６月２０日（月），地域の道旧さんに来校していただき，山根城と昔の河内の町についてお話をしてもらいました。戦国時代には山根城で戦があったことや，昔の河内ではたくさんの松茸や鮎がとれたことなど，はじめて聞く話も多く，みんな興味深そうにお話を聴いていました。

　「山根城跡」と「昔の河内のまち」について、地域の道旧正治様からお話を伺いました。山根城跡は河内小学校の裏山にあり、戦国時代初期に築かれた山城です。山根城跡へは、先週訪れているので、体験と結びつけて聞くことができました。
　また、河内には山や川など自然が豊かであることは、今も昔も変らないけれど、その風景は違うところがあることも驚きだったようです。

　質問コーナーや感想コーナーでは、たくさん手が挙がり、意欲的に学習する姿がみられました。

　今日から１年生と４年生に新しい仲間が加わりました。
　１年生では、担任の先生から名前が紹介されると、自然に拍手がおこりました。
　４年生では、前や横の児童が連絡帳の書き方など、ていねいに伝えていました。どちらの学年も大歓迎です。明日の「フレンドタイム」では、異学年とも関わりがあると思います。

　１７日（金），２年生は町探検に出かけました。たっぷり1時間青コースをまわりました。
　学校に帰って給食の時間，校長先生が読み聞かせをしてくださいました。

　４年生のプールの入り方をしっかり見ていた３年生。先生の指示でスムーズにプールに入っていました。河内小学校に入学してはじめてのプールです。大丈夫かなと心配する先生達でしたが、子ども達は水を得た魚のように、笑顔いっぱい！！水の中を進んでいました。

　シャワーを浴びて、いよいよ４年生からプールに入ります。今日入るのは、小プールです。１年生の時、プールに入っているので、入り方はバッチリ覚えています。（さすがです！！）
「すごく気持ちいい。」
「ちょっと深いかなあ。」
いろいろな感想があったようです。

　今日から水泳指導が始まりました。全学年のトップは、３年生と４年生です。まず、みんなでプールでのきまりを確認しました。

♢プールサイドは、必ず歩くこと。
♢３回笛が鳴ったら、プールからあがること。
♢プールサイドでは、等間隔にある印の上で待つこと。
♢「バディー」のかけ声で、相手の友達を確認して座ること。　などなど

みんな先生の話を真剣に聞いていました。

　なかよし２組では、全員揃って「かるたとり」をしていました。ルールを確認し、チームで挑戦です！！同じチームの友達と声をかけ合って取り組んでいました。

　大休憩に、６年生は全員遊びで長縄練習に挑戦していました。２３日（木）の体育朝会に向けて、練習に励んでいます。縄にひっかかっても、「ドンマイ、次頑張ろう。」の声がとんでました。

　アサガオが生長し、つるが伸びてきました。今日は、追肥と支柱立てをしました。これからも、水やりをして、たくさん花を付けて欲しいですね。

８時２５分には、座って朝学習が始まっていました。
オルゴールの音が静かに流れる中、子ども達はプリント学習に集中して取り組んでいました。

南校舎入り口の掲示板に、蛍が登場しました。
玄関を入ると、まず目にする中庭が、業務支援チームの御協力を得て、とてもきれいになりました。
河内小学校のシンボルだった２代目の樫の木もよく見えます。

　６月のお誕生日朝会が行われました。６月生まれの皆さんには、今，はまっていることをインタビューしました。
　鬼ごっこ・絵を描くこと・漫画にはまっているなど，様々です。
　質問する側も，答える側もだいぶん慣れてきて，立派に発表できるようになりました。

　大休憩には、傘立てに５年生の姿がありました。向きもそろうと、気持ちが良いですね。ありがとう。

　

　昨日梅雨入りし、今朝は雨が降っています。全学年の靴箱と傘立てを見て回りました。　
靴箱には、かかとが揃えられた靴が並んでいます。長靴が下に落ちていることもありません。かかとが揃っていないのは、数人です。

　傘立ての傘も、ほとんどの児童が傘を巻いて止めるところまでできています。昨日に引き続き、今日の様子を全学年に伝えました。
　
　すると、５分休憩中に２年生が、傘立てに向かっていました。写真の上が、朝の様子、下が５分休憩後の様子です。（上の様子もいいと思います。）「よいことは、すぐに行動できる」子どもの姿に嬉しくなりました。

先週の図工では,たくさん紙を破りました。
新聞紙や画用紙，折り紙など，いろいろな紙を破る！破る！
その後，その破った紙の形から何が見えるかを考えました。
紙を重ね合わせてみたり，繋げてみたり・・・
破った紙を組み合わせて，おたまじゃくしやリボンなどを作っていました。

破った紙が床に散乱していましたが，片付けも協力して行うことができました。

お花も見つけました。
教科書に載っていたシロツメクサの他に，
クローバーやたんぽぽ，黄色いお花などを見つけました。

友達が何かを見つけると
「見せて！見せて！」と興味津々。
いろいろな虫や花にふれ合うことができ,子どもたちは楽しく学習ができました。

だんごむしを手のひらにたくさん乗せて見せてくれる子
「あながある！」とありの巣を見つけた子
カエルを見つけた子
なが〜いミミズを見つけた子
チョウを捕まえた子
などなど・・・
虫だけではなく，他の生き物も見つけることができました。

生活科では，第一公園に虫や花を探しに行きました。
「今しか見られない虫やお花をたくさん見つけてね。」
「見つけたら，先生を呼んでね。写真を撮るよ！」
と子どもたちに伝えると，必死に虫とお花探し。
草をかきわけて見たり，木の幹をじっと見てみたり・・・
子どもたちは，お花よりも「虫はどこだ！！！」と虫探しに夢中でした。

見つけると，
「先生！撮って！！！」
「見て！！！」
と子どもたちが虫やお花をたくさん見せてくれました。

中には，オオバコを見つけて，オオバコ相撲をしている子もいました。
太くて強そうなものも，パキッとなってしまうなど，意外な発見もありました。

　１７日から始まるプール指導を前に、日本赤十字社から講師を招聘して救命救急の講習を受けました。プールの事故が起こっている場所や子どもがおぼれているとはどのような状況なのかなど経験を踏まえたお話を伺いました。さらに、心肺蘇生法の実習を何度か繰り返し行いました。改めて、身の引き締まる思いです。

　講師の方から、水難事故だけでなく、日常生活の中で事故が起こった場合の対処の方法も教えていただきました。

　まずは、事故の未然防止に努めたいと思います。