最新更新日:2025/06/13
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2年 ペアをさがそう!(算数科)








子どもたちの様子
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2年 ペアをさがそう!(算数科)








子どもたちの様子
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2年 ペアをさがそう!(算数科)

2年生さんは算数科の時間に
ペアをさがしていました

自分の紙テープの長さの4倍だったり
反対に
自分の紙テープの4分の1だったりする
紙テープのペアをさがすゲームです

2年生さんは
たくさんのペアを作ってくれた先生を
ほめていました

ゲームが始まりました

相手の紙テープと合わせてみたり
折ったりして
一生懸命にペアをさがしていました

一番早くペアが見つかったのは
先生と2年生さんでした

思ったより早くペアが見つかっていたので
驚きました


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2年 大きくなったわたし(生活科)








子どもたちの様子
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2年 大きくなったわたし(生活科)








子どもたちの成長
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2年 大きくなったわたし(生活科)

2年生さんは生活科の時間に
「大きくなったわたし」の学習をしています

おうちの人から
聞いたことをもとにして
自分の成長についてまとめています

一枚一枚とてもていねいに
自分の成長を絵や写真 文などで
表していました

かなり出来上がってきました!!


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1年 すきまちゃんがすきなすきま(図画工作科)








すきまちゃん
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1年 すきまちゃんがすきなすきま(図画工作科)








子どもたちの様子
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1年 すきまちゃんがすきなすきま(図画工作科)








子どもたちの様子
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1年 すきまちゃんがすきなすきま(図画工作科)








子どもたちの様子
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1年 すきまちゃんがすきなすきま(図画工作科)









子どもたちの様子
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1年 すきまちゃんがすきなすきま(図画工作科)

1年生さんは図画工作科の時間に
すきまちゃんを作っていました

すきまちゃんは
すきまがとても好きです
そんなすきまちゃんを作り
お気に入りのすきまで
記念撮影をしていました

すきまちゃんはとてもうれしそうでした
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6年 合奏の曲は・・♪(音楽科)








子どもたちの様子
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6年 合奏の曲は・・♪(音楽科)








子どもたちの様子
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6年 合奏の曲は・・♪(音楽科)








子どもたちの様子
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6年 合奏の曲は・・♪(音楽科)

6年生さんは音楽科の時間に
合奏の練習をしていました

自分たちで決めた楽曲を練習し
6年生を送る会で披露します
何の曲かは秘密ですが
この日の給食放送で
その曲が流れました
とても素敵な曲です

練習はかなり進んでいて
自分たちの演奏を録音していました
もうすぐビデオ撮影です
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5年 味噌汁ソムリエ(家庭科)









子どもたちの様子
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5年 味噌汁ソムリエ(家庭科)









子どもたちの様子
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5年 味噌汁ソムリエ(家庭科)

5年生さんは家庭科の時間に
3つの味噌汁の違いを
学習していました

A B C
それぞれの味噌汁を
飲んだり におったりしました

順番に飲んでいく中で
「おいしい」
「これはだめだ」
「ん?」
等と反応は様々でした

だんだん
飲みながら
「これは〜でだしをとっている」
「これは水だけだ」
などと答えを予想している人もいました

ちなみに
このクラスでは
Bの味噌汁が一番人気でした
Bは煮干しでだしをとっているそうです

あとの味噌汁は
水だけの味噌汁と
昆布と鰹節で
だしをとった味噌汁だったそうです

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4年 地域の特色と人々の願い(社会科)








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