主人公はなぜ、瀬の主を倒さなかったのか・・・いよいよ本題にとりかかりました。

　日ごろの言葉の使い方について、課題を見つけ、解決する方法を考えていくそうです。まずは、グループで課題を見つけていきます。どんなことを課題とするのだろう・・・楽しみです。

　ボールを投げて、相手チームに捕球されるまで、コーンの間を走り得点していきます。意外と点数が入らないものです。子どもたちは、しっかり楽しんでいました。

　一時は鳥に葉を食べられ、花が咲くかどうか心配していました。無事に、咲いてよかったね！

　３月にお楽しみ会をするそうです。どんな内容にしたいのか検討中です。みんなで楽しめる会ができるといいね。

　学習が終わり、使った教材で遊びました。みんな、楽しそう！

　学習が終わり、磁石を活用したおもちゃづくり！みんな、いいのができたね。

　まずはリズムを合わせてジャンプ！

　最後のけん玉教室です。みんな、上手になりました。

　ドリブルリレー！さて、勝つのは？

　自慢の動く車、ドリームカー、もう少しで完成しそうです。

　３クラス合同でポートボールです。どのクラスも楽しそうです。

　卒業制作、６年間の思いを込めて、素敵な作品が完成するといいね。

　身の回りにある円の円周と直径の関係を調べました。およそ何倍くらいになっていましたか？

　これまで学習してきたことを振り返りました。次回、スピーチをするそうです。

　棒グラフから読み取れることを、友だちと話し合ったり発表したりしました。

　説明文と物語文の違いについて、意見交流しました。みんな、分かりましたか？

　「ようい、ドン！」でボールを蹴り、得点を取り合いっこ！とても盛り上がっていました。

　とても素敵な作品が完成しそうな予感です。

　色紙を小さく切っては、貼り付けていきます。何を描こうとしているのか、見ただけでよく分かります。