休憩時間に友達と遊ぶことは、友達とのふれあいの場であり、良好なコミュニケーションを取る練習ができる絶好の場でもあると思います。
　砂場で山を協力してつくること、サッカーで攻守分かれてゲームをすること、先生と一緒にドッジボールをすることなど、どれもすてきなふれあいの場になっています。

　２校時、４年生教室では算数科で小数のかけ算の筆算「3.26×43」の計算の仕方を発表しているところです。
　しっかりとノートに自分の考えを図や線分図などにかき、式や答えをかいていました。「ふり返り」も、しっかり書けていて感心しました。
　運動場では６年生が体育科の学習でサッカーのドリブルをしていました。グラウンドを１周して帰ってきたところです。

　１年生教室の朝読書の様子です。
　先生が読み聞かせをしている学級がありました。電子黒板に本が映し出され、子ども達は「わぁ、かわいい！」などと言いながらお話に夢中でした。
　また、一人一人静かに本を読んでいる学級もありました。黙って読んでいる様子が伝わりますでしょうか。

　今朝も読み聞かせボランティアの皆様が４年生に読み聞かせをしてくださいました。
　様子を見に伺うと、どの学級も集中してお話を聞いていました。すてきな朝のスタートが切れました。ありがとうございました。

　今朝も寒い中ＰＴＡ見守りあいさつ運動に立っていただきました。
　子ども達は笑顔であいさつをして正門から入っていきました。ありがとうございました。

　今朝は冷え込んだ中、子ども達は元気に登校してきました。地域の方に見守られながら、安全に登校できました。

　１年生は、「まとめのかい」をしていました。
　一クラスの人数が多いので保護者の方のスペースがなかなか取れず見にくかったと思います。申し訳ありません。
　子ども達は元気に歌を歌って踊ったり、できるようになったことを発表したりしていました。とてもはりきっていて一生懸命なので、保護者の方はあたたかい眼差しで見てくださっていました。ありがとうございました。

　昨日に引き続き今日も６年生は「今 私は ぼくは」というテーマでタブレットを使って発表をしていました。
　それぞれの学級で自分の考えを堂々と発表していました。

　２年生教室では、算数科で分数の学習していました。
　昨日は「２分の１」を学習しましたが、今日は「４分の１」を学習していました。
　紙を半分に２回折って４分の１をつくっていました。形は違ってもどれも４分の１ということが理解できたと思います。

　今日も分散参観・懇談会を行いました。これで学年を半分、更に出席番号で半分にした参観・懇談会が終了です。ご多忙中にも関わらず多くの保護者の方に来校いただき、ありがとうございました。子ども達もはりきっていたと思います。
　２年生教室の様子です。
（写真上・中）
　作文発表会をしていました。「２年生でがんばったこと」がテーマでした。堂々と発表していて感心しました。
（写真下）
　「成長したところを自信をもって発表しよう」とできるようになったことを発表し、実際に披露していました。

　昼休憩の終わり頃には、４年生の学年ドッジは更に人数が増えていました。
　なかなかボールは回ってこないかもしれませんが、大人数でする楽しさもあるようです。

（写真上）
　先生と一緒におにごっこでしょうか、集まっていました。
（写真下）
　二重跳びができるようになったようで披露してくれているところです。できるようになることが喜びなのだと思います。がんばっていますね。

　昼休憩も元気いっぱいのふかわっ子です。
　バスケットボール、フラフープ、なわとびで楽しんでいました。
　写真下は、昨日紹介した「おじさん跳び」の２人組です。新技を見せてくれました。
　片足で跳んでいました。技の名前を聞くと「おじさん跳びパート３！酔っ払いなの」と教えてくれました。バランスを崩したように見えるのは、酔っ払っていることを表現しているようです。いつの間にかパート２は終わり、パート３になっていました。

　「豚じゃが」には、豚肩肉、さつま揚げ、じゃがいも、糸こんにゃく、たまねぎ、にんじんが入っていました。さつま揚げやたまねぎの甘みがあり、ホクホクのジャガイモで、とてもおいしい豚じゃがでした。
　「ごま酢あえ」には、ちくわ、茎わかめ、切干しだいこん、キャベツ、にんじんが入っていました。半すり白いりごまの風味がよく、あっさりとした味でおいしかったです。

＜今日の献立＞
ごはん
豚じゃが
ごま酢あえ
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今日は、クイズです。私をあててください。ヒントを三つ出します。
１　主にエネルギーのもとになる黄色の食べ物です。
２　日本で一番多く作られているのは、北海道です。
３　代表的な種類に「男爵」や「メークイン」があります。
　わかりました？
　答えは、「じゃがいも」です。
　今日は豚じゃがに入っています。

＜明日の献立＞
セサミパン
牛肉と野菜のスープ煮
スイートポテトサラダ
牛乳

　６年生を送る会に向けて、各学年ビデオ撮影が進んでいます。体育館では２年生が６年生へ向けてのメッセージを撮影するために練習していました。感謝や激励の気持ちが伝わるといいですね。

　３年生教室では算数科で、紙を二つ折りにして線を描き、二等辺三角形をつくっていました。このやり方なら２つの辺が重なるので、同じ長さの辺になることが実感できますね。

　３年生教室では国語科で「漢字一文字で家族への思いを表そう」というめあてで、一人一人家族へ向けてのメッセージを書いていました。
　「これ、家族の人が読んだら喜ばれるね。」と何人にも声をかけました。

　３年生教室では図画工作科の学習でつくった「マグネット マジック」を友達と楽しんでいました。磁石を使って遊べるので、とても楽しそうでした。

　６年生教室では毛筆で小筆を使って書いていました。静かな雰囲気が写真から伝わりますでしょうか。
　１年生教室では、元気な歌声が聞こえてきました。楽しそうに踊っていて、見ている方が笑顔になりました。心が開放されていて“すてき”です。

（写真上）
　国語科の学習でアンケートを取っていました。発表の資料に人数がいるようで、手を挙げて答えていました。
〇　確信犯の意味を知っていた人　破天荒の意味を知っていた人
〇　間違えていやな思いをしたことがある人
などを聞いて、数えていました。
（写真中）
　算数科で割合の学習をしていました。割合を百分率で表すので0.2のままではなく20％と表すと発表してました。
（写真下）
　運動場では体育科の学習で、長縄を２本使って跳ぶ跳び方を聞いて「なるほど！」という声が聞こえました。うまく跳べたでしょうか。