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最新更新日：2025/07/31 |
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４年 天気のちがいによる生き物の様子（理科）   天気のちがいによる 生き物の様子について 考えていました そして 予想が終わった班は １日の生き物の様子を 観察するために 分担を決めていました ３年 明日は１年生を迎える会！   明日の１年生を迎える会での 出し物の確認をしていました 代表の人はマイクの代わりに 木の棒を持って練習しました マイクかと思うくらい とてもいい声で発表することが できていました そして いつもなら大きくダンスを踊るところですが 場所が狭いので気持ちは大きく 動作は小さくしてダンスの練習を行いました ３年 絵地図発表会（社会科）   かいた絵地図について 発表していました 班ごとに分担を決めて 学校の周りにあるものや 特徴について 指示棒でさしながら 説明をしていました ３年 ３０分前の時刻の求め方（算数科）   ３年 ３０分前の時刻の求め方（算数科）   ３０分前の時刻の求め方を 考えていました 考えるのは １１時１０分の３０分前の時刻でした 大きな時計で長い針を どうすることかを考え ノートには図を書いて 一生懸命に考えていました ２年 お引越し＆自己紹介〜３クラスでスタート〜   ２年 お引越し＆自己紹介〜３クラスでスタート〜   ２年 お引越し＆自己紹介〜３クラスでスタート〜   今日から３クラスとなりました １か月間ともに過ごした仲間や 教室とお別れをして ５月からのクラスの友達や 先生といっしょに準備をしました まず 机やいす 月曜セット 置き傘 算数セット等の お引越しをしました ２年生さんは 先生の話をよく聞いて 安全に 落ち着いて お引越しをすませました １時間くらいかかるかな・・？ と思っていましたが 自分が行くクラスや場所も しっかりと確認しており スムーズに新しい教室が整いました ２年生さん みんなの力で がんばりましたね☆彡 そして 新しいクラスのお友達や先生の 自己紹介も行いました ４月に一度自己紹介をしているので ちょっと慣れている様子が見られました 自分の名前と好きな○○を 堂々と話していました みんなで仲良くしてくださいね♪ また 明日の１年生を迎える会での出し物や 遠足での並び方と気をつけること等を みんなで確認しました 昨年度は遠足が中止になったので ２年生さんにとっても 小学校生活初めての遠足ですね 安全に気をつけて 楽しい遠足にしてくださいね １年 ひらがな「た」（国語科）   １年 ひらがな「た」（国語科）   ひらがなの「た」の 学習をしていました 「た」のつく言葉を 思い浮かべて 友達と交流したり みんなの前で発表したり していました ひらがなの学習にも ずいぶんと慣れてきましたね PTA全体委員会〜ありがとうございました〜   昨年度、今年度のPTA役員の皆様、本日はご多用の中ありがとうございました。 全体会では、本部の皆様が丁寧に今後の活動について説明してくださったので、見通しをがもてました。 各部会では、引継ぎをされ、今後の活動の計画や役割分担を話し合われました。 今年度も子供の笑顔と成長のために、PTAの方々と連携し、できることを一緒に考えていきたいと思います。 一年間よろしくお願いいたします。 ６年 心の距離（国語科）   ６年 心の距離（国語科）   ６年生さんは国語科の時間に 登場人物の心の距離について 考えていました 場面ごとに二人の距離を考え 絵や文字で表現していました 二人の気持ちがよくわかるようで 登場人物になった気持ちで 班の友達と交流していました ６年 国民主権と平和主義（社会科）   ６年生さんは社会科の時間に くらしの中の国民主権と 平和主義について考えていました 学習後 さらに知りたいことを インターネットを使って 調べていました ６年 燃やすはたらき（理科）   ６年 燃やすはたらき（理科）   ６年生さんは理科の時間に 理科室で実験をしていました 窒素 酸素 二酸化炭素のうち どの気体に燃やすはたらきが あるのかを班で協力して 調べていました ６年 英語のリアクション（外国語科）   ６年 英語のリアクション（外国語科）  自分の誕生日を発表していました 先生が月の英語カードの中から １枚選びます 選ばれた月が誕生月の人は 立ち上がります そして みんなで 「誕生日はいつですか」 と英語で聞くと 立っている人は誕生日を 英語で答えます 誕生日がわかると 聞いた人は 英語でリアクションをとります そのリアクションも 日本語でもいろいろあるように 英語でもいろいろあり 話に沿って使い分けることを知りました ６年 気体検知管の使い方（理科）   気体検知管の使い方について知りました 酸素の検知管は 熱くなるので冷めるまで さわってはいけないことや 気体検知管の中には 検知管を折ったときの ガラスが残っているので 気をつけること等の注意点も知りました ６年 マルセリーノの歌（音楽科）   リコーダーの練習をしていました 曲名は 「マルセリーノの歌」でした 旋律やひびきの変化をとらえて 演奏することがねらいです 高音のひびきを 美しく演奏できるように 工夫していました |
広島市立口田東小学校
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