今日で８月が終わりいよいよ明日から本格的に一ヶ月が始まります。8月26日から、少しずつ授業を増やしきましたが、子どもたちは、すっかりいつものペースを取り戻したかのように見えます。今日も水泳の学習が入っていました。プールから帰る子どもたちは「楽しかった」と気持ちよさそうに伝えてくれました。教室では、三年生が地場産物について学習していました。プリントと同じ資料がタブレットに入っていました。プリントはモノクロですが、タブレットの資料はカラーで分かりやすいです。資料を見て気づきをプリントに書いていました。一年生は夏の思い出を粘土で表していました。粘土で人をつくる時の「ひねりわざ」を教えてもらったり作品を鑑賞し合ったりしていました。体験したことを表したい、伝えたいという子どもたちの気持ちがあふれていました。

今日は、学校朝会がありました。
今日の朝会では、春日野小学校の「学びのスタンダード」について確認しました。
学びのスタンダードは、１年生から６年生までが取り組む、学習するときのルールのことです。一人一人が意識して行動して、先生に言われなくても当たり前にできるようにすることを目指しています。

「春日野小学校　学びのスタンダード」は、次の５つです。
１　授業の準備をする。
２　ベル着を守る。（高学年は「着ベル」にチャレンジ！）
３　授業の始めと終わりの挨拶を先言後礼でする。
４　正しい姿勢で学習する。
５　心を込めて、話を聞く。

朝会の直後から、自分で考えて行動できる人が増えていました。授業の準備を早めにしたり、授業の挨拶を先言後礼で元気よくできたりしていました。これからも、「学びのスタンダード」を守って、みんなで伸びていきたいと思います。

本日５校時、防犯教室（３年生から６年生）がありました。
安佐南警察署から生活安全課の少年育成官の方をお招きし、学習しました。

「万引きはなぜしてはいけないのか」
窃盗や落書きなど様々な犯罪がありますが、単に「してはいけない」というだけでなく、その理由についても考えました。
また、スマートフォンやインターネットを使用するうえで気を付けることについてもお話しいただきました。いじめや悲しい事件につながる危険性をはらんでいることも改めて分かったと思います。

「どうしたらよいのだろうか」
悩んだときには大人に言うことも大切です。

自分自身の明るい未来のためにも、今日の学習を、学校や家での生活に活かしていきましょう。

8月26日に学校が始まり、三日目となりました。
四年生はへちまの観察をしていました。大きく育ったへちまを見つけて大喜びです。「つるつる！」「こっちにもあった、あった。」と、気づきを口々に伝え合っています。全員一回はへちまをなでていました。重さも感じていました。みんなが触ることで、へちまもどんどんつるつるしそうです。五年生は水泳をしていました。だるま浮きをしていましたが、高学年のだるま浮きは安定しています。天候や気温に左右される水泳。学習できる時間はとても貴重です。水泳後は、「気持ち良かった」という声も聞かれました。

　図画工作科の学習で、彫刻刀を使います。購入を希望される方は、申し込み用封筒に、右用・左用のどちらかを明記し、代金を入れて９月５日（月）までに持たせてください。
　彫刻刀を使う学習は、９月の後半からの予定です。
　よろしくお願いします。

《8月26日の給食》
　ごはん、生揚げの中華煮、春雨と野菜のオイスターソース炒め、牛乳

【給食再開！】
　今日から給食も再開しました。久しぶりに給食を食べると、改めて「野菜たっぷりでおいしい」と感じます。子どもたちのために、安全でおいしい給食を作っていきます。引き続き、よろしくお願いいたします。

　3枚目の写真は、2年生の教室での一コマです。「牛乳が苦手だったけど、飲めるようになったよ」と教えてくれました。苦手なものも頑張ろうとする気持ちが、とても素敵だと思います。

教室をのぞいてみました。
「（夏休みが終わったけれど）元気だよ、という人」
と尋ねると、元気いっぱい、手を挙げてくれました。学校が始まって嬉しいという声も聞かれました。
今日からまた仲間と一緒に学校生活を楽しみましょう！

夏休みが終わり、元気な声が学校に戻ってきました。
今朝は学校朝会がありました。
学校朝会では、校長先生のお話を聞きました。脳のはたらきについて書かれた本の紹介があり「行動することで脳のやる気スイッチが入る」ということを伝えられました。夏休み明け、少ししんどい気持ちもあるかもしれませんが、まずはやってみると、次第に気持ちもついてきて、達成感を味わうことができると思います。みんなで勉強も学校生活も楽しみながら、自分のペースで頑張っていきましょう。

この夏には、水泳記録会もありました。コロナ禍のため、参加人数が絞られ、本校からは3名参加しました。参加した児童は、自分の力を精一杯出しきりました。「チャレンジした人だけが、得ることができる気持ち」があると思います。きっと一人一人何かを掴み取ってくれたことと思います。また、電光掲示板には、優良賞をとった本校児童の「体力つくり」の標語が流れました。これも嬉しいことです。

夏休みもいよいよ後半。登校日も近づいてきました。きっと、児童のみなさんは、残りの日々を充実させるべく、遊び・運動・学習に、力と時間を注いでいることと思います。夏休み前のことにはなりますが、男子バレー部か広島市スポーツ交換大会で優勝したことを報告に来てくれました。力を合わせて勝ち取った優勝です。とてもいい笑顔です。この夏休みも頑張って練習し、更にパワーアップしていることと思います。

　8月4日に、アステールプラザで「よい歯の児童表彰」が行われました。
　よい歯の賞というのは、６年生の児童を対象とし、歯科検診の結果が優良とされる児童に贈られるものです。本校でも毎年たくさんの児童に賞状が贈られています。この表彰式には、本校の代表児童が１名出席し、立派に賞状を受け取ってくれました。
　これからも歯と口の健康を大切にできる春っ子のみなさんでいてほしいです。
　
　

久しぶりに子ども達の元気な姿が教室で見られました。

教室で、校長先生のお話、「平和祈念式典」の視聴、歌「折り鶴」のあと、６年生の平和の作文発表を聞きました。
そして、子ども達で平和について考えていきました。
子ども達は、「身近な小さな争いは起こさないようにしたい。」「自分の言いたいことばかり言うのではなく、相手の言い分も聞くように気をつけたい。」「思いやりの気持ちをもって過ごしていきたい。」など、これから自分たちにできることについて一生懸命考えました。

そのあと、白い折り紙に一人ひとりが「平和」をイメージした模様や絵を描いて、平和の祈りをこめて鶴を折りました。

平和のつどいの後は、「おりづるに平和をこめて」の活動をしました。
まず、一人一人が平和への思いを、絵や言葉を使って折り紙に表現しました。みんな、白い折り紙に、自分の思いを表現できました。
そして、世界に一つだけの、オリジナルの折り紙で折り鶴を作りました。
一人一人の気持ちを込めた折り鶴は夏休み明けに校内に展示していますので、ご来校の際にはぜひご覧ください。

今日は、全校で平和の集いを行いました。
校長先生のお話の中に、「へいわとせんそう」という絵本の読み聞かせがありました。
そして「平和がずっと続くように、世界中が平和になるように祈るとともに、私たちができることを考えていく日にしましょう」と伝えられました。
次に、平和記念式典を視聴し、黙とうをしました。
その後、「折り鶴」の歌を聴きました。毎年、7月の今月の歌としていますが、歌を聞いた後、児童の中から、いつ聞いてもいい歌だ・・という声が聞かれました。
最後に、６年生代表３名の平和の作文を聞きました。６年は、原爆の悲惨さを学んだことから、自分ができることを考えたことを伝えてくれました。「今があること、大切な人がいること、当たり前のように思えることに感謝しよう。」「笑顔や幸せを失った人や自分たちのために、お互いを思い合い、認め合うことをしなくてはいけない。」「平和な世界にするために私たちができることは、次の世代に平和や命の大切さ、戦争や争いの恐ろしさを伝えていくことだと思う。」というメッセージが込められていました。
最後に、学級のみんなで、８月６日に込められた意味を考え、平和とは何かを考える時間を過ごしました。

これまでも紹介していますように、夏休み中は、いろいろな研修を行い、先生たちは勉強しています。また、普段できない大掃除をみんなで分担して行っています。