２月２７日（月）の外国語科では、ＡＬＴの先生と学習しました。

　ＡＬＴの先生と２人きりで会話するという授業だったのですが、どの子もガチガチに緊張していました。
　しかし、会話自体は楽しかったようで、終わったあとの顔は、大変晴れやかでした。

　生の英語を感じられる授業となりました。

　２月２４日（金）、６年生は、小学校生活最後の参観日がありました。

　国語科「今、私は、ぼくは」でスピーチを行いました。

　保護者の方の前で、将来の夢や大切にしたいことを、堂々と語りました。

　
　また一歩、卒業が近づきました。

今年最後の参観授業がありました。

５年生は「ルパン三世」の合奏と書写の学習で書いた字の発表を行いました。

今まで練習してきた成果を十分に発揮することができました。

「ルパン三世」の合奏は６年生を送る会でも行います。

素晴らしい演奏を６年生に向けてすることができると良いですね。

　６年生は、児童会行事の「６年生を送る会」に向けて、準備を進めています。

　実行委員が中心となり、大きな流れが決定しました。

　今日は、初めて６年全員で集まり確認をしました。

　よりよい発表を目指して、練習を進めていきます！

今年も河津桜が咲き始めました！
春の訪れを告げる河津桜の開花です。同時に卒業が近づいてきたことも告げています。これから、卒業をお祝いするかのように日に日に色付いていくことでしょう。

　理科は、身の回りの「なぜ？」を解決しながら学習を進めていく教科です。

　「電気の利用」では、コンデンサーにたまった電気がつなぐものによって消費される時間が変化するのはなぜなのかを解決するために、実験を行いました。

　今回の実験で、豆電球と発光ダイオードでは、電気の流れる量が明らかに違うことを発見しました。
　その結果から、コンデンサーにつなぐものによって電気の流れる量が違うから、消費される時間も違うという関係に気付くことができました。

　６年生は、図画工作科で卒業の記念としてオルゴールボックス作りを行っています。
　木で囲まれたボックスの側面に自分が考えたデザインをカーボン紙でうつし、彫刻刀で彫って仕上げます。

　今は、彫刻刀を使って丁寧に彫り進めているところです。

　完成が楽しみです！！

　国語科で、自分のおすすめの本を紹介する学習をしています。
　スライドを使って、本のおすすめ文を作っています。

理科「ものの溶け方」では、食塩が水にどれぐらい溶けるのか調べる実験を行っています。
一定量の水に対しては、食塩の溶ける量に限度があることが分かりました。
次は、食塩の溶ける量を増やしていくにはどうしたらよいのかについて考えていきます。
どういった条件を変えたら食塩が溶ける量が増えていくのか気になりますね。

　６年生の最後の参観授業は、全学級、国語科「今、私は、ぼくは」を行います。

　この単元の目標は、「資料を使って、効果的なスピーチをしよう」。
　本番に向けて、子供たちは一生懸命に準備を進めています。

　今日は、スピーチメモと提示する資料を使って、班内で交流する時間を設定しました。
　互いの発表を聴き合い、アドバイスを行いました。

　２週間後の発表に向けて、順調に準備が進んでいます。

コンサートが終わり、学校に戻りました。

みんながルールを守ったり話をきちんと聞いたりしたので
すばやく移動でき、余裕をもって行動することができました。

ルールやマナーを守るだけでなく、バスの中で座席を他の利用者に譲る
など、相手のことを考えた行動をする姿も見られました。

今回の体験を今後の生活でも活かせるといいですね。

おたのしみコンサート会場につきました。

コンサートでは、アニメの曲を聴いたり曲に合わせて手遊びをしたりしました。
自然と手拍子をしたり曲に合わせて体を動かしたりして、コンサートを楽しんでいました。

1月27日に広島市消防音楽隊おたのしみコンサートへ行きました。

事前に、ルールやマナーを守ってバスやJRを利用していくことや、
運賃の支払い方法、切符の購入の方法を学習しました。

初めてバスやJRに乗る児童もいましたが、みんなルールやマナーを守り、
安全に気を付け会場まで向かうことができました。

　２年生に「おもちゃ祭り」に招待していただきました。
　１年生も生活科で「秋のおもちゃ」を作りましたが、さすが２年生！おもちゃもいろいろな仕掛けがあり、びっくりしました。空気の力を利用したり、磁石の力を利用したり、楽しいおもちゃがたくさんありました。その仕組みに１年生は興味津々！
　来年は、自分たちが招待する番です。来年がとても楽しみです。楽しい時間をありがとう！２年生！

　６年生の理科「水溶液」では、塩酸に溶けたアルミニウムがどこへいったのかを考えました。

　泡を出しながら溶けていく様子から、
　「アルミニウムは空気中に浮かんでいるのでは？」
　と予想する子や、
　「砂糖水みたいに水溶液に溶けとるんじゃないん？」
　と考える子がいました。

　今までの経験やそのときの反応などから、様々に思考を巡らせながら学習を進めることができました。
　さぁ、結果やいかに！

　６年生は外国語科で、「中学校生活や将来について考え、夢を発表しよう」というめあてのもと、学習を行いました。

　タブレットで作ったスライドを使って、みんなの前で『夢』を発表しました。
　
　どの発表も、その子らしさが出ている素晴らしい発表でした。

　
　卒業を前に、６年生はキラキラと輝いています！