「自立」の時間に、アジサイの花を作っていました。ネット動画を見ながら作り方を理解し、作業に集中していました。

今年度初めての「元気っ子タイム」を行いました。
初参加の1年生も、健康委員のお手本を見ながら、「ロッキー体操」をしました。
最後に運動場を走って教室に戻りました。「〇年生になって、走る距離が増えた！」との声も聞こえてきましたが、最後まで走り切っていました。

　５月になり、タブレットで日記を書き始めました。スプレッドシートを使用し、その日にあったできごとを書いていきます。子どもたちは「今日何があったっけ？」「〇〇ってどうやって打つの？」と話しながら一生懸命書いていました。タブレットで文字を打つことの練習にもなるので、継続していきたいと思います。

「墨アート」では、半紙に、墨と水をつけた筆を走らせ、できた模様や形を楽しみながら表現しました。生き物に見えたり、食べ物に見えたり、濃淡を生かして風景を描く子もいました。墨と水だけでもいろいろな表現が楽しめることを実感していました。
「おもしろ筆」では、様々な材料を使って「筆」を作り、墨と水でできる模様や形を楽しみました。

今日の図工は、真っ黒になって絵をかきました。
まず、パステルで画用紙を端から端まで塗り、その後、消しゴムで自由に線を引き、そこからイメージを膨らまさせて、絵をかきました。
偶然に現れた形をとらえ、みんな楽しそうにイメージを広げ、作品を作ることができました。

　生活科の学習で、１年生に学校案内をするための準備をしています。山田小学校にはどんな教室があって何をするところなのかを、みんなで考え、それを画用紙にかいていきました。１年生に案内することを楽しみに、１人１人丁寧に仕上げていました。

休憩時間に外に出ると・・・６年生の周りには１年生がいっぱい！
一緒に手をつないでドッジボールをしたり、鬼ごっこをしたりして楽しんでいます。
とてもすてきな関係が築けているようです。

線対称な図形・点対称な図形について学習したことを生かして、これまで学習してきた図形を「対称」という視点から見直しました。
調べたこと表に整理すると、面白いきまりが見つかりました。
「正〇角形」の〇の中の数が分かれば線対称であるか点対称であるか、対称の軸は何本あるかが、子どもたちはすぐに分かります。

音楽の時間に、今月の歌「ゴーゴーゴー」を歌いました。大きな声で元気よく歌っています。運動会に向けて気持ちが高まったようです。

　大休憩は友達と一緒に外に出て、虫をさがしました。暖かくなったので、アリやダンゴ虫がたくさんいて、小枝２本を頭に立てて、触覚にしながら、もっと虫を見つけようと張り切っていました。