昨日と今日にかけて、近隣の学校の業務員さんが本校に集まり、共同作業をしてくださいました。
写真はプレイルームの壁の色塗りです。
くすんだ色になっていた部屋の壁が見違えるように明るくなりました。
業務の先生方、ありがとうございました。
明るくなった部屋で学習できる日が楽しみです。

１・２年生も音楽発表会の練習が始まったようです。
午後から２つの教室で、カスタネットやタンブリンなどを使ってリズム打ちの練習をしていました。練習を重ねていくうちにだんだん音がそろってきます。
２年生は曲の階名を覚えて鍵盤ハーモニカで演奏の練習もしていました。
子どもたちは階名を覚えるのが早い！さすがです。

「おはようございます！」と元気のよい声が聞こえてきました。
生活委員会になった６年生たちが入口に立ち、登校してきた子どもたちにあいさつをしていました。
火曜日は生活委員会の当番になった児童が朝早く登校し、あいさつ運動をしています。
あいさつをしてもらった児童たちも嬉しそうに、あいさつを返していました。
朝からよい気持ちになりますね。

６月９日に行われる音楽発表会に向けての練習が始まりました。
６年生は合奏する楽器のパートに分かれて初めての練習です。最高学年として発表会を成功させたいとの思いからか、どのパートの練習も真剣に取り組んでいます。
初めての音出しなのにしっかり音が出せていました。それぞれのパートを合わせて合奏ができるようになるのが楽しみです。

今日の給食は
・他人どんぶり
・かわりきんぴら
・牛乳
でした。

今月の給食のテーマは「地場産物について知ろう」です。
今日の献立には、地場産物の「鶏卵」と「ねぎ」が使われています。
皆さんがよく知っている「親子どんぶり」は鶏肉と卵が使われていますが、今日の「他人どんぶり」は牛肉と卵が使われています。お出汁がよく効いていておいしかったですね。

もりもり給食を食べているところに、今日は保健委員会からのお知らせがありました。
今月の保健目標「規則正しい生活をしよう」です。委員会の５，６年生が各クラスに目標を伝えました。みんなで取り組んでいきましょう。

５月８日委員会活動が行われました。計画委員会では、瀬野小学校から送られたヒマワリの種を植えました。
２００５年１１月の小１女児殺害事件を忘れず、防犯意識を高めるためにも、被害にあったあいりちゃんが大好きだったヒマワリを全国で多くの人が育てています。広島市内でも多くの学校が育て、増えた種を次々に送って栽培しています。亀崎小学校でもあいりちゃんゆかりのヒマワリの種を植えて、大事に育てることにしました。
ヒマワリを育てながら、亀崎小学校のみんなと一緒に、命を大切にする気持ちも育てていきます。

５月８日（月）、どんぐり絵本の会の方が、朝読書の時間に絵本の読み聞かせをしてくださいました。どんぐり絵本の会の方は、月に１回のペースでそれぞれの学年に合った本を選んで持ってきてくださいます。
３年生の教室では、小西英子作「サンドイッチサンドイッチ」という、おもわず食べたくなるようなサンドイッチができあがる絵本を読んでくださいました。
どんぐり絵本の会の皆様、いつもありがとうございます。

遠足に出かける前にテレビ放送で「１年生を迎える会」を行いました。
２〜６年生が１年生へ向けてメッセージ動画を作成し、１年生もそれを受けてお礼のメッセージ動画を作成して放送で視聴しました。
どの学年もどんなメッセージにしようか何日も前から考え、練習をし、素敵な動画が出来上がりました。計画委員会のスムーズな進行で心温まる会になりました。
１年生を迎えるだけでなく、亀崎小学校の子供たちみんながより一層仲良くなり、この後のペア学年での遠足がより楽しみになりました。

待ちにまった、ランチタイムです♪朝早くからお弁当の準備をありがとうございました。日差しは強いですが、木陰は涼しくて過ごしやすいです。みんなおいしそうにお弁当を食べています。

動物園は広いです。時間も気にしながら見て回っています。集合場所のピクニック広場に集まるように放送が流れました。ピクニック広場の入口、分かるかな？

グループで地図を見ながら相談して進んで行くのも楽しそうです。
今日の動物園はたくさんのお客さん、遠足の子どもたちが来ています。亀崎小の子どもたちを見つけるのも大変です。

朝からよいお天気になりました。今日は遠足です。安佐動物公園にバスで来ました。今からグループ行動で、園内を見てまわります。

３年生が体育館でタグとりおにをしていました。
腰につけた「タグ」を相手に取られないように走って逃げ回ります。
うまくタグを取ることができると「タグ！」と大きな声を出して知らせます。
逃げる人も取る人も体育館を思いきり走り回っていました。
体育館は、先日、校庭開放で使用している団体の方にワックスを掛けていただきピカピカに光っていました。
広い体育館のワックス掛けは大変だったことと思います。
これから気持ちのよい体育館で学習することができます。
ありがとうございました！

1人１台タブレット端末を利用できる環境になり、子どもたちも利用に慣れてきました。５年生は、社会科の学習で世界の国々についてそれぞれが調べ、スライドにまとめて参観日で発表しました。
グループでの話し合いでは、話す内容を確認したりまとめたりするために利用していました。
図画工作科で作品をつくる際にも、インターネットを利用して調べたことを自分の作品に生かしていました。