コンパスできれいな円を描くことができるようなった３年生。今日は円を描くのではなく，三角形の仲間分けをするのにコンパスを使ってみています。

円を描くときは，コンパスの針を刺し，そこを中心にくるりと円を描きます。しかし，今日は使い方が違います。二等辺三角形を見つけるのに使うのです。二つの辺の長さが同じというところに目を付けて，物差しで辺の長さを測って見てもいいのだけど，コンパスだとすぐ分かるのだということを教えてもらいました。

どういう風に使うといいのか迷う人もいましたが，使い方が分かってくると，上手にコンパスを使って辺の長さを比べることができるようになってきていました。

五年生がおすすめの本を紹介するポスターを書いています。
思わず手に取りたくなるキャッチコピーから始まり，おすすめの理由や
挿絵もあり，とても上手にかけています。
完成した人は，友だちのところに行って見せてもらったり，アドバイスをしたりしていました。ポスターが完成して掲示されるのが楽しみです。

今日は，冷たい雨の中の登校でした。
いつものようにリーダーを先頭に登校してきた子どもたちです。
当たり前の風景ですが，元宇品でこの風景を見たときは，とても感心しました。
登校した子から順に，丁寧に傘についたしずくを落とし，きちんと巻いて傘立てに並べます。上級生が上手にするので，一年生も当たり前のように上手にできるようになりました。

紙芝居の周りに１年生の子どもたちが集まっています。
紙芝居を読んでくれているのも１年生。
上手な紙芝居にみんな釘付けです。集中して見ています。
紙芝居が終わると，拍手喝采でした。
「面白いお話だね！」「劇みたいで面白いね。」「上手！楽しかったよ！」
友だちが上手に見せてくれたことで，自分もやってみたいとわくわくしている１年生です。次に紙芝居をしてくれるのは誰でしょうか。

４年生が，二つのグループに分かれて踊りの練習をしていました。
動画に合わせて踊ってみています。
「ここの動きは・・・。」などと相談しながら練習していました。
動きは，まだまだぎこちなく，練習は始まったばかりですが，
グループで相談しながら練習しているところがいいです。
お披露目は，参観日でしょうか?６年生を送る会でしょうか？

２年生が，楽しかった町探検のまとめをしています。
４カ所を探検したので，４つのグループに分かれて相談しながらまとめのポスターを作っていました。「ここは，どういうふうに書こうか?」「お店の人の顔を描いたよ！」「ここには，何色を塗ろうか?」「いっぱい遊ばしてもらって楽しかったね。」「キラキラできれいだったよね。」などと話しながらまとめていると，探検した場所で優しくインタビューに答えてくださった方のことや施設の中の工夫してあったところのことなどを思い出してきました。相談しながら書き加え，まとめのポスターが詳しくなっていきます。できあがるのが楽しみです。

　元宇品の宝（地球のふしぎ）を発見しに，アースミュージアムの方と一緒に海岸を観察しながら歩きました。
　海岸の山側には，岩に大きな穴が開いているところがあったり，四角い形の岩が重なっているようなところがあったり，タマネギの皮をむいたような形の岩があったりしてとても面白かったです。どのようにしてできたのかアースミュージアムの先生に教えていただきました。岩が海の波に削られて崩れて小さくなっていくことも知ることができました。
　それから元宇品の海岸の砂浜に混ざっている砂鉄探しに挑戦しました。砂鉄がいっぱいとれる場所を見つけた人もいて楽しみながら学習することができました。

今日は１年生と４年生が合同で長縄の練習をしました。
回る長縄の中に入って跳び越すことは，１年生にとって勇気のいることでしたが，練習を重ねて大分上手になっていました。しかし，４年生はさすがです。調子よくぴょんぴょんと跳び越していきます。繰り返して練習していくうちに，４年生のテンポの良さに習って１年生もぐんと上手になりました。長縄大会に向けて頑張ります。

２年生は，自分たちの住む町を知るために，生活科で町探検の学習を行ってきました。お店，スポーツ施設，ホテル，そして先週は最後の町探検として結婚式場を見学させてもらうことができました。自分たちの町の自慢をたくさん見つけることができた学習になりました。ありがとうございました。

１年生の音楽の時間をのぞいてみると，音楽なのにボールを持っています。
練習している歌の題名は「もりのくまさん」
一人で歌うところ，みんなで歌うところを決めて，一人で歌うところは，ボールを持っている人が歌います。どの部分が自分のところに回ってくるかな・・・と，ドキドキしながら歌っている人もいたようです。少しスリルを味わいながら，みんなで歌うところは，リズムを合わせて楽しそうに，一人で歌うところは歌詞を間違えないように慎重に歌っていました。

５年生が，マット運動の学習を終え，ソフトバレーボールの学習に入りました。
楽しそうにパスの練習をしていましたが，なかなかうまくつながりません。
試合になるまでに少し時間がかかりそうです。
マット運動の学習では，グループごとに練習をして，どんどん上手になりました。お互いの技を見合い，より上手になるように声を掛け合いました。今度の学習でも，グループごとに，声を掛け合ったり，練習方法を工夫したりしてみることができていました。自分の技が上手になるように，自ら前向きに頑張ることが必要ですが，子どもたち同士で声を掛け合い協力して，お互いが上手になるように練習していくことも必要だと考えます。

元宇品小学校では，縦割りグループでそうじをしています。
月初めには，６年生が，分担を決めてうまくそうじがはかどるように声をかけます。そうじが終わると簡単な反省会をして，確認をします。

年度の初めには，分担決めに時間がかかったり，掃除の手順がよく分からない人がいたりしましたが，声を掛け合い，協力し合って，今はとても上手にできるようになりました。自分たちの学校をきれいに使うことができるのは，とても立派なことだと思っています。

１年生が６年生への贈り物の仕上げをしていました。お世話になった６年生のにっこり笑顔の回りにきれいな花びらを丁寧に付けました。花びらの色の順番も決めました。のりを使って剥がれないようにはっています。

できあがったペンダントを見せてもらうと，裏面に６年生へのメッセージが書いてありました。運動会や元小の集いで活躍する６年生がかっこよかったこと，優しくしてもらってうれしかったこと，お世話をしてくれた６年生が大好きだということなどが書いてありました。

６年生に対する感謝や尊敬の気持ちは，自分も大きくなったらこうなりたいという気持ちにつながっていきます。こんな６年生になりたいな，新しい一年生にはこんな風に優しくしてあげたいなという気持ちがきっと育っていると感じました。

全校で地震対応の避難訓練を行いました。
揺れがおさまった後，「津波警報が出た」ということも想定しての訓練でした。
大きな揺れで物が落ちてきたり，倒れたりすることから身を守り，海から押し寄せる津波から身を守るためにはどうしたらよいかということを考えなから行動しました。
もしもの時は，今日の訓練のことを思い出してほしいと思います。そして，今日の訓練のことも含め，地震が起こったときにはどうすればよいかということを是非家の人とも話し合ってほしいと子どもたちに伝えています。

しんと静かに，集中して５年生が書写の学習をしていました。
いつにも増して，集中していたのは，小筆を使っての書写だったからのようです。
扱いにくい小筆でも，丁寧にきれいな文字を書けるようになりました。

２年生が，なんだか楽しそうにグループ活動をしています。
「そっちの端に合わせて持ってね。」「ちょっと曲がっているよ。」などと声をかけながら，長さを測っています。
最初は先生から借りた長い物差し（１メートル物差し）で長さを調べていましたが，もっと長いものを調べたくなって，先生の作った紙テープの３メートル物差しを借りて調べてみています。
「次は，こっちもはかってみよう！」と様々な物の長さを調べてみていました。

６年生を送る会の準備をしている１年生です。
お世話になった６年生になにかプレゼントを贈ろうということになりました。入学の時に６年生にもらったペンダントはとてもうれしかったようです。そのときのことを思い出して，６年生にもお礼のペンダントを作ることにしました。今日は，縦割りグループの６年生の「にっこり笑顔」や「かっこいい笑顔」を思い出して紙に描きました。

糸のこで板を切る人，カッターで厚紙を切り抜く人，アクリル絵の具で色を塗る人，クレパスで細かく色をのせる人，ボンドで部品を付ける人・・・５年生が自分のイメージした作品になるように作業をしています。
作っているのは，「わくわくプレイランド〜ビー玉のぼうけん〜」です。土台の厚紙に，形に切った小さな部品の板を張り，ビー玉が通る道を作ります。それぞれが，これまで学習したことを生かして，思い思いの作品を作っています。「ここをくぐってスタートにしよう。」「この形の間を通り抜けるようにしよう。」など試行錯誤しながら作っています。楽しい作品になりそうです。

１年生が丁寧に作っているのは，ピンクのきれいな紙の花です。グループに分かれて，協力しながら作っています。
「きれいな花ができたね。」と言うと，１年生はうれしそうに「６年生をお送る会のアーチだよ！」と教えてくれました。
縦割りグループや登校班，本の読み聞かせなど，６年生にはお世話になっています。今では自分たちでできるようになったけど，最初は給食準備も手伝ってもらいました。大好きな６年生の卒業をお祝いするために一生懸命作っています。

準備運動で体を温めて，マット運動の学習をしている４年生と５年生です。
４年生は，前転，後転，開脚での運動などに加え，倒立にも挑戦しています。
５年生は，これまで習った技を美しくできるようにグループに分かれて練習していました。
どちらの学年も寒い中ですが，熱心に練習していました。

今週は，いよいよ２月に入ります。今年度もあと２ヶ月。６年生の卒業カウントカレンダーの数字も小さくなってきました。一日一日を大切に過ごしていきたいです。