総合的な学習の時間に，大塚地区のことを調べ，グループごとに発表をしています。
　身近な場所でも，調べてみると新しい発見が多くあり，ますます地域に愛着がわきました。これからも，学び続けていきたいと思います。

　「四角形の特ちょうを調べよう」の学習をしています。
　ある１つの点から，ある直線に向かって，垂直な直線を引くやり方を考えました。友達とも教え合いながら，三角定規の直角の部分を使って正しく作図をすることができました。

　「小数」の学習をしています。
　１リットルより少ないかさは，１リットルを１０等分した，０．１リットルをもとにして，それが何個分かで表すことが分かりました。

　今日は久しぶりに，朝からしとしとと雨が降っていました。

　でも，そんなに気温は低くなく，中には半袖の服で登校している子どもたちもいました。元気が一番ですね！

　傘を自分でたたんで，きれいに整頓して入れることも大切な学習です。みんな，とてもていねいに扱っていました。素晴らしいです。

　11月28日の給食は，ごはん・さばの煮つけ・きんぴら・豆腐汁・牛乳でした。
　さばは，日本で古くから食べられている代表的な魚です。給食でもよく登場します。さばのような，背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には， 質のよいあぶらが含まれていて，血液をさらさらにしたり，脳の働きを活発にしたりします。さんまやあじも，このあぶらを含んでいます。今日は，さばをしょうがやしょうゆ，さとうで煮つけにしました。

　毎年恒例，６年生放送委員会による英語放送です。
　毎週英語の授業に来てくださっているALTの先生と，英語でお話をする様子を，学校テレビ放送で紹介しました。

　自分の好きな食べ物や趣味について話し，先生の好きなものを質問したり，日本のお菓子を紹介し，先生がよく食べているお菓子について話を聞いたりしました。

　子どもたちはとても流暢な英語で，しっかりとコミュニケーションがとれていました。下学年の子どもたちも，憧れの眼差しで見つめていました。

　生活科の学習で育てたサツマイモを収穫しました。
　長い茎をたぐり，かき分け，土を掘ってみると・・・大きなものから小さなものまで，次から次へとおいしそうなサツマイモが出てきました。

　「こんなに大きいよ！」
　「見て見て！おもしろい形だ！」
　嬉しそうな声が響きます。きっと，持ち帰っておいしくいただいたことでしょう。

　こちらは，生活単元で育て，２年生より一足先に収穫したサツマイモを焼いて，焼き芋パーティをしました。

　とてもたくさんできたので，先生方にもプレゼント！
　「おいしい！おいしい！」と，みんな喜んでくれました。

　11月25日の給食は，ごはん・まぐろの竜田揚げ・白菜の昆布あえ・みそ汁・牛乳でした。
　まぐろは，一年中食べることができますが，おいしい季節は冬です。冬になると，あぶらがのっておいしくなります。まぐろは英語でツナといい，油漬けしたものがおにぎりやサンドイッチの具によく使われます。今日はまぐろにしょうが・しょうゆ・酒で下味をつけ，でんぷんをまぶして竜田揚げにしました。

　「ひきざん」の学習で，１２−３の計算の仕方を考えています。
　今までは，１０のまとまりから一気にひくやり方で計算をしていましたが，今日はばらから２を取って，残りを１０からひくやり方を練習しました。

　ブロックや図などを使って，自分の考えを分かりやすく友達に伝えることもできました。話し方も聞き方も，とても立派です。

　「四角形の特ちょうを調べよう」の学習をしています。
　三角定規を使って，２つの直線の交わり方を調べました。２本の直線が交わってできる角が直角であるとき，この２つの直線が垂直であるということを学びました。

　生活科の学習で，アストラムラインに乗って，「ヌマジ交通ミュージアム」の見学に行きました。
　展示物を見て驚きの声をあげたり，「おもしろ自転車」に乗って颯爽と駆け抜けたりと，普段の学校生活との違いを感じながら，楽しむことができました。

　11月24日の給食は，きなこパン・豚肉と野菜のスープ煮・三色ソテー・牛乳でした。
　みなさんの大好きな「きなこパン」は，給食室で作っています。いつものパンは，一つずつ袋に入っていますが，揚げパンの時は，袋に入っていないパンが届きます。それを給食室で油で揚げて，熱いうちにきなことさとうと少しの塩を混ぜたものをまぶして作ります。
　朝から「今日は揚げパンだ！」と，たくさんの児童が楽しみにしていました。おいしくいただきました。