＜写真上＞
３年　理科　森山先生
　イオンの単元です。酸とアルカリが試験管の中でどのように変化しているか？などなど、考えています。みんな黒板をじっと見ている・・・

＜写真中＞
２年　技術・家庭(技術分野）　佐々木先生
　作品にニスを塗っています。焼き入れをしてできあがった黒色がいっそう引き立ちますね。

＜写真下＞
３年　美術　近藤先生
　想像上の生物ハ、今日で閑静です。学校の敷地内のいずれかの場所に住んでいるそうです。この子は理科室らしいですよ。

【今日の献立】

ごはん
黒鯛の広島
レモンソースからあげ
温野菜
大河鍋
牛乳

【一口メモ】
郷土「広島県」に伝わる料理・・・大河鍋は、広島市南区の大河地区に伝わる海苔を使った郷土料理です。大河地区周辺の海苔の養殖は３００年以上の歴史があり、広島城ができた頃、殿様に海苔が贈られたという記録が残っています。また、今日は、センター募集献立です。「黒鯛の広島レモンソースからあげ」は五日市南小学校の昨年度の卒業生西川昌宏さんが考えた献立です。広島でよくとれる黒鯛とレモンを組み合わせた広島らしい料理ですね。

＜写真上＞
１年　数学　品川先生
　立体の体積について学んでいます。円錐は旧の何倍の体積だろうか？水のかさをはかりながら考えました。

＜写真下＞
２年　英語　池田先生　ジョッシュ先生
　受け身の文型を使ったやりとり(クイズ）をしました。この写真はどこで撮られましたか？

３年　総合
　今日は，自己表現の面接がありました。全教員が面接官になり、３会場で、模擬面接がありました。
　３年生の皆さんは，とても緊張していたようです。あと、２０日、しっかり自分を見つめましょう。

１／２年　学活
　３年生を送る会の取組を１・２年生が３チームに分かれてしています。
　２年生が中心となって、１年生にもわかるように指示を出しながら頑張っています。
チームは、装飾・出し物・プレゼントです。アイディア満載の楽しい会ができそうです。３年生の皆さん、楽しみに待っていてくださいね。

【今日の献立】

黒糖パン
牛肉と野菜の
スープ煮
野菜ソテー
チーズ
牛乳


【一口メモ】

うずら卵・・・今日の牛肉と野菜のスープ煮の中に入っている卵は、うずら卵です。うずら卵は、その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べると、４分の１ほどの大きさで、殻に黒っぽい模様があるのが特徴です。小さいので、料理に丸ごと使えてとても便利です。小さくても、鶏の卵と同じように体の組織をつくり、エネルギーになるたんぱく質や、赤血球に含まれるヘモグロビンの成分となり、体中に酸素を運ぶ鉄も多く含まれています。

　はじめに表彰があり、広島グッドチャレンジ賞が湯来中生徒会に贈られました。生徒会執行部が中心となり，運営委員会で企画立案し、学校地域貢献部で活動した数々の取組に対して、広島市教育長よりこの賞が贈られました。
　暴走族・非行少年グループ加入防止等ポスターコンクールでは、広島市長賞の児玉くん及び入賞の２名が表彰されました。(１月２３日の記事も見てください。）
　
　生徒朝会では，先日行われた【青少年の思い】発表大会での発表を全校生徒の前で，同じように発表してくれました。
　
　校長先生からは、今回の作品や発表が，人の心を打つ素晴らしいものであったこと、その影には，毎日時間をかけ、課題に向き合い、創ったり練習したりした誠実な取組があったからこそではないかと、お話がありました。

　全力で取り組んだ姿や作品に，心を打たれました。

＜写真上＞
２年　社会　堀江先生
　三権分立について学びました。

＜写真中＞
３年　国語　武田先生
　卒業間近に毛筆で書く言葉を選んでいます。

＜写真下＞
１年　英語　池田先生
　パフォーマンステストに備えて、練習をします。自分に関わることを１分程度しゃべります。

【今日の献立】
ごはん
豚キムチ豆腐
ナムル
牛乳

【一口メモ】
キムチ・・・キムチは、朝鮮半島でよく食べられている漬物です。塩漬けにした白菜に、にんにく・しょうが・唐辛子・ねぎ・魚介類・果物などをはさんで漬けこんでいるので、いろいろな材料の味が混ざって、おいしくなります。今日は、そのキムチを豚キムチ豆腐に使っています。また、今日は地場産物の日です。ぶなしめじ・ほうれんそう・もやしは広島県で作られている地場産物です。

【今日の献立】

玄米ごはん
うま煮
小松菜の炒め物
牛乳

【一口メモ】

玄米・・・米はもみから、もみがらだけを取り除いた精米されていないお米のことです。白米は玄米を精米して胚芽やぬかを取り除いたお米のことです。玄米はぬかや胚芽が残っているため、白米よりもビタミンＢ₁、ビタミンＥ、鉄、カルシウム、食物せんいなどが多く含まれています。玄米の見た目が茶色っぽい色をしているのはぬかなどが残っているからです。また、食べたときに白米よりも少し硬い感じがするのは食物せんいが多いからです。よくかんで食べましょう。

＜写真上・中＞
　１・２年生は「標準学力調査」を受けています。これまでの学習がどれだけ定着しているか、確認しましょう。
　今年度より，広島県の公立高校の学力検査（５教科）が１日で実施されるため、今回の調査も１日で５教科実施します。かなりの集中力が必要です。
　大変ですが，慣れていきましょうね。

＜写真下＞
３年　音楽　小間先生
　鑑賞で歌舞伎を学びました。有名な勧進帳の場面、はじめに大河ドラマで同じ場面を見せていただいて、場面の様子がよくわかりました。

　西区・佐伯区の中学校が集うバドミントンの交流試合がありました。
　男子は五日市中学校、女子は井口台中学校が会場です。
　対外的な試合に初めてでた生徒もいました。
　中には、しっかり勝ち、決勝リーグに進んだ人もいたようです。今回、試合に出ることで自分の課題が明らかになったことと思います。春の大会に向けて、課題を克服していきましょう。

　佐伯区民文化センターにて，「子供フェスタ」が行われました。その中の「第２０回　青少年の思い」発表大会では、佐伯区にある１０の中学校の代表者が、日常生活の中で感じたことや将来への夢や希望、また様々な悩みについて，自分の言葉で語りました。
　本校からは、「私のチャレンジ」という題で廣内さんが発表しました。
　自分の苦手なことを自覚し、その克服に向けてチャレンジしている今の姿を、堂々と語ってくれました。
　原稿を全く見ず、凛として語る姿に，会場の皆さんが魅了されていたように思います。
　素晴らしい発表でした。

【今日の献立】

ごはん
いわしのかば焼き
即席漬け
かき卵汁
節分豆
牛乳

【一口メモ】

行事食「節分」・・・３日は節分です。節分には、豆まきをしますね。昔の人は、病気や火事、地震などの災いは、鬼がもってくると信じていました。「鬼は外、福は内」のかけ声で豆をまいて、鬼が家の中に入ってこないように追い払い、福が来るように祈りました。また、ひいらぎの枝に焼いたいわしの頭をさして戸口にかざし、鬼を追い払う風習もあります。給食にも、いわしと大豆を取り入れています。

＜写真上＞
１年　国語　武田先生
　本日ある入学説明会に、１年生が、後輩に向けてプレゼンテーションをします。どんな内容がよいかを話し合い，【湯来中３か条】をつくりました。
　緊張して，練習をしています。本番も頑張って！！

＜写真中・下＞
２・３年　保健体育　藤本先生　水谷先生
　豊見学校薬剤師をお招きして、「がん教育」について講義してもらいました。大腸がんや，子宮頸がんのお話を交えながら、日本人の約２分の１ががんにかかること、死因の３分の１はがんであること、がんの原因はストレスや，生活習慣があるが、原因がわからないものもあること、標準治療とは、現代の最先端の治療であり、保険も適応されることなど，教えていただきました。
　最後に、がんの薬についての質問も出ました。

＜写真上＞

１年　技術・家庭(技術分野）　佐々木先生
　今日も部品を組み立てました。木工用ボンドで接着し，釘を打っていきます。

＜写真下＞
２年　英語　池田先生　ジョッシュ先生
　カードゲームをしました。過去分詞で受け身を創り、２つのカードの内容が合っているかを神経衰弱をしながらとっています。

＜写真上＞
１年　英語　池田先生　ジョッシュ先生
　週末の予定を書きました。「ｗｉｌｌ」を使います。ブラジルにいく人もいるようです(*^o^*)

＜写真下＞
３年　理科　森山先生
　ダニエル電池の仕組みを学びました。今日は２時間連続で疲れました。

【今日の献立】

冬野菜カレーライス
フルーツミルクあえ
牛乳

【一口メモ】

冬野菜カレーライス・・・今日のカレーライスには、冬が旬の大根とカリフラワーが入っています。どちらも傷の回復を早めたり、抵抗力を高めたりするビタミンＣをたくさん含んでいるので、かぜをひきやすい冬にしっかり食べるとよい野菜です。カリフラワーは、スープやシチュー、サラダなどでよく食べられますが、このようにカレーに入れてもおいしいですね。冬野菜をしっかり食べて、寒い冬を元気に過ごしましょう。

＜写真上＞
３年　英語　池田先生　
　単元テストをしました。初めて読む文章も，しっかり読み取っていきましょう。

＜写真中＞
１年　美術　近藤先生　
　スポンジでつくるはんこ作り。手順を確かめます。

＜写真下＞
２年　国語　武田先生
　「湯来中に必要な物品」をテーマに、話し合いを進めます。準備で自分の考えをまとめます。

　2年生の教室にお邪魔しました。2年生は，毎月目標を立て、月末には、振り返りをしています。1月の目標【他の人のよいところを吸収し，自分の行動を改善しよう】についても，一人一人付箋紙にできたことを書いて、自分の成長を確かめています。