６年生は、夏休みの宿題で読書感想文の構成図を作成しました。
　今日は、作成した構成図を使って、その本が伝えたいことを基に、自分の思いと照らし合わせながら、思いが伝わるように文章を書きました。

　夏休み明け２日目で疲れているだろうに・・・
　さすが６年生！集中して取り組むことができました。

４年生は学年集会をしました。夏休みの思い出を振り返りつつ、学年目標を再確認しました。目標を意識して頑張っていこうという気持ちを高めました。

８月６日（土）、おりづるを折る会がありました。
この会は、「高須小学校の児童が平和の願いをもって行動できるように」ということを目的に、計画委員が準備しました。

計画委員が、おりづるに関する絵本の読み聞かせをしたあと、平和の願いを込めて、ペア学年でおりづるを折りました。
上学年が下学年に優しく折り方を教える姿を見て、『平和』が溢れていることを感じました。

平和な世界が訪れますように・・・。

「折りづるを折る会」が行われました。

５年生は３年生と協力して、平和の願いを込めてたくさんの折り鶴を折ることができました。

平和の集いも合わせて行い、平和についてしっかりと考えることができたのではないかと思います。

　７７年目の原爆の日をむかえました。あの日を思い出させる、暑さとセミの鳴き声がします。
　児童は、教室で平和記念式典を視聴し黙祷を捧げた４・５・６年の代表の児童の作文発表を聞きました。被爆体験の話を聞き、心に残ったことまたは自分の決意を語っており、平和を強く願う気持ちが伝わってきました。
　犠牲者への哀悼の意と平和な日常への思いを深めることができました。