1人１台タブレット端末を利用できる環境になり、子どもたちも利用に慣れてきました。５年生は、社会科の学習で世界の国々についてそれぞれが調べ、スライドにまとめて参観日で発表しました。
グループでの話し合いでは、話す内容を確認したりまとめたりするために利用していました。
図画工作科で作品をつくる際にも、インターネットを利用して調べたことを自分の作品に生かしていました。