ゲストティーチャーに、広島ホームテレビの榮真樹アナウンサーが来てくださいました。

放送局の仕事についてこれまで学習してきたことをもとに、たくさん質問させていただき、たくさん答えてくださいました。

「噛まないためには？」の問いかけに、出社前に毎日自宅で発声練習をしていることを紹介してくださいました。「長音の練習や早口言葉のような練習をするよ。」と話され、実際に「あー」と声を出されると、その声の響きに子供たちは驚ろいていました。
「どんな人と仕事をするのですか？」という問いかけには、テレビの前にいる人に分かりやすく伝えるために、様々な方にお会いされて話を聞くことを教えてくださいました。

よりよい放送をするために努力をし、その中での失敗は恐れる必要はないと教えてくださいました。

子供たちにとって、大変貴重な時間となりました。お忙しい中お越しいただきありがとうございました。

本日は、５年生・６年生の授業参観および学級懇談会でした。
保護者の皆様にご参観いただき、子供たちは大変嬉しそうで、大きな励みになったようです。ご参観いただき誠にありがとうございました。

６年生の授業の様子の一部を紹介します。

５年生は、助産師の山根先生を講師にお招きして、心の参観日を行いました。

生命が誕生する奇跡について学び、自分が生まれてきたことに感謝し、生命の尊さを感じる充実した時間になりました。

ご参観いただき誠にありがとうございました。

本日は、５年生・６年生の授業参観および学級懇談会でした。
保護者の皆様にご参観いただき、子供たちは、大きな励みになるとともに充実感を抱いたようです。ご参観いただき誠にありがとうございました。

給食放送で、校長先生から「夢に向かって」のメッセージ放送がありました。
数日前から貼られていた「夢に向かって」の掲示物を見ながら、〇の中に入る文字を一生懸命に考えている子供たちの姿がみられ、とてもほほえましかったです。

「朝、校門前で校舎に入る皆さんに挨拶をしても、挨拶が返ってこない人がいます。挨拶は、人の心と心を繋ぐ大切な言葉です。挨拶をしない人よりも、自ら挨拶をする人になって、たくさんの人と心を繋いでほしいと思います。
階段の防火扉に今〇らという三つのことばを考えるメッセージを貼っておきましたが、皆さんは読みましたか。
一つ目の〇には、さが入ります。「今さら」です。６年生は卒業式まであと３３日です。１年生から５年生は修了式まで３６日です。「３３日しかない」と考えると「今さら」というあきらめた投げやりな気持ちになります。
二つ目の〇には、かが入ります。「今から」です。まだ３３日あると捉えると、「今から始めるぞ」という希望をもった気持ちになります。
三つ目の〇には、なが入ります。「今なら」です。今なら３３日間もあるのだから、何かができるという勇気をもった気持ちになります。
「今さら」と諦めるのか、「今から」やるぞと希望をもつのか、「今なら」できると行動するのか。皆さんの心は、どうでしょう。

詩人の「きむ」という方が作った詩を読みます。

　　今は今しかない
　　時間は常に動いているように
　　チャンスも常に動いてる　
　　〜中略〜
　　今、この時のチャンスは
　　今にしかない　

　５７５のことばを，明日，２月１日（水）から募集します。今回のテーマは６年生は「卒業」１年生から５年生は「６年生に伝えたいこと」「先生や友達に伝えたいこと」です。募集期間は２月１４日（火）までです。自分の今の気持ちを５７５のことばでたくさん伝えてください。」

今日の献立は「ごはん」「すきやき」「はりはり漬け」「ぽんかん」「牛乳」です。

すきやきは、明治時代に、農家で田んぼを耕す時に使っていた「すき」という道具を火にかけて、その上で肉を焼いたことが始まりとされています。今のすきやきは、関東風と関西風があり、材料はほとんど同じですが、味つけの仕方が違います。関東では、「割り下」と呼ばれるだし汁としょうゆ・みりんを合わせた調味料で煮て作ります。一方関西では、焼いた肉にしょうゆと砂糖で味を付け、野菜から出る水分で煮て作ります。
給食のすきやきは関西風の作り方です。

卒業まであと34日の今日、学年集会を行いました。

卒業に向けての学年目標を皆で確認し合います。
「当たり前のことを日ごろから続けることで感謝の気持ちを伝える。」

言葉にしよう！態度に表そう！自分たちの姿を見てもらおう！
徹底してやりぬくことのすばらしさ。
努力をしてきたことに誇りをもって、前向きに前向きに。

あと34日しかない、いや、まだ34日あります。まだまだ成長し続ける６年生の姿はとても頼もしいです。

３年生以上では、隣接学級との担任間で一部教科の授業交換を日々行っています。　
より多くの教員が授業を通じて児童に関わることにより、多面的な視点から子供たちのがんばりを見つめ、子供たちの可能性やよさを引き出し、指導の充実を図っています。

今日の献立は「減量ごはん」「中華そば」「レバーのから揚げ」「牛乳」です。

給食の中華そばは、水に煮干しと、うすく切ったしょうがを入れ火にかけ、だしをとっています。煮干しとしょうがを取り出しただし汁に、豚肉と野菜を入れて煮た後、麺とねぎを入れて仕上げています。味つけは、しょうゆと酒・塩・こしょうだけで、とてもシンプルですが、具材からたくさんのうま味が出ています。

生活科の学習で、風車を作って遊びました。
工作用紙に折り目をつけて、切込みを入れ、ふんわり丸くなるように風車の形を作ります。爪楊枝を軸にして、持ち手となるストローにさして完成です。
早速運動場に出て回しました。
最初は外の冷たい空気に腰が引けていた子供たちでしたが、風車が回り始めると一気に楽しくなりました。もっと速く回そうと、エアコンの室外機から出てくる風に風車を当てたり、運動場を走り回ったりしていました。

「みんなよく知っている昔話だよ。」
タブレットから流れてくる方言で語られる昔話。
お話の内容や、話されている言葉の意味がよくわからずざわめきが起こります。

「あ、桃太郎って聞こえた！」
方言での「桃太郎」のお話でした。

沖縄弁、岩手弁、鹿児島弁、熊本弁・・・。
いろいろな方言の「桃太郎」を聞いていくうちに、方言の魅力に夢中になる子供たち。

「広島弁で言ったらどうなるんだろう？」
「ほかの場所では、どんな言い方するのかな？」
「『ありがとう』の方言は・・・？」
グループごとにお題に沿って方言調べをしました。

次回は、見つけた方言を発表します。
方言の良さ、共通語の良さをどんどん見つけましょう。

一般社団法人神戸市サッカー協会主催の「朝日新聞社杯・ユーハイム杯　KOBE NEW YEAR 2023」に出場した児童が、優勝の報告に来てくれました。いろいろな小学校から選手が参加しているそうです。神戸市まで泊りがけで行っての大会に優勝できてとてもうれしかったと話していました。未来のワールドカップを目指してこれからも頑張ってください。応援しています。

今日の献立は「ふわふわ丼」「かじつあえ」「牛乳」です。

かじつあえの「かじつ」は「元日」という意味があります。ほうれんそうとあなごを使った和え物で、尾道市でお正月に食べられる郷土の料理です。瀬戸内海に面し、山もある尾道市では、お正月に「海のものと山のものを合わせていただく」という風習があります。おいしいあなごがとれる瀬戸内地方ならではの料理ですね。また、今日は地場産物の日です。卵・ねぎ・ほうれんそうは、広島県で多く作られている地場産物です。

〜日本の〇〇〇〇の●●●は凄すぎる！〜
〇と●に何が入るのか考えることから授業がスタートしました。

今日の授業では、コンビニのすごさについて話し合い、学習問題をつくっていきます。

資料をもとに、世界（サモア）と日本のコンビニを比較します。品揃えのよさに驚きの声をあげる子供たち。

コンビニVSスーパーの資料からも、日本のコンビニの特徴にせまります。
品数、広さ、レイアウト、支払い方・・・。
教師がタイミングよく示す資料や構造的な板書、心をゆさぶる様々な働きかけにより、子供たちは夢中で考え、意欲的に交流しあいました。

「なぜ日本のコンビニは世界から注目されているのだろうか。」
子供たちがつくった学習課題。次回からも、いろいろな切り口で思考していきます。

１月24日(火)の昼休憩、牛田小学校の図書ボランティア、そらまめくんグループの皆様による４年生を対象にしたお話会「ヨセフのだいじなコート」がありました。

持続可能な開発目標(SDGs)17の目標のうち、SDGs12「つくる責任つかう責任」につながる内容で、子供たちは「ものを大事にする人」になって欲しいという、そらまめくんからのメッセージをしっかり受け取りました。

そらまめくんグループの皆様、ありがとうございました。

今日の献立は「バターパン」「チキンビーンズ」「野菜ソテー」「牛乳」です。

パンは今から６千年前にエジプトで作られたのが最初と言われています。そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったようです。日本には、今から４００年くらい前の戦国時代にポルトガル人によって伝えられたそうです。新しいものが好きだった織田信長は、パンを好んで食べたと言われています。日本で多くの人がパンを食べるようになったのは明治時代以降のようです。

雪が止み、よく晴れた大休憩。
子供たちは大急ぎで運動場へ。
雪だるまを作ったり、雪合戦をしたり。
ひなたの雪は解け始めていましたが、みんな楽しい時間を過ごしていました。

強い寒気が流れ込み、大変寒い朝となりました。
校舎内にもつららができていました。
屋上のプールには氷が張っていました。
雪をひとつかみ投げてみると、氷の上で広がりました。

今日の献立は「ごはん」「高野豆腐の五目煮」「おひたし」「牛乳」です。

米という漢字をよく見ると、「八」と「十」と「八」という漢字が組み合わさったように見えます。これは、米が実るまでに、８８回もの手間がかかるという意味でこの字になったと言われています。今は便利な機械もあるので、昔と比べると米作りも楽になったと言われますが、それでも田んぼの準備から始まり、稲を育てて米を収穫するまでは、たくさんの手間がかかります。大切に手をかけて育てられた米を大事にいただきたいですね。

本日は、３年生・４年生の授業参観および学級懇談会でした。
保護者の皆様にご参観いただき、子供たちは大変充実した表情で、大きな励みになったようです。雪の中、牛田小学校にお越しくださり、ご参観いただき誠にありがとうございました。

４年生の授業の様子の一部を紹介します。