おや！？
　屋上にいる担任の先生と子供たちが手を振っています。
　何をしているのでしょうか？

　東西南北に何があるか調べました。

　体育館で、1年生の入場の時にアーチを持つ係のリハーサルをしました。

　児童会執行部が体育館でリハーサルをしました。

　発芽に空気が必要かどうかを調べるための実験方法について考えました。

　画の方向に気を付けながら、「麦」を練習しました。

　鉄棒をぎゅっと握って、逆上がりの練習をしました。

　組み立てに気を付けて、「湖」を書く練習をしました。

　お手本を見ながら、筆圧のある字を書いていました。

＜メニュー＞
　ハヤシライス、鉄ちゃんのサラダ、牛乳
＜ひとくちメモ＞
　鉄ちゃんのサラダ…鉄ちゃんのサラダは、まぐろ・ちりめんいりこ・大豆・小松菜・切干し大根といった、鉄を多く含む食品を使っているので、この名前がつきました。鉄が不足すると、貧血になり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。鉄は体の中で作ることができないので食事でとる必要があります。鉄ちゃんのサラダをしっかり食べて、貧血を予防しましょう。

「おはようございます！」
子供たちの元気な声が学校に戻ってきました。
素敵なあいさつが響き渡っています。

　「さようなら」
　子供たちが気持ちの良いあいさつをして下校しました。
　「また来週」
　5月8日(月)も元気に登校してくださいね。

　海にいる生き物を作っています。

　石灰水を使って、燃えた後の様子について調べました。

　木を燃やしています。

　グラウンドで思いっきり遊びました。

　1年生が楽しんでもらうために、ゲームをして盛り上がりました。

　2年生に招待されて体育館へやってきました。
　先生紹介や自己紹介をしました。

　温度計とにらめっこして気温を測っています。

　子供たちが集中して本を読んでいます。
　言葉の力をはぐくむための取組です。