ご飯ケースを返す場所には，給食委員会の児童やスクールサポートの先生が待っていて，カバーをきれいにたたんで整えたり，残食を集めたりしてくれています。
　こうしてたくさんの方の手で，いつもおいしく安全に，そして衛生的に給食をいただくことができるのですね。ありがたいです。

　おいしい給食をいただいた後，子どもたちは食缶を給食室まで運びます。給食の先生方に食缶を渡しながら「おいしかったです！」「ごちそうさまでした！」と明るい声が響いていました。

　今日のメニューは「減量ごはん・かやくうどん・ひじきの炒め煮・バナナ・牛乳」です。
　ひじきは海そうの仲間で，海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて，波の荒い海岸近くの岩場に生えたひじきを刈り取って収穫します。骨や歯を丈夫にするカルシウム，血管を強くするヨードなどがたくさん含まれていて，お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは，３０分から１時間ほど水につけて，もどしてから使います。今日は，ひじきを炒め煮にしています。

　一つ一つの遊具について，使い方や約束を確認することができました。早く，休憩時間に，自分たちで自由に安全に遊ぶことができるようになるといいですね。

　何より，順番を守って仲良く使うことが大切です。みんなとても上手にできています。

　手でしっかりと棒を握るため，握力もつけていかないといけませんね。高さもあるので，先生たちが見守る中で活動しました。

　グラウンドにある遊具の安全な使い方を学習しました。

　今日のメニューは「パン・鶏肉と野菜のスープ煮・ポテトサラダ・牛乳」です。
　日本でとれるじゃがいもの７０パーセント以上が，北海道で作られています。代表的な種類には「男爵」と「メークイン」があります。芽が深く，でこぼこした形の男爵は，ゆでるとホクホクするので粉ふきいもなどに適しています。一方，皮がなめらかで細長い形をしているメークインは，煮くずれしにくいので，煮物や揚げ物に適しています。
　今日はゆでたじゃがいもを，ハム・きゅうり・たまねぎ・にんじんと一緒にマヨネーズ風調味料であえて，ポテトサラダにしています。

　このクラスでは，２組の担任が家庭科の授業をしていました。
　「生活時間をマネジメント」の学習で，自分の普段の生活を振り返り，時間のつかい方について見直しをすることができました。

　このクラスでは，１組の担任が図画工作科の授業をしていました。
　小筆を使って，墨で絵を表す学習です。子どもたちは，一筆一筆集中しながら，筆で表した味のある線を活かして作品を仕上げていました。

　本校では昨年度から，高学年の教科担任制を導入し，「中１ギャップ」といわれる，小学校と中学校の体制への戸惑いを軽減するとともに，教員の専門性を活かした教科指導によって学びを深めることができるよう努めています。
　この日このクラスでは，３組の担任が道徳の授業をしていました。ペアで考えを交流した後，全体でも挙手をしてたくさんの意見を出し合っていました。

　子どもたちも，真っ白な霧の中を気をつけて登校していました。　

　今日はたいへん霧が深く，視界も悪く，冷んやりとした朝でした。

　今日のメニューは「ごはん・さわらの天ぷら・たけのこのきんぴら・ひろしまっこ汁・牛乳」です。
　２年生は国語科で「春がいっぱい」を，３年生は音楽科で「春の小川」を学習します。これらの教科に関連して，今日は春によくとれる，さわらやたけのこを取り入れた春の献立でした。さわらは成長するに従って「さごし」「なぎ」「さわら」と名前の変わる「出世魚」としても知られています。
　また，今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立を取り入れ，魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。ひろしまっこ汁に入っている，えのきたけ・ねぎは，広島県で多く作られている地場産物です。
　春を感じながら，おいしくいただきました。

　終わった後，今日の会の進行や発表をした子どもたちと，頑張ったことを称え合いました。
　今日の姿が，伝統としてずっと引き継がれていくといいなと思います。これからも楽しみです。

　大塚小学校を引っ張るリーダーたちの，素晴らしい姿。
　そして，熱心に聞いている他の子どもたちの姿も，６年生の礼の仕方も素晴らしいです。

　今日は，新年度委員会の委員長あいさつと，委員会の紹介がありました。言葉をしっかりと覚え，真っ直ぐにみんなの方を前を向いて話す姿は，本当に立派です。
　その後，今月の生活目標について「自分の持ち物を大切にしましょう」と，児童会から話がありました。

　１年生は，２８日の「１年生を迎える会」が終わるまでは，教室で過ごすのでここにはいませんが，朝会の開始時刻３分前には，１年生を除く全員で集まることができました。
　おしゃべりをしている姿は見当たりません。たいへん素晴らしい！

　まずは，４・５・６年生が，静かにすばやく集まってきました。
　後から来た学年の子どもたちも，最初に入っている上学年の姿を見て，自然によい姿勢になりました。

　今年度は，３年ぶりに体育館に集合して対面で朝会をしています。
　それぞれの教室から，静かに移動を始めました。