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最新更新日：2025/06/13 |
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６年 自分の生活を振り返ろう（家庭科）   ６年 自分の生活を振り返ろう（家庭科）  自分の生活を振り返っていました 平日と休日に分けて 自分の一日のタイムスケジュールを 書きだしました そして 自分の時間の使い方について 知ったり考えたりしました ２年 教室紹介カード（生活科）   ２年 教室紹介カード（生活科）   ２年 教室紹介カード（生活科）   ２年 教室紹介カード（生活科）   学校探検に向けて 教室紹介カードを作っていました それぞれの教室には何があるのか？ どんなことをする教室なのか？等 友達と相談しながら 絵と文で表現していました 絵を見たらどんな教室かがわかり 文は１年生さんが読みやすい字で 書いていました 学校探検よろしくお願いいたしますね ６年 私たちの生活と政治（社会科）   「私たちの生活と政治」の 学習計画を立てていました 政治とは何なのか？ 憲法とは何なのか？ 学校にある「みんなのきまり」を 例にとってイメージしやすいように 先生が説明をしていました ２年 どのお菓子を買おうかな・・（算数科）   ２年 どのお菓子を買おうかな・・（算数科）  「たし算」の学習をしていました 授業の始まりのあいさつでは とても元気な声で挨拶ができていたので 学年目標の「だいすき」がよくできていますね と先生がほめていました 今日はまず たくさんあるお菓子の中から 好きなお菓子を二つ選びました みんな嬉しそうに お菓子を選んでしました では 自分が選んだお菓子代金の合計は いくらになるだろうか・・？ と考え だいたいいくらになるかは わかりました そして ２年生さんは二つのお菓子の 合計金額を出すための計算の仕方を考え ノートに自分の考えを書いていました ６年 先生からのホットメッセージ♪ 子どもたちへのメッセージが 黒板に書かれていました 月曜日 ちょっとつらいな・・ と思って登校したときに 黒板に書いているメッセージを読むと 少し元気になりますね 最高学年として がんばってくれていることもわかり うれしかったです ４年 白いぼうし（国語科）   「白いぼうし」の学習をしていました この単元では 場面と場面をつなげて読み 考えたことを話す力をつけます 今日は 句点まで読んで 次の人に交代して １場面を音読していました ４年生さんは どんな登場人物が出てきて その人にどんな出来事が起こるのかを 楽しみながら読んでいました ５年 のぞいてみると・・・（図画工作科）   ５年 のぞいてみると・・・（図画工作科）   「のぞいてみると・・」の 学習をしていました 箱に穴をあけて 中を「のぞいてみると・・・」 楽しい世界が見える 今日は箱を作って カッターナイフで穴をあけて 穴から差し込む光を どう表現に生かすかを 考えていました どんな世界が繰り広げられるか 楽しみです♪ 3年 学年目標「３rise」〜学年集会〜   3年 学年目標「３rise」〜学年集会〜  3年 学年目標「３rise」〜学年集会〜  3年 学年目標「３rise」〜学年集会〜   学年目標が発表されるまえに 「３年生になって楽しいですか」 と先生が質問すると ほとんどの人がてを挙げました そんな３年生さんの学年目標は 「３rise」でした 太陽の「sun」と３年生の「３」を合わせて ３年生さんが太陽のように 明るく元気に空にのぼっていくように みんなで力を合わせて 光り輝いていこう！と 学年目標の説明が行われました 明るく元気な３年生さんに ぴったりの学年目標だと思いました 続いて 先生たちの紹介でした 各クラスの子どもたちは よく知っている先生たちの特技が 披露されました 先生の特技クイズでは 他のクラスの子どもたちが答えるのですが 担任の先生の特技を 話したくて仕方がない様子でした ちなみに先生たちの特技は バレーボールと絵を描くこと テニスとピアノ 野球とギターでした ギター演奏では ２年生の体育参観日で発表した ダンスの曲を弾いてくれたので 踊りだす３年生さんがたくさんいました よく覚えているなあ・・と感心しました １年 遊具の使い方（合同体育）   １年 遊具の使い方（合同体育）   １年 遊具の使い方（合同体育）   |
広島市立口田東小学校
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