気体検知管を使って、酸素や二酸化炭素の濃度を調べました。

　気体検知管の使い方の説明を聞きました。

　この日のために、2年生の子供たちはしっかりと準備をしました。
　1年生に楽しんでもらうためにがんばりました。

　体育館で交流会をしました。
　2年生が考えたゲームをして楽しみました。

　かんむり、あし、にょう、たれ、かまえなどの仲間分けをしながら、漢字の学習を進めました。

　明るいあいさつについて考えました。
　「おはようございます」と「おはよう」の使うときの違いや、「いただきます」の仕方について考えを深めていました。

　宇品小学校の指導教諭の先生を講師としてお迎えし、全体研修会を行いました。
　今年度、矢賀小学校では「すべての児童が「わかる」、「できる」を実感できる授業の創造〜「考えたくなる・伝えたくなる」手立ての在り方〜を研究していきます。
　講師の先生のお話を聞きながら、今年度の研究の方向性について考えを深めました。

　2年生の子供たちが学校中を歩き回っています。
　いったい何をしているのでしょうか

　5年生はスピードを落とさずに走りながらバトンパスをしています。

　グラウンドでバトンパスの練習をしました。
　走りながらバトンパスができるように練習しています。

　役割分担をして、ゆでたまごを作っています。

　ゆでたまごをつくるための手順を確認しました。

　集気びんの中に入れると、鮮やかに燃えています。
　しかも、長い時間燃え続けています。

　ロウソクにチャッカマンで火を付けます。
　どうなる？

　各委員会の委員長、３〜6年生の学級代表の紹介を校内放送で行いました。

　たんぽぽ学級は、合同で授業参観を行いました。
　○×ゲームや貨物列車などをして、保護者の方も交えて交流をしました。

　今年度最初の図書ボランティアの皆様との交流会を行いました。
　読み聞かせボランティアと図書室ボランティアがあります。
　本日はお忙しい中、ご出席いただき、誠にありがとうございました。

　英語の歌に合わせて、自分の好きなスポーツを発表しました。

　体育館でリハーサルをしていました。
　1年生との交流会に向けて準備を進めています。

続いての懇談会にも、たくさんの保護者の方にご参加いただきました。

クラスの子供たちの様子や担任の願いなどをご理解いただけたのではないでしょうか。これからも、子供たちのために手を携えて進んでいければ幸いです。

お忙しい中、参加をありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願いいたします。