4年生は校外学習で，子ども文化科学館，平和記念資料館に行きました。
最初は，科学館の中での体験活動です。

４年生の体育科の学習です。ボールを持っての動きや、タグをとられてのパスなど随分動きが俊敏でなめらかに感じます。学習の成果です。がんばっています。

自分の仕事をきちんとやりきろうとするみんなです。

昔遊びに挑戦中です。

昔遊びに挑戦中です。

１年は、生活科の学習で、地域に住んでおられる「さくら会」の皆様にきていただき、昔遊びを一緒にしました。お手玉やけん玉など５種類のコーナーに分かれて遊び方を教えていただき、挑戦しました。みんなから楽しかった。また来てね。と楽しい時間となりました。

２年生の音楽科の学習です。教科書に書かれた鍵盤を使って、指使いの練習をしていました。校内音楽会で披露した「かっこう」から、また新しい曲に挑戦です。何度も練習がんばっています。

明日１年生は、さくら会のみなさまにお越しいただき、体育館で「昔遊び」を教えていただきながら交流する計画でいます。そのリハーサルを教室で行っていました。みなさん彩が丘に住んでおられる方で、快く引き受けてくださいました。昔の遊びを通して、一番子どもたちに感じてもらいたいのは、人の優しさではないかと思います。楽しみですね。

ドッジボール大会一日目を迎えました。低・中・高に分かれての試合です。勝利以上のものを見つけてがんばってほしいと思います。

３年生の体育科の学習です。キャッチボールが何回続くかをチャレンジしていました。相手にどんなバールを投げたらいいかを考えて記録を伸ばしていました。

５年生の音楽科の学習です。良い姿勢を大切に、リコーダー練習のきれいな音色が遠くから聞こえてきました。指使いもなめらかにがんばっています。

５年生の家庭科の学習です。テーマは「買い物の仕方」。これから、自分たちでお買い物をすることも多いかと思います。普段私たちはどのようにして買い物をしているのか。改めて考えていきます。学習したことが役立ちそうです。

４年生の算数科の学習です。○の数を求めるための式をみんなで考えます。求め方は一つではなく、いろいろな考え方で求められることを知りました。でも、答えはみんな一緒。すごいです。

６年生の書写の学習です。「記念日」と言う文字を縦一列に３文字を入れて練習していました。「はね」「払い」「曲がり」とこれまで学習してきたことがたくさん出てきます。
なかなか難しいですが、がんばって練習しています。

５年生の算数科の学習です。一つの式の中に分数と小数が混ざっています。どうやって計算すればよいのでしょうか。みんなから、どちらかに合わせればいいのではないかと解決方法を考えました。正しく計算すると答えを出すことができました。

１年生の国語科の学習です。どんな形から漢字ができたかを考えました。みんな元気よく発表することができました。

明日のロング昼休憩に、ドッジボール大会が行われます。練習していました。

見学しています。

見学しています。

みんなで集合写真です。