生活科の学習で町たんけんに出かけました。
　前回は、みんなで町の様子を外から見てまわりましたが、今回は、チームに分かれての町たんけんでした。
　自分たちで道順を考えて、事前に考えてきた質問をしたり、施設の中の物を見せていただいたりすることを楽しみに出かけていきました。
　
　保護者の方に、質問の答えを代読していただいて、自分たちの予想しない答えに驚いていました。また、実際に施設の方に案内していだたいて、初めて見るものがたくさんあり、目を輝かせていました。

　少し迷ったチームもあったようでしたが、チームのみんなで協力し合い、どのチームも楽しい町たんけんをすることができました。学校に戻った後も、「〇〇には、こんなものがあったよ。」「質問をしたら、こんな答えだったよ。」と教えてくれて、とても充実した時間になったようでした。

　ご協力いただいた地域の方、保護者の方、ありがとうございました。

　６年生は、１１月２日（水）に吉永由紀子先生に来校していただき、「『想う心』で夢を叶える〜また逢いたいと思ってもらえる人を目指して」というテーマでお話を聞きました。吉永先生は全日本空輸（ANA）の客室常務員としてのご経験を踏まえ、現在は後進の指導や諸学校の講師としてご活躍されています。
　中学進学をひかえ、「将来の夢」についての学習をしていく機会も増えている６年生に向けて、夢を叶えるために大切なことを教えていただきました。
　「どんな仕事でも大切なのは『人を想う心』」「夢を叶えるためには、夢を十回口にする（口に十と書いて叶うと読む）そしてその言葉はプラス（＋）思考で肯定的に、が大切なのです」というお話を、子どもたちは目を輝かせて聞いていました。
　休憩時間には吉永先生の周りに子どもたちがたくさん集まり、自分の夢を語っている姿に心温まりました。
　子どもたちには、これから輝く未来が広がっています。「想う心」やプラス思考を大切に、卒業までの小学校生活を有意義に過ごしてほしいと願っています。

図画工作の授業で、「光のさしこむ絵」を制作しました。
グループで大作を仕上げます。

大きなパネルに色とりどりのテープやカラーセロファン、お花紙を貼り付け、
仕上がった作品は渡り廊下の窓に展示しました。


ステンドグラスみたいで、とても素敵です！
廊下を通るのが、毎日楽しくなりそうです。

さわやかな秋晴れの中、四年生がずっと楽しみにしていた自転車教室が開催されました。

教室から並んで運動場まで移動する姿も　いつもよりきりっとしていて、
ふだんの二倍のやる気が伝わってきました。

講師の方の説明を一生懸命聴いたあとは、いよいよ実践。
実際の道路を模したコースを、歩いたり自転車に乗ったりしながら走行します。
全員が終わるまで、しっかりと座って待つこともできました。


実践のあとは、教室に戻って筆記テストです。
間違えてももう一回チャレンジ！　と、あきらめない姿勢がとても素晴らしかったです。



10月とは思えない日差しの中、外で講義をしてくださった講師のみなさま、
また、自転車を貸し出してくださったご家庭のみなさま、本当にありがとうございました。

　安北小学校から、栄養士の先生に来ていただいて、野菜の役割やおいしく食べる工夫について学習しました。

　紙芝居を読んでもらい、「おなかの調子を整えること」や「体の中のばいきんと戦ってくれる」ことなどの野菜の働きや、旬の野菜のよさなど、普段何気なく口にしている野菜のパワーに気付くことができていました。

　また、給食室の調理をしている様子を動画で見て、みんなにおいしく食べてもらうために給食室では野菜を小さく切っていたり、硬い芯を取り除いていることにとても驚いていました。

　苦手な野菜もおいしく食べる工夫を見つけて、どの子も今日の給食もきれいに完食することができていました。給食が、ますます大好きになった一日でした。

　体育では、とびっこあそびの学習をしています。

　リズムよくケンケンパーで跳んで競争をしたり、チームごとにゴム跳びをしたりしています。
　上手に跳べた友達を見て、コツを見つけながら、挑戦しています。だんだんと跳べる高さも上がってきて、とてもうれしそうでした。

　国語では、「お手紙」の学習をしています。
　がまくんとかえるくんの気もちを考えて、どうやって読めば気もちが伝わるかを相談しながら練習していました。

　チームごとに役割を分担して、アドバイスをしあいながら一生懸命練習しました。
　　
　はじめは、恥ずかしくて、声が聞こえづらかったり、スムーズに読むことができませんでしたが、本番では、紙を見ずに堂々と読んだり、声の調子を変えたりながら読むことができました。
　子どもたちも、４月からの音読が上達したことを感じられて、よろこんでいました。

３年生が学習で調べた上安にある公園のことについて紹介してくれました。その姿に「かっこいい！！」と驚く１年生。かっこいいお兄さん・お姉さんのようになるぞ！と意気込んでいます。

図画工作の学習で、色水をつくって楽しみました。「きれい！」「「どんな色ができるかな？」とそれぞれに思いついたことをやっていました。ペットボトルの持参にご協力下さり、ありがとうございました。

　総合的な学習「平和について考えよう」を深めるために、平和記念公園に行きました。原爆ドームや平和の灯、原爆死没者慰霊碑などを実際に見てまわりました。グループごとに学校で調べたことを伝えることもできました。

　社会科「わたしたちのくらしとものをつくる仕事」の学習を深めるために、オタフクソース工場へ行きました。オタフクソースの歴史や原材料などの説明を聞いたり、実際に製造されているところの見学したりすることができ、とても嬉しそうでした。また、できたてのオタフクソースをいただき、笑顔がはじけた３年生でした。

１年生も初めてタブレットを使ってみました。ずっと触ってみたかったタブレットを見て、とてもうれしそうです。カメラの機能を知って、驚いていました。

図画工作の学習で、風に揺れる飾りをつくって楽しみました。完成した作品を持って、外に出て、鉄棒にぶら下げていました。風にひらひら揺れる様子を見て、とても満足そうです。

　音楽科でタブレットを使って学習をしています。
　GarageBandというアプリで、「さいた　さいた」や「きらきら星」を自分でアレンジし、音楽を編集することを楽しんでいます。
　アプリを使うことで、視覚的に拍や小節が分かり、子どもたちの学びも深まっているようでした。

　図工の学習で、釘をうつ練習をしました。来週から、木を組み合わせて作品をつくっていくために、今日は金槌の使い方や釘のうち込み方などの説明を聞き、練習をしました。練習していくうちに、コツをつかみ、どんどん上手になっていきました。

　総合的な学習の時間に上安地区の公園について調べた３年生。調べて分かったことや気付いたことを資料にまとめ、１年生に伝えました。
　公園のきまりやおすすめポイントなどを写真を提示しながら堂々と発表できました。
　１年生から
「分かりやすかったです。」
「かっこよかったです。」
等の感想をもらい、とてもうれしそうでした。

１０月１３日（木）
５年生は稲刈りをしました。
機械を使わず、昔ながらの手作業で行いました。
経験豊富な先生の指導の下、しっかりと話を聞いて
一生懸命活動しました。
稲刈りの後の片付けも協力してできました。
指導していただいた先生からは
「このクラスは素晴らしい！みんなで協力して最高だ！」
と、お褒めの言葉をいただきました。
この調子で、野外活動も頑張ってほしいですね♪

１０月１２日（水）
５年生は校外学習に行きました。
午前は江波山気象館に、午後はマツダミュージアムに行きました。
江波山気象館では、空気の力による自然現象について
実験を通して分かりやすく教えていただきました。
子どもたちはとても興味深く学ぶことができました。
その後、お楽しみの昼食を広場でとりました。
みんな、弁当をとても嬉しそうに食べていました♪
マツダミュージアムでは、自動車の製造方法について
図や実物を見ながら分かりやすく教えていただきました。
見学の最後に、展示されている自動車に乗らせてもらい
子どもたちは大興奮して大喜びでした！
とても貴重な経験となりました。
今後の生活に生かしてくれることを期待しています。

　算数では、「三角形と四角形」の学習をしています。

　タブレットのヒントを使って、三角形や四角形を組み合わせていろいろな形をつくりました。活動をする中で、同じ三角や四角でもいろいろな形があることに気が付きました。

　また、三角定規を使って、身の回りにある直角を調べました。自分たちの周りには、たくさんの場所に直角があることにとても驚いていました。

　社会科の学習でスーパーマーケットについて調べました。働く人のひみつやバックヤードのひみつ、陳列や配置のひみつなど、９つの課題を設定し、グループで調べました。そして、調べたことをまとめ、２年生に発表しました。写真や図を見せながら説明したり、クイズを交えて楽しく伝えたりすることができました。堂々とした態度は、とても立派でした。