最新更新日:2024/09/20 | |
本日:9
昨日:130 総数:542404 |
2年生 すらすら書ける読書かんそう文の書き方「おもしろいと思ったところや、不思議だなと思ったところがポイントなんだね。」 「本の中の好きな言葉から書き始めると書きやすい気がするよ。」「本の中に出てくる人に話しかけるように書いてみたいな。」 「まずは、書いてみよう!」 少しずつ、イメージがふくらんできたのか、友達同士おすすめの書き出しの話で盛り上がっていました。。 6年生 家庭科 クリーン大作戦掃除には、はたく、掃く、吸い取る、拭くなどの方法があることを学び、汚れやごみの種類や、その場所にあった掃除の仕方を考え、工夫して掃除をしました。 「上から下へ掃除をしたらいいね。」「かたいところはかたい用具で、やわらかいところはやわらかい用具で汚れを落とすといいよ!」など、友達の工夫やアドバイスを参考にしながら思考を広げたり深めたりすることができました。 効率的な掃除の仕方や、環境に配慮した掃除の仕方など、実際に掃除をすることを通して、身の回りを快適にしていくことのよさを実感した6年生です。 夏休み前に、学校中がピカピカになり、とても気持ちのよい心ときめく空間になりました。 6年生 卒業アルバム写真撮影子供たちの自然な生き生きとした表情の瞬間を撮ってくださっています。 どんなアルバムができるか、楽しみです。 たんぽぽ 夏においしい食べ物の絵で、行事予定をかざろう「旬」という言葉の意味を確認し、子供たちはこれまでの経験も振り返りながら、旬の食べ物に興味をもっていました。 「旬の食べ物クイズ」では、生活絵辞典なども使いながら、答えを考えました。 お気に入りの旬の食べ物の絵は、どれもおいしそうに仕上がりました。 次回は、絵をみんなで飾っていきます。 5年生 国語科 言葉の意味が分かること友達との共通点や相違点に着目して交流している中で、「なるほどなぁ。」「そうか!」などのつぶやきが頻繁に聞えてきました。 「中」の役割について自分の考えを書き、今日学んだことは、要旨を捉える上で他の説明文でもつながっているということに気づきました。 6年生 インターネットリテラシー講座自分たちが行っているゲームやアプリにも年齢制限があることや、SNSでは、何気ない言葉でも勘違いをされたり、間違った受け取り方をされたりして、自分や周りの友達や家族が大きな事件に巻きこまれてしまう可能性があることなど、たいへん考えさせられる内容でした。 子供たちの感想からは、『インターネットには年齢制限があること、制限には理由があることを改めて考えることができました。便利なものにはリスクがつきものだということも深く考えることができました。』『インターネットは、正しい使い方をすれば便利なものになるけれど、正しくない使い方をすれば自分を脅かす存在になることがわかりました。』など、今日の講座で学んだことを、自分事として受け止めて、日々を振り返り、深く考えるきっかけになったことが伝わってきました。 今回の学びが、これからの情報社会を生きていく子供たちにとって、大切な思考力・判断力・表現力へとつながっていくことを願います。 杉浦先生からの子供たちへ向けての、本日最後のメッセージです。『アプリやゲームに振り回されない強い心、自分自身をコントロールできる力をつけよう。人にされて嫌なことは絶対にしてはいけない。』子供たちは、力強くうなずきながらこの言葉を聞いていました。 もうすぐ夏休みに入ります。楽しみなことがたくさんある中で、子供たちがこれからもインターネットと正しく向き合うことができるように、今日の講座について是非ご家庭でも話題にしていただければと思います。 3年生 総合的な学習の時間 牛田のキラリを見つけよう牛田の町は、豊かな自然も歴史もあります。 見立山の豊かな自然に子供達は興味津々です。 バラ公園では、「きれい!」「何種類あるんだろう?」「こんな近くにこんな場所があるなんて知らなかった。」「いいにおいがする。」等、嬉しそうにバラ園を散策していました。 工兵橋では、多くの発見がありました。「どうして木でできてるんだろう?」「揺れるけど、大丈夫だよね。」「何のためにこんな細い橋を作ったんだろう。」「川に生き物がたくさんいるよ。」「看板に説明が書いてあるから読みたい。」等、普段何気なく見ていた場所にも歴史や秘密があることに気付いたようです。 まだまだ、牛田の町には「キラリ」があふれています。これからの学習も楽しみです。 3年生 体育科 水泳運動3年生の子どもたちは、牛田小学校の屋上のプールに心ときめきワクワクが止まりません。 気候もちょうどよく、とても気持ちよさそうに泳いでいました。 準優勝 おめでとう!「点を入れることができてうれしかったよ。」 「ディフェンスがうまくできたよ。」 自分の目標を達成できた選手が多かったようです。 これからの更なる活躍を祈っています。 2年生 生活科 めざせ生きものはかせ「石の下にかくれていたよ。」「草むらの中で見つけたよ。」「木にとまっていたよ。」 生きものに合ったすみかを交流し合い、シオカラトンボやショウリョウバッタなどの特徴についても出し合いました。 次回は、タブレットを活用し、くわしく調べていきます。 心ときめく 黒板メッセージ今朝、登校した子供たちが黒板を見た時の表情は、とてもワクワクして嬉しそうでした! 5年生 総合的な学習の時間 福祉体験2
7月12日の福祉体験では、アイマスク体験・高齢者疑似体験・車いす体験と、貴重な体験時間を過ごしました。自分が実際に体験してみて、想像以上に大変だと感じた子供が多く、自分の体が思うように動かせることは、決して当たり前のことではないと改めて実感することができたようです。この度の1組、3組、4組の福祉体験に続き、2組、5組、6組、7組は来週体験する予定です。学び多い時間となるよう事前の学習もがんばります。
4年生 特別活動 学級会「クラスのシンボルマークを作ろう」今の学級の様子や仲間のよさを振り返ることを目的に、学級会で「クラスのシンボルマーク」についての話し合いを行いました。 各自が描いたシンボルマークから選ばれた4つの中から、どのマークが学級のシンボルマークとしてふさわしいのかの意見交流を行いました。 子供たちは友達の意見にしっかり耳を傾けるとともに、自分の考えを分かってもらおうと丁寧に説明していました。 司会者は、出された意見をきちんと整理してまとめ、学級のみんなが納得できる提案を行っていました。 自分たちの学級を良くしていこうとする学級の雰囲気が感じられました 5年生 総合的な学習の時間 福祉体験「こわかった。段差や傾斜が思ったよりあって驚いた。」「不安でいっぱいの中、声をかけてもらったときすごく安心した。」「思うように動けなくて大変だった。」「視野もせまくて音も聞こえにくかった。とてもしんどいなと感じた。」など、体験してはじめて分かることがたくさんありました。 介護福祉士の吉岡俊昭先生からは、人と人とが支え合っていくすばらしさや、優しさや思いやりを言語化していくことの大切さ、そっと支えてもらう安心感など、心に響くお話をたくさんしていただきました。 自分にできることは何だろうと、考え始めている児童がたくさんいました。今日の体験をふりかえりながら、これから学びを深めていきます。 心ときめく花が絶えない牛田小学校です。その時々の見頃の花により、季節の移ろいを感じるとともに、色とりどりの花は、子供たちや教職員の五感を刺激し、癒しとリラックス、優しさや希望や勇気を与えてくれます。 花効果で、より優しい思いやりにあふれた心ときめく空間になっています。いつも感謝の気持ちでいっぱいです。 3年生 総合的な学習の時間 牛田の生き物とのかかわり方を考えよう「くすのきがもっと大きくなるといいな。」「牛田公民館の花の種類も量も増えるといいな。」「ひまわりがもっと元気になると嬉しいな。」「トンボが・・・。」「カラスが・・・。」 「牛田のキラリ」の学習で見つけた生き物の姿を想像しながら、考えを意欲的に交流し合い、多様な考えのよさを感じながら自分のできることを考え、全体で共有しました。 学んでいく中で、自分のできることを実行していこうという意欲が見られました。大変頼もしい子供たちです。 今日の給食献立みんなに分かりやすく伝えたいと、放送前に何度も何度も練習する給食委員会の5年生の担当の子供たちです。 今日の献立は「肉みそごぼう丼」「豆腐汁」「冷凍みかん」「牛乳」です。 今日は、ごぼうを豚肉・たけのこ・キャベツ・にんじん・ピーマンと一緒に炒めて、みそで味付けした「肉みそごぼう丼」です。ごぼうは、昔、中国から薬にするために伝えられましたが、長い年月の中で工夫され、今のように野菜として食べられるようになりました。食物せんいが多く、おなかの調子を整える働きがあります。ごはんの上にかけて食べましょう。 たんぽぽ 食べ物の旬について知ろうまず、プリントで学習し、その後、一人一人前に出て堂々と発表し、お互いに聴き合いました。次に、料理ビデオクイズを楽しみ、皆で振り返りをしました。 「野菜や魚などの食べ物がたくさんとれ、おいしくなる季節を、その食べ物の旬と言います。夏は太陽をたくさんあびて、野菜がおいしくなる季節です。」 授業で知った食べ物と料理の数を皆で数え、たくさんの、夏が旬の食べ物について興味をもちました。「お腹がすいてきた〜!」という声がたくさん聞えてきました。 3年生 道徳科 「本当のやさしさ」とは?2年生 国語科 夏がいっぱい太陽、せみ、かぶと虫、大きなひまわり、海にプール、すいかわり、かきごおり、夏休み・・・。 夏は、心ときめくわくわくする言葉がいっぱいです。 はじめは、自分で言葉を見つけ、丁寧にノートに書きました。 発表してお互いに聴き合いながら、「あぁ、たしかに!」「いいね!」「なるほど!」思わずみんなで拍手をしました。 みんなで見つけた夏を感じる言葉を合わせると、100こ以上になりました。 |
広島市立牛田小学校
住所:広島県広島市東区牛田旭一丁目14-45 TEL:082-228-2592 |