４年生は社会科の学習の中で都道府県を調べます。

　今回は、調べた都道府県を一人一人発表しました。

　まだまだ発表になれていない４年生ですが、タブレットで作成した工夫されたスライドを提示しながら、堂々と発表しました。

　高学年に向けて、発表の機会を少しずつ設けていく予定です。