いよいよ待ちに待った校外学習です。
　中庭に集合しました。
　担任の先生、校長先生からお話がありました。
　引率の先生、バスの運転手さんに「よろしくお願いします。」

　住まいの役割を知り、工夫について考えていました。
　自分の体験を基に、考えを交流して深めていました。

　ぼうグラフのかき方について学習しました。
　ぼうグラフの一つ一つ確認しながら、表していました。

　ぼうグラフについて学習をしました。
　ぼうグラフに表すと、どんなことがわかりやすくなるか考えました。

　5年生最後の外国語活動の授業がありました。
　最後のまとめの授業として、これまでの学習したことを生かして、学びを深めていました。
　英語専科の先生、1年間ありがとうございました。

文集ひろしま第６９集において、１〜６年生の８名の児童が掲載作品に、３８名の児童が優秀作品に選ばれました。先週から給食時間に放送で、少しずつ作品の発表を行っています。

今日は、３年生と４年生の児童が、詩の発表を行いました。題名は、「きせつのいろいろ」と「もう一度」。二人とも「繰り返し」を効果的に使って、印象に残る作品に仕上げていました。

聞いている人に伝わるように、感情をしっかり込めて発表することができました。とてもいい発表でした。

　この取組は、異学年交流としての意味もありました。
　２年生にいろいろな本に親しんでいってほしいです。

　５年生が国語科の学習の一環で、２年生の児童に向けて、おすすめの本を紹介しました。
　代表児童が２年生の教室にやってきて、廊下にある本の紹介コーナーについて説明しました。
　

　3月7日(火)、校長先生と初めて、卒業証書授与の練習をしました。
　担任の先生に名前を呼ばれて、「はい」とはっきりした返事が体育館中に響き渡りました。
　両手でしっかりと証書を受け取っていました。

玄関前の「枝垂れ梅」が満開です。
訪れる人たちの心を癒しています。

今日、登校してきた子供が、きれいな「ツバキ」の花をプレゼントしてくれました。
通学路に落ちていたのだそうです。冬の終わりを感じました。

１年生が、「右」と「左」という似た形の漢字の違いに気を付けて、ノートに書き写していました。

「右」と「左」はそっくりですが、書き順が違います。書き始める前にもう一度確認してもらい、正しい書き順で記すことができていました。

２年生が鍵盤ハーモニカの演奏を行っていました。

リズムをしっかりと覚えた後、演奏をしてみました。担任の先生のタンバリンの合図に合わせて、上手に演奏することができていました。

６年生の卒業をお祝いする掲示がとてもすてきです。
これを見た６年生もきっと喜んでくれることでしょう！

５年生が外国語の授業を受けていました。

まずは、音声を聞いて、なんと発音しているのか聞き取っていました。その次は、自分たちでも発音してみました。外国語の学習は、いろいろな活動をしています。

６年生に向けて、５年生の外国語の学習もまとめの時期に入っています。

６年生の卒業証書授与式の練習が進み、今日は卒業証書を一人一人が受け取る場面の練習をしていました。

いつも真剣に練習をしている６年生。今日は壇上に上がったこともあり、少し緊張しているように見えました。

　今回は、広島県内の花の農家さんが育てた、広島県内産のペチュニアを活用します。
　園芸福祉士さんの説明を聞きながら、作業を進めました。
　４月中旬まで、学校で大切に育てます。

　Ｇ７ 広島サミット開催に向けて、県内の歓迎機運や参加意識を高め、県民や広島を訪れた人に対しサミット開催の周知を図るとともに、おもてなしのメッセージを伝えるため、花を活用した歓迎ボードを設置する取組があります。
　矢賀小学校はこの取組に立候補し、選ばれました。
　そこで、矢賀小学校の代表として、飼育委員会が中心となって活動しました。

ＰＴＡ活動についての文書を掲載しました。

「矢賀小学校ＰＴＡ」
●入学予定の保護者の皆様へＰＴＡからのお知らせです。

「令和5年度　ＰＴＡの仕組みと活動について」
●矢賀小学校ＰＴＡ組織図、執行部・専門部活動についての説明です。

　お世話になった地域の農家の方にお礼を伝えました。
　最後に、収穫した矢賀ちしゃを持って帰りました。
　ご家庭でどんな風にして食べたのでしょうか？

　ＪＡ広島の営農指導員の方から、矢賀ちしゃの生育について助言をいただきました。
　矢賀ちしゃを食べる害虫についての説明を聞いて、実際についている様子を観察しました。