最新更新日:2025/07/25
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学校教育目標:「笑顔いっぱい ふかわっ子」  目指す学級像:授業で子どもの目が輝き、「わからない」と言える学級  目指す教師像:「我が子であれば」と寄り添う教師

味のある作品 2月10日(金)

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 作品紹介の続きです。味のある作品がたくさんありました。

すてき絵がいっぱい 2月10日(金)

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 5年生教室に行くと、ここの学級でも集中して何かに取り組んでいました。
 机の上を見ると力作がいっぱい。力作揃いでびっくりしました。

あたたかい空気 2月10日(金)

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 隣の5年生教室では算数科の学習でテストに向けて先生が自作したプリントを解いていました。こちらの学級は、友達と解き方を交流していて、あたたかい空気が流れていました。

集中して 2月10日(金)

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 1校時、5年生教室に行ってみました。廊下に音が聞こえてこないので、いないのかと思うほど静かでした。中に入ってみると、みんな集中して何かをかいています。国語科の学習で本の紹介をかいていました。ものすごい集中力で、すてきな空気が流れていました。

雨の降る中 2月10日(金)

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 今朝は雨の中、PTA見守りあいさつ運動に立っていただきました。
 通勤途中に寄っていただき、子ども達に声をかけていただいています。子ども達もしっかりとあいさつをして正門から入っていきました。ありがとうございました。
 

冷たい雨 2月10日(金)

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 今朝はみぞれ交じりの雪が降る予報が出ていました。深川小あたりは雨だったようです。
 昨日までにあたたかい日差しはどこへやら。肌寒い朝でした。
 子ども達は傘を差して登校してきました。

洋食大好き 2月9日(木)

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 ふかわっ子達は、なぜか洋食が大好きです。木曜日の残食はいつも少ないです。今日はどのくらい食べてくれているのでしょうか。
 「クリームシチュー」には、若鶏もも肉、じゃがいも、たまねぎ、にんじんが入っていました。白ワイン、牛乳、脱脂粉乳、コンソメなどで調味されていて、コクがあって温かくおいしいシチューでした。具も小さく切ってもらっているので、低学年の子ども達も食べやすかったと思います。
 「カルちゃんフレンチサラダ」には、まぐろ、ちりめんいりこ、芽ひじき、キャベツ、こまつなが入っていました。こしょうや洋がらしも使われていて、あっさりとおいしいカルシウムたっぷりのサラダでした。

<今日の献立>
パン
クリームシチュー
カルちゃんフレンチサラダ
牛乳

<ひとくちメモ…カルちゃんフレンチサラダ>
 カルちゃんフレンチサラダには、どうして「カルちゃん」という名前がついているかわかりますか?
 カルちゃんという名前は、骨や歯を作るのに必要な栄養素「カルシウム」にちなんでつけられました。今日は、ちりめんいりこ・ひじき・小松菜などカルシウムを多く含む食べ物をフレンチドレッシングであえています。カルシウムは、成長期のみなさんにしっかりとってもらいたい栄養素です。

<明日の献立>
玄米ごはん
豆腐の中華スープ煮
わけぎの炒め物
牛乳

友達との関わり 2月9日(木)

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 大休憩は、友達との関わり方を学ぶ場でもあると思います。外に出て気分転換を図ったり、体力をつけたりといろいろな意味で大切な時間にしたいと思います。
 集まって相談したり、譲り合って遊んだりする中で、コミュニケーション力も付くと思います。
 友達を大切にできる人、友達に大切にされる人になってほしいと願っています。

鉄棒&ブランコ 2月9日(木)

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 鉄棒でも「見て!」といろいろな技を見せてくれる子ども達です。元気いっぱいです。
 ブランコも今日はとても気持ちよく漕げたのではないでしょうか。

投げて 走って 2月9日(木)

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 手打ち野球をしたり、おにごっこをしたりしている様子です。
 先生の投げる球はすごい勢いです。何部出身でしょうか。

楽しそうです 2月9日(木)

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(写真上)
 「う〜えか、し〜たか、まんなかか!」
(写真中)
 「ぼく、二重跳び30回以上できるんよ!」
(写真下)
 「見て 見て!」

もう春?! 2月9日(木)

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 今日の大休憩はとても暖かく、春を感じました。
 バスケットボールやサッカー、なわとびを楽しんでいる様子です。

「海馬」? 2月9日(木)

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 3年生教室では英語活動で「これは何でしょう」の学習をしていました。
 電子黒板には「海星」「海月」「海馬」と書いてありました。私も分からなかったので最後の問題の答えが分かるまで子ども達と一緒に考えました。
 「海星」はヒトデ。「海月」はクラゲでした。
 「海馬」は何でしょう?!
 子ども達からはいろいろな答えが出てきて、子ども達の発想はすごいと感じました。
  ヒントは「Sea Horse」です。

運動場と東校舎では 2月9日(木)

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 運動場では、6年生が体育科の学習でティーボールをしていました。とてもよい天気で、気持ちよさそうでした。
 2年生教室では、線分図で「たし算」か「ひき算」か考えていました。この線分図を描いて考えるやり方は、今後も役に立つ解き方だと思います。

上手です! 2月9日(木)

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 1年生教室では昔遊びでこま回しをしていました。
 上手に巻いて、こまを回していたので、びっくりしました。

中学校の勉強をしてます! 2月9日(木)

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「もう中学校の勉強をしてます!」
 教室に入ると、6年生が教えてくれました。
 確かに「マイナス○○」と中学校で習うことを学習していました。友達と相談しながら中学校での学習内容にも触れて、楽しそうでした。

小数のかけ算の筆算 2月9日(木)

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 今、4年生は算数科の学習で小数のかけ算の筆算をしています。
 小数点の付け方さえ身につければ、整数×整数でできることを見つけて「わかった!」と自信を深めていました。

面積を実感 2月9日(木)

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 2校時の様子をいくつか紹介します。
 4年生教室では算数科の面積の学習をしていました。
正方形で、
1平方メートルの 一辺の長さは 1m
1a(アール) の 一辺の長さは 10m
1ha(ヘクタール)の一辺の長さは100mになります。
 この学級ではタブレットを使って、深川小学校のグランドに描いた1aの線を見たり、1辺100mの正方形を航空写真上に描いて1haを実感できるように工夫して学習していました。担任の先生によると、このやり方は4年生が考えたのだそうです。

1校時の様子 2月9日(木)

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 1校時、4年生教室では国語科の学習で「長い文を区切ってわかりやすい文になおそう」とがんばっていました。
 音楽室では6年生が今月の歌を歌っていました。いつも元気いっぱいな学級ですが、今日は幾分控えめな声の出し方だと感じました。

心安らぐ時間 2月9日(木)

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 今朝は読み聞かせのボランティアの方による「読み聞かせ」がありました。
 今日は3年生3クラスに入っていただきました。
 身を乗り出してお話を聞いていました。
 私は3つのクラスを回ったので、ゆっくりお話は聞けませんでしたが、その雰囲気に心が安らぎました。子ども達も、ほっこりした温かい気持ちになったと思います。ありがとうございました。
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