最新更新日:2024/09/27 | |
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6月22日(水) 美術部の活動
放課後の美術室では、美術部が活動していました。
それぞれが、自分の作品に一生懸命向き合っていました。 どの作品もとっても素敵です。 6月22日(水) 文化祭実行委員会
第1回文化祭実行委員会がありました。
今年度の文化祭は、 合唱の部、吹奏楽部・科学部発表、展示紹介が9月30日(金) 展示見学月間が9月26日(月)〜10月21日(金)の予定です。 さて、それに向けての実行委員会始動です。 体育祭同様、3年生のリーダーシップに期待が集まります。 6月20日の週の時間割6月22日(水) 掃除時間です
5教科のテストを終えた後は、清掃時間です。
黙々と掃除をしています。丁寧な掃除をありがとう☆ 6月22日(水) 復習テスト 3年
復習テスト、5時間目は英語です。
放送室では、英語科の先生がリスニングテストの放送準備をしています。 廊下では、試験監督の先生が、放送が聞こえたことを放送室に向かって、合図をしています。 教室では、最後の試験に全力で向かう姿が見られます。 あと少し、がんばれ!! 6月22日(水) お昼ごはん
今日は、テスト日程のため3時間目が終了したあと、12時からお昼ご飯です。
午後からは、またテストです。 しっかり食べて頑張ろう。 6月22日(水) 復習テスト
全学年が復習テストを行っている様子です。
いつもの雰囲気と違いすごく緊張している様子でした。 今までの勉強の成果を発揮できるようにがんばりましょう! 上の写真から1年生、2年生、3年生です。 6月21日(火) 進路だより6月21日(火) 2年数学
[単元テスト]
2年生が単元テストを行っている様子です。 1章の「式の計算」は計算問題が多く、スラスラ解いている生徒が多くいました。 テスト後、1章の振り返りも行いました。 6月21日(火)1年英語
相手の話にピッタリな『相槌』をうちながら、たくさんのバリエーションのAIZUCHIを駆使して会話を繋いで、どんどん話が進んでいきます。
1年生、かっこいい!! 6月21日(火) 1年 社会
[世界各地の気候と人々の暮らしについてまとめよう]
1年生が気候によって違う人々の暮らし方をまとめている様子です。 温帯や熱帯などの気候によって、食事や衣服などの特徴の違いを教科書やノートなどを参考にしながらまとめていました。 生徒は日本とは違う気候の暮らしを学習し、驚いた様子でした。 6月21日(火) 3年 総合
[表に載っていない、ICまでの料金を考えられる]
3年生が高速道路を使いドライブをするとき、料金がいくらかかるか調べている様子です。 生徒たちは、目的地までにかかる料金を地図や電卓を使いながら調べていました。 自分で料金を調べることができると将来自分で予算を決めて旅行ができるようになりますね! 6月21日(火)3年社会
日本が、アメリカ経済制裁を覚悟してでも『日独伊三国同盟』を結んだ理由は…
自分の言葉で説明するために情報を整理し、意見を共有しながらまとめています。 6月21日(火) 進路便り6月21日(火)2年数学
単元テストの真っ最中でした。
時間ギリギリまで、鉛筆をものすごい勢いで動かして、ぐんぐん問題に向かっていく姿勢が見えました。 その一方では、早く終わって余裕な様子の人もいました。 できたのかな?それとも・・・諦めたのかな? 6月21日(火)2年英語
◯◯になりきって、その時のことを説明できる
ボブになりきって、英語を話す2年生。 元気のいいボブ、少しだらけたボブ、3時間目だからお腹が空いた様子のボブ。 いろんなボブがいます。 6月20日(月) 3年 保健体育
3年生女子がマット運動を行っている様子です。
マット運動の演技会があるらしく、そのための演技の構成と演技の練習をグループに分かれて練習していました。 グループによって構成が違うので、演技会当日が楽しみです! 6月20日(月) 1年 理科
[無脊椎動物の分類について説明できる]
1年生が無脊椎動物について学習している様子です。 動物を脊椎動物と無脊椎動物に分類を行った後、無脊椎動物の中でも外骨格のある動物とない動物に分けていました。 動物によって様々分類ができるので、ほかの動物も分類してみましょう! 6月20日(月) 2年 社会
[田沼意次と松平定信の政治の特色について説明できる。]
2年生が田沼意次と松平定信の政治の特色について考えている様子です。 ワークシートの穴埋めを行い、班での話し合い、まとめた結果をクラス全体に発表していました。 クラス全体に説明することは難しいことですが、わかりやすいように説明してくれていました。 6月20日(月) 3学年朝会
先日実施した、体育祭を振り返る学年朝会を行いました。
3学年主任からは、 集合や服装など、後輩のお手本として行動することができたこと、 また、種目練習や係活動において、後輩をリードすることができたこと、 「最上級生としての責任」を果たす行動ができ、東原中学校の体育祭の新しい伝統を作ってくれたこと、 この頑張りを自身の進路の実現につなげていきましょうといったお話があり、学年全体で成果や成長を共有しました。 |
広島市立東原中学校
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