台風一過、今日はよい天気です。
気温も落ち着き、どの子も学習に一生懸命取り組んでいました。

ふと、階段のおどり場に目を向けると、
絵手紙クラブの作品が並んでいました。

コスモスやヒガンバナなど秋の花、
カキなどの果物に一言添えて…

「実が熟したら夕焼け色」
「秋が来た！」
「読書の秋！」
「あきらめずにがんばれ　やればできる」

秋にも　子どもたちみんなそれぞれの　思いがあるようで…

５年生がバケツ稲の収穫をしました。

９月に入って、「実りの秋」を迎えたものの、思わぬ難敵が！
スズメと台風です。

ネットを張って、稲を食べようとねらっているスズメから実を守り、
台風の風で穂が倒れないように被害が少ない場所にバケツを移動し、
やっと収穫にこぎつけました。

さて収穫量はいかほど？

　子ども文化科学館の見学の後は、平和公園の碑巡りです。原爆ドームや原爆の子の像など、学校で学習した場所を実際に巡りながら、平和についてしっかり考えを深めることができました。

　９月１４日水曜日、校外学習で子ども文化科学館と平和公園にやってきました。子ども文化科学館では、科学の展示を体験した後、プラネタリウムを見学しました。夏の大三角や北極星など、理科「夏の星」で学習した星や星座がたくさん出てきてみんな大興奮でした。

　語彙の充実を図るために，読み聞かせを行っています。「今日は，何の本？」と，毎回楽しみにしています。「あの本読みたい！」と，もう一度読んだ本を手に取る姿が見られます。

３年生が算数の学習をしていました。
「数を１０でわると　もとの数から　どのようにかわるか考えよう」
というめあてでした。

２０円の１０倍は２００円。５円の１００倍は５００円。
では２５０円を１０でわると？７６０円を１０でわると？

ある数の１０倍、１００倍、１０００倍…の数、
１/１０、１/１００…の数、
きまりが何か見つかるはずです。

見つけられたかな?

２年生が算数の学習をしていました。
たし算の筆算です。

９３＋８＝?
８６＋６７＝？
４８＋９４＝？
くり上がりがあるので、気をつけましょう。

みんな筆算をノートに書くときに定規を使って線を引き、
位をきちんとそろえて計算していました。

１年生が、生活科の学習をしていました。

自分たちが毎日水やりやお世話をして育てたアサガオ。
そのアサガオからとれた種を袋に入れて、
来年度の１年生に渡します。

種を入れる袋を作って、メッセージを書き、
きれいに色も塗ります。

「まいにち　みずを　あげてね」
「やさしく　そだててね」
「ちょうちょみたいな　めが　でるよ」
「いっぱい　さくと　いいね」
やさしいメッセージがいっぱいです。

次の１年生がよろこんでくれるといいね！

４年生が理科の学習をしていました。
雨水が地面にどのようにしみこむか、という内容です。

土やすな、じゃりなど、粒の大きさが変わると、
しみこみ方がどのように変わるか、を予想していました。

どれが一番速くしみこむかな？
実験して、確かめよう。

５年生が家庭科で、裁縫の学習をしていました。
フェルト布地でカード入れを作ります。

玉結び、玉どめ、ボタン付けなど、
手縫いのまとめの学習です。
糸は二本どりにして、丈夫に。
布地の色も、それぞれカラフルです。

一人一人どんなカード入れができるか、
できあがりが楽しみです。

★〜9月8日(木)　本日の給食〜★

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☑　黒糖パン

☑　豚肉と豆腐の中華スープ煮

☑　揚げぎょうざ

☑　ぶどう

☑　牛乳

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今月の給食目標は『上手に配膳しよう』です。

今日は「正しい食器の置き方」について放送をしました。

正しい位置に食器を置くことで、スムーズに食事をすることができます。

「いただきます」をする前に、正しく置けているかチェックをしましょう！

☆〜9月7日(水)　本日の給食〜☆

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☑　ビーンズカレーライス

☑　フルーツポンチ

☑　牛乳

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今日は子どもたちに大人気な献立

「カレーライス×フルーツポンチ」です。

フルーツポンチに入っているレモンゼリーは、

広島県産のレモン果汁を使っています。

今日は食缶が空っぽになったクラスが多かったです！！

台風一過、今日はよい天気です。
２年生は運動場で体育をしていました。
鬼ごっこです。

鬼ごっこといっても、鬼がタッチするのではなく、
腰につけたタグを取ったり、取られないように逃げたり走ったりする
「タグ取り鬼ごっこ」です。

ゲームが始まるとみんな全力。
応援にも熱が入ります。
熱中症にも気をつけながら、とてもいい汗をかいていました。

今日は五日市中学校から
ALTのブライアン先生に来ていただき、
英語の授業をしてもらいました。

ALTとは、外国語が母語である指導助手のことです。
要するにネイティブの方なので、発音がとてもなめらか。
「Hello.My name is ○○. Nice to meet you.」で会話したり、
ブライアン先生に英語で質問したり。

楽しいひとときを過ごしました。

１ねんせいがこくごで、カタカナのがくしゅうをしていました。
「コ」と「ツ」をならいます。

「コ」をつかったことば、「インコ」「コスモス」「コアラ」…。

「ツ」は、ちいさくかくことが多いですね。
「スリッパ」「チューリップ」「マーガレット」…。
「ツ」は「シ」とかきまちがえやすいので、
よくみてかこう！

今朝は、読み聞かせグループ「がらがらどん」のみなさんが、
朝の時間に３・４年生の教室で
読み聞かせをしてくださいました。

子どもたちは絵本が大好きです。

自分で読むこともできますが、
感情たっぷりに読み聞かせをしてもらうと、また格別！
食い入るように、お話を聞いていました。

「がらがらどん」では、まだまだメンバーを募集中！
関心のある方はぜひ、学校までご連絡ください。

５年生が、「総合的な学習の時間」で育てていた「バケツ稲」が
実りの秋を迎えようとしています。

穂が「頭を垂れる」状態になり、
収穫まであと少し。
ところが、思わぬ敵が！
スズメです！
実った稲穂を食べようと、たくさん集まり始めました。
急いで対策を立てなくては！

さあ、みんなで考えよう！

６年生が、算数で「比」の学習をしていました。
比や「比の値」の学習です。

「2:3」の比の値は、「2/3」。
「5:7」の比の値は、「5/7」。
つまり、比の前の項を後ろの項で割った答え(商)のこと。

さらに、分数で表された比は、
通分して分母をそろえると分子の大小でわかりやすい…。

内容がだんだん難しくなってきました。
みんな、ちゃんとついてきてるかな？？？

タブレットの使い方に、みんなだいぶん慣れてきたようです。

今日授業をまわってみると、
文字入力を練習している学級、
音声入力にチャレンジしている学級、
カメラ機能で撮った画像をもとにスケッチしている学級など、
いろいろな使い方をしていました。

便利な学習用具として使うことができるのも、
情報モラルを守ってこそです。
上手に使っていくことができるようになりましょう！

給食も、学校再開の今日から開始です。

久しぶりの給食でしたが、準備、食べている時、後片付けと、
みんな黙って、テキパキと。