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最新更新日：2025/07/31 |
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５年 版画本刷り（図画工作科）
毎年
この時期になると 新聞紙が必要になります それは どの学年も「版画」の学習をするからです 学校にある新聞紙も そろそろなくなってきました・・・ さて ５年生さんの版画が ぼちぼち完成しつつあります 版を彫った人から順番に 版画を完成させていました みんな なかなかの力作で 葛飾北斎さんも驚いていると思います    ５年 おすすめの本（国語科）子どもたちの様子    ５年 おすすめの本（国語科）子どもたちの様子    ５年 おすすめの本（国語科）
５年生さんは国語科の時間に
自分のお気に入りの本を 紹介する文章を書く学習をしています 今日は 見出し 本の紹介 おすすめの理由 本の内容 よびかけ 等について 下書きを書きました ５年生さんが書いた文章を読むと その本を読んでみたくなるくらい 上手に下書きを書いていました    ５年 交通事故の防止（保健）
５年生さんは保健の学習をしていました
今日のめあては 「交通事故にあわないためには どうすればいいのでしょうか」 でした 教科書の絵の場面から 危険なところを見つけ 事故にあわないためには 自分がどのように行動すればよいか？ また 交通事故を防ぐための カーブミラーや横断歩道は どんなところに設置するとよいかを 考えました    ４年 もしものときのそなえよう「中」（国語科）子どもたちの様子    ４年 もしものときのそなえよう「中」（国語科）子どもたちの様子    ４年 もしものときのそなえよう「中」（国語科）
４年生さんは国語科の時間に
「もしものときのそなえよう」の単元で テーマを決めて調べたことを 文章に表す学習です 今日は 「はじめ」「中」「終わり」の 「中」の部分を仕上げていました 先生のアドバイスを受けたり 友達と相談したり インターネットでさらに調べたりして 「中」の文章を完成させていました    ３年 「わたしらしさ」をのばすために（道徳）子どもたちの様子    ３年 「わたしらしさ」をのばすために（道徳）子どもたちの様子    ３年 「わたしらしさ」をのばすために（道徳）
３年生さんは道徳の時間に
「わたしらしさ」を見つけて どのようにすれば のばしていくことができるかについて 考える学習をしていました まず 自分の好きなことの中から していることやしたいと思っていることを考え 班の友達に発表しました 次に 元レスリング選手の吉田沙保里選手や 宇宙飛行士の若田光一さんのお話を 先生が読みました ３年生さんは 「わたしらしさ」をのばしていくために 自分はどんなことができるかなと考えながら お話を聞いていました    2年 スーホの白い馬 ３場面（国語科）子どもたちの様子    2年 スーホの白い馬 ３場面（国語科）
２年生さんは国語科の時間に
「スーホの白い馬」の学習をしています 今日は ３場面を詳しく読み取っていきます 先生が 黒板にめあてを書くのと一緒に ２年生さんは ノートにとても丁寧な字で めあてを書いていました    ３年 人口の移り変わり（社会科）子どもたちの様子    ３年 人口の移り変わり（社会科）
３年生さんは社会科の時間に
人口の移り変わりのグラフを 読み取っていました 縦軸と横軸を確認して グラフの変化を読み取り 気づいたことを積極的に 発表していました    ２年 とびっこリレー（体育科）子どもたちの様子    ２年 とびっこリレー（体育科）子どもたちの様子    ２年 とびっこリレー（体育科）
２年生さんは体育科の時間に
「とびっこあそび」の学習で 箱 ミニハードル フラフープ 等 いろいろなものを飛び越えて 体力を高めてきました 今日は合同体育で クラス対抗とびっこリレー大会を していました 少し寒い日でしたが ２年生さんは一生懸命に 走ったり応援したりして がんばっていました    １年 教室でも練習！〜６年生を送る会に向けて〜
１年生さんは６年生を送る会に向けて
教室でも熱心に練習をしていました 担当の先生のダンス動画を見ながら 大きくかっこよく踊ることができるように がんばっていました    １年 集中！学年末テスト！！（算数科）子どもたちの様子    |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |