体育の授業で「かけっこ・リレーあそび」を行いました。直走路をまっすぐ走ることをめあてに，楽しみながら学習しました。
　１０月の運動会では，学習したことが発揮できるようにしたいと思います。

　１・２組で算数科「組み合わせ方」の学習を行いました。子供たちは，落ちや重なりがないように組み合わせ方を調べました。並べ方の学習と同じように，図や表に表して順序よく調べるとよいことを学びました。

　６年２組で算数科の高学年ブロック研究会を行いました。ブロック研究会では，低・中・高・みなみの４つのブロックごとに，研究テーマに沿った授業研究を行い，教員の指導力向上，児童の学力向上をめざしていきます。「個に応じた指導特別研究校」「教科担任制指定校」の流れを継続しながら，日々，研究・実践を行っています。

　社会科で「県内で起こったさまざまな自然災害」について学習しました。タブレットを活用して，広島県内で起こった自然災害について（いつ，どこで，どんなことが，どんな要因で起きたなど）調べました。
　一人一人，熱心に調べてノートにまとめました。

　８月２６日（金）に幼・保・小連携推進協議会を行いました。就学前教育と小学校教育の連携を図り，指導内容・方法の工夫について研究することをねらいとしています。
　今回は，今後予定している５年生との交流会や１年生との交流会について日程や内容について協議を行いました。
　交流会が楽しみです。

　４・５年生が，夏休みの間に伸びた学年園の草をとって，きれいにしました。一輪車がいっぱいになるぐらい草取りを熱心に行いました。また，５年生は，ダストボックスの周りに落ちた草（ダストボックスに入れる際に落ちた草）を見かけて，ほうき等で草を集めてダストボックスに入れていました。
　高学年のすばらしい行動に感心しました。

８月２５日（木）夏休み明け集会を行いました。夏休みも終わり，これから前期のまとめの時期に入ります。子供たちは，気持ちを新たによいスタートを切ることができました。

　８月２３日（火）に校内研修会を行いました。広島大学附属小学校より講師をお招きして，これまでの算数科の授業を振り返り，成果や課題等について交流しました。また，本校の目指す子供像の実現に向けた算数科の授業づくりについて講話をしていただきました。
　児童一人ひとりの確かな学力の向上を目指して，研修を積み重ねていきたいと思います。

　８月２２日（月）に校内研修会を行いました。研修内容は，生徒指導に関わる日々の適切な指導・支援などについてです。
　夏休み明けからも子供たちが，元気に楽しく充実した学校生活を送ることができるように，支援していきたいと思います。
　

　８月６日（土）の折り鶴集会で子供たちが平和への願いを込めて折った折り鶴を，平和記念公園に献納しました。これからも平和の大切さを願い，平和について考え続けていきたいと思います。