繰り下がりのある引き算の計算練習をしています。
２種類のやり方を使いこなせているかな？

「もののあたたまり方」
金属があたたまることに気づいた経験を出し合いました。

この前の調理実習の経験を生かして，家庭で作るメニューを考えました。
教科書に載っているレシピを参考にしました。

「計算のきまり」のテストの直しをしています。

「ともなって変わる量」の応用問題にチャレンジしています。

三角形の内角の和を分度器を使って求めています。

金曜日の研究授業の振り返りをしました。
先生たちに書いていただいたメモを見ながら，よかったことやがんばることを整理しました。

算数の授業を中学校区の先生方に見ていただきました。
１年生は緊張していましたが，きちんと挨拶もできました。
教室にこんなにたくさんの人がいるのは見たことがなかったので，びっくりしたかな。

「伝統工芸のよさを伝えよう」
伝統工芸のよさについて調べ，リーフレットにまとめます。

今日の社会科は「江戸幕府と政治の安定」のテストをしました。
歴史の勉強も現代に近づいてきました。

来週は生活リズムカレンダー実施週間で，１０オフ運動にも取り組みます。
起床，就寝時刻や家庭での勉強時間を決めました。

今日は放課後に読み聞かせをしました。
６年生が「まんぷくでぇす」を読んでくれました。

「わたしの大切なもの」
世界の子供たちの「大切なもの」を紹介した写真や文を通して、世界の人々や文化について考えます。

「最後のおくり物」
心からの思いやりや親切とはどんなものかを考えます。

物語文の勉強をしています。
最初に黒板に書いてある文をノートに写します。

階段の踊り場の掲示板が冬に変わっています。

新しい本の紹介がありました。

新しい本の紹介がありました。

いろいろな四角形の対角線の特徴を調べます。

「月の見え方と太陽」
インターネットで、地球も太陽によって光っていることがわかる写真を探しています。