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最新更新日:2024/06/10 |
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10月31日 4年生ほたる学習2
熊野川へほたるの幼虫とカワニナを放流しました。
来年,ほたるがたくさん飛んでほしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日 4年生ほたる学習1
ほたるの幼虫の放流を行いました。
説明を聞いたあと,用水路でカワニナをとりました。 その後,ヒルが付いていたらいけないので,洗いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日 学習会
試験前の学習会です。
明日から中3は後期中間試験です。 追い込みを頑張っています! ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日 授業の様子
中2英語の授業です。
Listening to music is more interesting than playing games. Carp is the most popular baseball team in Hiroshima. などの比較する英文をたくさん考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日 授業の様子
明日の遠隔授業のリハーサルをしています。
テレビの向こうの皆さんに見やすいかどうか確認しながら、説明する練習をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日 授業の様子
小1の授業の様子です。
こども園との交流授業の準備をしています。 上手に言えるように練習中です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日 授業の様子
小2国語の授業です。
教科書の音読を頑張りました。 10ページ近く音読しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日 授業の様子
小6の授業の様子です。
社会のテストをしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日 授業の様子
小5 英語の授業です。
Go straight. Turn right. Turn left. 先生の指示通りに動いています。 道順を教える表現をたくさん勉強しました。 覚えておくと役に立ちそうですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日 芋ほり
芋ほりをしました。
大きなサツマイモがたくさんとれました。 土の中にサツマイモが残っていないか、クワをつかって確認中! ![]() ![]() ![]() ![]() 10月28日 心の参観日
5,6時間目に、NPO法人スピカの山下様をお招きし、いのちの教室をしていただきました。
犬や猫の目線で幸せって何だろう、自分だったらどうだろうと、いろいろなことを考えさせられました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月27日 ユニセフ教室の学びから
『すべての子どもに〇〇を』
ユニセフ教室での問いにそれぞれが考えています。 ![]() ![]() 10月27日 授業の様子
秋をテーマにした素敵な俳句と詩が掲示を掲示しています。
俳句と詩の近くにどんぐり、もみじ、かき、かぼちゃが飾られていて、秋を感じるコーナーになっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月27日 授業の様子
小1 国語の授業です。
教科書に載っている車をノートに書きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月27日 授業の様子
小2 算数の授業です。
黙々と計算ドリルの問題を解いていました。 ![]() ![]() 10月27日 授業の様子
小3 国語の授業です。
漢字の書き取りをしていました。 ![]() ![]() 10月27日 授業の様子
小4 国語の授業です。
色々な言いまわしの表現を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月27日 授業の様子
小6 算数の授業です。
グループで相談しながら、図形の問題を解いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月27日 授業の様子
中1数学の授業の様子です。
中1の学習範囲の入試問題にチャレンジしていました。 まずは、自分でじっくり考えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月27日 授業の様子
中2英語の授業です。
教科書の本文の音読をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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