子どもたちの様子

子どもたちの様子

５月１日
今日から３クラスとなりました
１か月間ともに過ごした仲間や
教室とお別れをして
５月からのクラスの友達や
先生といっしょに準備をしました

まず
机やいす　月曜セット
置き傘　算数セット等の
お引越しをしました

２年生さんは
先生の話をよく聞いて
安全に　落ち着いて
お引越しをすませました
１時間くらいかかるかな・・？
と思っていましたが
自分が行くクラスや場所も
しっかりと確認しており
スムーズに新しい教室が整いました
２年生さん
みんなの力で
がんばりましたね☆彡

そして
新しいクラスのお友達や先生の
自己紹介も行いました
４月に一度自己紹介をしているので
ちょっと慣れている様子が見られました
自分の名前と好きな○○を
堂々と話していました
みんなで仲良くしてくださいね♪

また
明日の１年生を迎える会での出し物や
遠足での並び方と気をつけること等を
みんなで確認しました

昨年度は遠足が中止になったので
２年生さんにとっても
小学校生活初めての遠足ですね
安全に気をつけて
楽しい遠足にしてくださいね

子どもたちの様子

１年生さんは国語科の時間に
ひらがなの「た」の
学習をしていました

「た」のつく言葉を
思い浮かべて
友達と交流したり
みんなの前で発表したり
していました

ひらがなの学習にも
ずいぶんと慣れてきましたね

５月１日（月）の１４時より、PTA全体委員会が行われました

昨年度、今年度のPTA役員の皆様、本日はご多用の中ありがとうございました。

全体会では、本部の皆様が丁寧に今後の活動について説明してくださったので、見通しをがもてました。

各部会では、引継ぎをされ、今後の活動の計画や役割分担を話し合われました。

今年度も子供の笑顔と成長のために、PTAの方々と連携し、できることを一緒に考えていきたいと思います。

一年間よろしくお願いいたします。

子どもたちの様子

６年生さんは国語科の時間に
登場人物の心の距離について
考えていました

場面ごとに二人の距離を考え
絵や文字で表現していました

二人の気持ちがよくわかるようで
登場人物になった気持ちで
班の友達と交流していました

６年生さんは社会科の時間に
くらしの中の国民主権と
平和主義について考えていました

学習後
さらに知りたいことを
インターネットを使って
調べていました

子どもたちの様子

６年生さんは理科の時間に
理科室で実験をしていました

窒素　酸素　二酸化炭素のうち
どの気体に燃やすはたらきが
あるのかを班で協力して
調べていました

子どもたちの様子

６年生さんは外国語科の時間に
自分の誕生日を発表していました

先生が月の英語カードの中から
１枚選びます
選ばれた月が誕生月の人は
立ち上がります

そして
みんなで
「誕生日はいつですか」
と英語で聞くと
立っている人は誕生日を
英語で答えます

誕生日がわかると
聞いた人は
英語でリアクションをとります
そのリアクションも
日本語でもいろいろあるように
英語でもいろいろあり
話に沿って使い分けることを知りました

６年生さんは理科の時間に
気体検知管の使い方について知りました

酸素の検知管は
熱くなるので冷めるまで
さわってはいけないことや
気体検知管の中には
検知管を折ったときの
ガラスが残っているので
気をつけること等の注意点も知りました

６年生さんは音楽科の時間に
リコーダーの練習をしていました

曲名は
「マルセリーノの歌」でした
旋律やひびきの変化をとらえて
演奏することがねらいです

高音のひびきを
美しく演奏できるように
工夫していました

５年生さんは算数科の時間に
直方体と立方体の体積を
計算で求める方法を
考えていました

１立方センチメートルの立方体が
何個入るのか？
そして
それを
計算で求めるには・・・？
と一生懸命に考え
最後には
体積の公式を導くことができました

子どもたちの様子

５年生さんは図画工作科の時間に
「のぞいてみると」の学習をしていました

のぞいてみると
どんな世界が広がっていると
楽しいかな・・・？
と考えながら
中に入っているものを
ていねいに細かく作っていました

子どもたちの様子

５年生さんは道徳の時間に
「あいさつって」の学習をしていました

今までどのようなあいさつを
してきたかを振り返り
これからどんなあいさつを
するのがいいかを
考えていました