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最新更新日：2025/07/31 |
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5年 家庭科ビンゴと家庭科室探検（家庭科）   始まりました 家庭科は家庭科専科の先生が 教えてくれます 家庭科ビンゴでは 家庭科に関係のある言葉を選んで ビンゴゲームを行いました ピーラー リッパー 指ぬき等 これ何だろう？と思う言葉を 選んでいる人が多かったです 続いて家庭科室探検では 家庭科室にあるものを 自由に見学していい ということでした 調理道具にミシン等 これから学習していく内容に 興味津々でした 調理実習や作品作り 楽しみですね♪ ５年 バトンをつないで（体育科）   ５年 バトンをつないで（体育科）  リレーをしていました バトンをつなぐために チームでどのような順番がいいかを 話し合っていました 実際にリレーは二回行いましたが 全力で走る姿がすてきでした また バトンパスの時に アドバイスをしたり 手をまわして応援したりと チームの友達は安心だろうなと思いました ５年 飛び出す！3D地球儀！！（社会科）   ５年 飛び出す！3D地球儀！！（社会科）   ５年 飛び出す！3D地球儀！！（社会科）   社会科資料集についている QRコードの使い方について知りました 実際に タブレットでQRコードを撮影すると 地球儀が飛び出してきました 驚きました どうなっているのだろうと不思議でした 5年生さんも 画面に立体的な地球儀が浮かんでいるので ワクワクしている様子でした 資料集をしっかりと活用して 学習に生かしてくださいね 4年 大きい数のしくみ（算数科）   4年 大きい数のしくみ（算数科）  大きい数のしくみについて 学習していました 今日は億よりも大きい数について 考えました 「１２７７０７２５９」 という大きな数の「７」は どのような数になるのかを考え 友達と交流をしていました 数が大きくなると難しく感じますが ３年生までに習ったことを使えば 簡単であることもわかりました ４年 春の桜の木（理科）   ４年 春の桜の木（理科）   ４年生さんは理科の時間に 桜の木を観察しに行くところでした すると４年生さんは 「もう葉桜だよ」 と言うと先生が 「よく見ているね」 と言いました ４年生さんは一年間を通して 桜の木やその他の動植物の変化を 観察していくという学習があります さっそく教室から出て 桜の木のある所まで行き 観察をしました 確かに葉桜でしたが 少し花びらも残っていました ４年生さんは今の桜の木を しっかりと観察しました 教室へ戻り 実際に桜の木の観察をしました 写真の桜は 入学式で飾られていた桜の木の枝を 使わせてもらっています ４年生さんは桜の枝をもって じっくりと観察をして 絵と文で表していました ４年 こんなところが同じだね（国語科）   ４年 こんなところが同じだね（国語科）  「こんなところが同じだね」の 学習をしていました 「友達との共通点はありますか？ 隣同士で共通点をさがしてみよう！」 ということになりました 最初は なかなか共通点が見つかりませんでしたが だんだん共通点が見つかってくると 喜びの声や笑顔が増えてきました そして 共通点ではないかと考えられることにしぼって 聞き合っているペアもありました たくさん見つけた共通点を 今日は廊下側の人が二つ以上 発表することになりました けっこう 共通点を見つけていて 驚きました 3年 音楽室で音楽の授業（音楽科）   3年 音楽室で音楽の授業（音楽科）   音楽科の学習をしていました ２年生までは教室で 担任の先生が授業をしていましたが ３年生からは音楽専科の先生が 音楽室で授業を行います 今日は 自己紹介や音楽室でのルールを確認した後 何の曲かを当てるイントロクイズをしていました 「小さな世界」「春の小川」等 これから学習をしていく曲を聞いたり 実際に歌ったりしていました 新しいことに興味を持ち 一生懸命に取り組もうとしているのが 伝わりました 歌も久しぶりに聞くことができたので うれしかったです♪ ２年 グラフとひょう（算数科）   グラフとひょうのよさについて 考えていました あるクラスの昼休みにしたことの グラフとひょうを見て クラスのみんながどうしたら もっと仲良くなれるのかを考えていました ドッジボールが多いから・・・ 読書は二人だけど・・・等と 一生懸命に話し合っていました 2年 できることが増えた！（道徳）   2年 できることが増えた！（道徳）   １年生の時に比べて できるようになったことを 振り返っていました すると 〇朝 早く起きることが できるようになった 〇朝の準備が早くなった 〇交通安全に気をつけて 登校できるようになった 〇１年生さんを連れてきている 等とできるようになったことが 増えていることに気づきました そこで ２年生さんはそんな自分たちについて どう思うかを班で交流していました 一年間でたくさんのことが できるようになった２年生さん かっこいいですね！ １年 ひらがな「し」（国語科）   １年 ひらがな「し」（国語科）   ひらがなの「し」の学習をしていました まず 「し」がつく言葉を集めました しまうま しか しんぶんし 等 たくさんの言葉を知っていました １年生さんは 「し」の書き方を知り 実際に空中で書く空書きをしました そして ひらがなプリントが配られる前に 先生が 「三点セットの用意」 と言うと１年生さんは 机の上に 下敷き 鉛筆 消しゴムの 三点セットを用意しました ひらがなプリントが配られると お手本の字を指でなぞる 指書きを何度もしてから 鉛筆で「し」を練習しました これからたくさんひらがなを習うけど 一字一字がんばって練習をしてくださいね １年 じゃんけんゲーム   |
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