◆「優しさ」「厳しさ」「明るさ」が人格の三要素。
　「人に優しく」、
　「自分に厳しく」、
　「希望や展望を失わず」、
　「寛容」に「謙虚」に、「前向き」に。
　（小林　正観　　著述家、講演家）

　「優しさ」「厳しさ」「明るさ」をもって、常に「寛容に」「謙虚に」「前向きに」いきましょう。
　大繩大会を３年ぶりに実施しました。寒い日でしたが、明るく元気に長縄をする姿でいっぱいでした。限られた時間の中、体育委員会がきびきびと運営する姿は、運動会で見せてくれた係活動の成果だと思います。

　３年ぶりに大繩大会を実施しました。体育委員会が運営し、大休憩の短い時間帯でしたが、予定通り行うことができました。どの学年も練習の成果を発揮して、多くの学級が自己の記録を上回りました。

　水溶液の性質やはたらきについて追究する中で、より妥当な考えをつくり出していきました。

　平均の意味や平均を求める方法を数学的表現を用いて考えた過程を振り返っていきました。

　文章を読んで感じたことや考えたことを共有し、一人一人の感じ方などに違いがあることに気づいていきました。

　文章の中の問いについて感じたことや考えたことを共有し、文章に基づいて理解していきました。

自分の思いや考えが明確になるように、事柄の順序に沿って、はじめ、中、終わりの簡単な構成を考えていきました。

　１年生にとって初めての大繩大会がありました。体育の時間に練習した成果を、本番でしっかり発揮していました。

ごはん
小いわしのから揚げ
煮ごめ
ひろしまっこ汁
牛乳

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、今月は広島県に伝わる郷土の料理「小いわしのから揚げ」と「煮ごめ」を取り入れています。煮ごめは、広島湾沿岸から芸北にかけて食べられている料理です。「にこみ」がなまって「にごめ」と呼ばれるようになりました。また、今日は地場産物の日です。給食の小いわし・みずなは、広島県でとれたものがよく使われています。

◆もっと知りたい，もっと学びたい。こうした好奇心を失わないことで，人は成長していくのだと思う。
（イアン・ソープ　競泳選手）

　そんな気持ちをもって，もっともっとかしこくなりましょう。
　書写の出前授業は今日で終了でした。お世話になった先生に、お礼の手紙が届いたそうです。この気持ちも大事です。

　朝は冷え込みましたが、日中は暖かく、何とユキヤナギまで開花していました。春の訪れを告げてくれる花の1つですが・・・。来週はもっと冷え込む予報が出ています。

　水溶液について、溶けている物に着目して、それらを多面的に調べる活動を通して、水溶液の性質やはたらきの違いについて調べていきました。

　他国の伝統や文化を理解し、国際親善に努めようとする実践意欲と態度を育てていきました。

　講師の先生に見ていただきながら、書き初め大会をしました。４年生の課題は、「美しい空」です。練習した成果を発揮し、集中して取り組むことができました。

　電気を通す物について実験を行い、電気の回路について追究する中で差異点や共通点をもとに問題を見いだし、タブレットで意見交流しました。

　十進位取り記数法などの仕組みを数学的表現を用いて考えた過程を振り返り、学習に活用していきました。

　体育では、明日実施される大繩大会に向けて長縄跳びの練習をしたり、書写では、書き初め会を開いて、硬筆の清書を書いたりしました。

広島カレー
三色ソテー
牛乳

オイスターソース
　広島カレーには、隠し味にオイスターソースが使われています。オイスターというのは、海にいる「かき」のことです。オイスターソースは、このかきを塩漬けにしたものを、発酵させて作る中国で生まれた調味料です。かきは広島の特産品でもあり、広島カレーには、オイスターソースの他に、お好みソースも入っていて、広島カレーという名前がついた由来にもなっています。

日時　　　令和５年１月２３日（月） １５：００〜１６：００
場所　　　中野小学校　体育館
日程　　　受付　　　　　１４：４５〜１５：００
　　　　　説明及び質疑　１５：００〜１６：００

お願い
※　受付は体育館前に設けています。
※　二輪車は児童館の運動場側横に駐輪してください
※　自動車での来校は御遠慮ください。
※　当日は上履きを御持参ください。
※　ストーブを用意しますが、換気をおこなっているため、寒くなることが予想されます。暖かい服装でお越しください。
※　新型コロナウイルス感染拡大防止のため、マスク着用とアルコール消毒（校内にあります）をお願いいたします。
※　当日、参加者確認票を御持参ください。

◆気づくことのできる人は、夢や希望、向上心、自分はこうなりたいという思いを根っこにもっている人です。
（野村克也　元プロ野球選手・監督）

　夢や希望、向上心をもち、なりたい自分になるために、気づく人になりたいですね。
　体育の時間、跳び箱をどうしたら上手に跳べるのか、練習していました。跳び箱の目印を参考に、どのように手で支えていくのか、考えながら繰り返し跳んでいました。