英会話を聞いて、だれが何を好きかなどをメモしました。ほとんどの子がしっかりと聞き取れていました。

　これまでに習った公式を活用して、複雑な図形の体積を出しました。どのようにして、解いたかの説明を、子どもたちはうなずきながら聞いていました。

　コンパスを使って、教科書と同じ模様を描いていました。なかなか難しけど、あきらめずがんばりました。

　運動会のテーマについて、話し合いです。さて、どのグループのものが選ばれるかな？ドキドキです。

今日は、たし算の確かめをしました。みんなの前で、解き方の解説をして、ていねいに答え合わせをしていきます。

　今日は、「ち」と「ら」を習いました。言葉見つけも、たくさん見つけることができるようになりました。

　集気びんに酸素、二酸化炭素、窒素をあつめ、ろうそくについた火がどうなるか実験しました。さて、予想と当たるか・・・どうなるか楽しみだね。

　国語の教科書を開いて、気がついたことを発表して、物語を想像しました。

　だれが聞いても、分かる対称の軸の引き方について、考えました。どんな説明をするのか、楽しみです。

　自分たちが理想とする町づくりを考えて、模擬選挙を行います。さて、どんな町づくりを提案した人が選挙に当選するのか・・・楽しみだね。

　今日は、ゆで卵をつくりました。ゆでた時間の違いで、どんな出来上がりになるか実際に見て、いよいよ調理に挑戦です。

　おいしいゆで卵ができますように！

　段原の地域の良いところについて、自分で考えたことを伝え合いました。みんな、それぞれ違うようで、たくさんの良いところが見つかりました。

　本当の「思いやり」って、どういうことなのかを話し合い、考えを深めました。

　ほうせんかとひまわりの種の観察をしました。タブレットを虫眼鏡がわりに使い、拡大してじっくり観察です。

　２桁＋２桁の計算の仕方を考えました。自分の考え方を紹介したり、友達の意見を聞きいたりして、考えます。良い方法は、見つかりましたか？

　どんなあいさつが良いか考えました。元気に、笑顔で、目を合わせるなど、たくさんの考えが出ていました。あいさつの上手な段原っ子ならではで、立ち止まってという声も聞こえてきました。

　今日は、「う」と「そ」を習いました。後の掲示を見ると、もうこんなにたくさん習ったのかとびっくりです。１年生、がんばっています！

　ろうそくを燃やして、ものの燃え方を調べます。酸素、二酸化炭素、窒素を集めた集気びんの中では、さて、どうなるでしょう？

　実験結果を予想して、実験開始です！

　４年生は、とても絵がていねいで上手です。自分の考えた「まぼろしの花」がきれいに咲いています。

　まずは、スタートダッシュの練習から。

　さすが６年生、スタートの時点から迫力があります。