グラウンドで折り返しリレーをしました。
　右手で受け取って、左手に持ち替えて走ります。
　先生からテクニカルポイントを教えてもらいました。

「さようなら。」

　中庭に集まって、子供たちは下校の仕方のお話を聞きました。
　本日も、地域の方がたくさん来校して、下校を見守ってくださいます。
　心より感謝申しあげます。

　給食当番の子供たちが今日の献立の所に集まって元気よくあいさつをしています。
　

　校内の草花について調べました。
　タブレット端末を使って、いろいろな草花の写真を撮っていました。

　体育館で、「体でじゃんけん遊び」をしました。
　先生とじゃんけん勝負です。
　勝ちとあいこが残っていきます。
　
　

　グラウンドで遊んでいた子供たちが一斉に教室へ戻っていきます。
　これは、大変素晴らしい出来事でした。
　どうしてでしょうか？

　全国の小学校６年生を対象とした「全国学力・学習状況調査」を、4月18日(火)２〜４校時に行いました。

　国語科、算数科の２教科と、質問紙調査を行いました。
　６年生の子供たちは、時間いっぱい使って、最後まで諦めることなく、一生懸命問題に取り組んでいました。

　大きい数の仕組みを復習して、読み方を確認しました。

　保健室で視力検査をしました。
　よく見て、ランドルト環のあいているところを指さしていました。

　ジャングルジムに登って、降りたり、登り棒でおりたりしました。

　グラウンドの使い方について学習しました。
　けがをしたとき、水を飲みたいときどうするのかについて先生のお話を聞きました。
　保健室の先生が、子供たちのために出てきて手を振ってくださいました。

　数字の書き方について学習しました。
　始筆をいしきして、丁寧に書いていました。

＜メニュー＞
　減量ごはん、かやくうどん、ひじきの炒め煮、バナナ、牛乳

＜ひとくちメモ＞
　ひじき…ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えたひじきを刈り取って収穫します。骨や歯を丈夫にするカルシウム、血管を強くするヨードなどがたくさん含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、３０分から１時間ほど水につけて、もどしてから使います。今日は、ひじきを炒め煮にしています。

矢賀小学校の学校経営全体構想です。
令和5年度は、この構想図をもとに教育活動を行っていきます。

令和5年度　学校経営全体構想

　グラウンドで５０ｍ走のタイムを計測しました。
　子供たちは全力で駆け抜けていました。

　校長先生とハイタッチをしたり、手を振ったりしながら下校しました。

　今日から、子供たちだけで一斉に下校します。
　地域の方は、4月19日(水)まで見守り活動をしてくださいます。
　

　グラウンドでリレーの学習をしました。
　バトンの受け渡しがスムーズにできるように練習しました。

　地図帳を活用しながら、世界の国々について調べました。