６時間目に１年Ａ組に残ってもらい，道徳の授業をもとに先生たちの研修会をしました。
授業は，「『愛情貯金』をはじめませんか」という題材で，あいさつで大切にしたいことを考える内容です。
自分の今のあいさつを点数化してみたり，よりよいあいさつにするためのロールプレイがあったり，活動的な授業でした。
その後，図書室で生徒たちがどのように学んでいたか，グループ活動の内容は適切だったかなど，さまざまな視点で，授業をよりよくするための研修をしました。

生徒会では例年の８月４日に，原爆犠牲国民学校教師と子どもの碑慰霊祭で折り鶴の献納を行ってきました。
感染症対策として今年度も慰霊祭は中止のようですが，平和への祈りと願いを込めた折り鶴の献納は行います。
今日は，各クラスで鶴を折りました。
生徒会執行部による折り方解説動画を参考に，クラスではグループごとにきれいさも競いながら祈りと願いを込めて折っていきました。

深川小学校の栄養教諭の先生にお越しいただき，栄養教室を行いました。
図書室からの全校向け生中継という初めての試みです。
各クラスの保健体育委員と，生徒会執行部の生徒が代表で直接にお話を聞き，スライド画面と講話を各クラスに配信する形です。
中学生に必要な栄養について，ワークシートに記入して電卓で計算するなど，実習的な要素も取り入れてくださり，たいへん役立つ内容でした。

先週の金曜日から教育相談が始まっています。
事前にとった「心の窓アンケート」などをもとに，クラスでの過ごし方や，学習面，部活動などでのがんばりや，悩み，困り感などについて話しています。

こちらはロープワークのようすです。
同じ時間に，１・２年生も各教室で防災教室を行いました。

高陽中学校ホームページのフォロワーの皆さん，大変お待たせいたしました。
中の人（HP担当者）の出張などが続き，更新が滞ってしまいました。
今日は，自衛隊広島地方協力本部，陸上自衛隊，海上自衛隊より６名の自衛官にお越しいただき，３年生対象の防災教室を行いました。
災害の実態とそれに対する心構えや自衛隊の救助活動についての講話と，止血包帯実習，ロープワーク実習をしていただきました。
高陽中学校区も４年前の西日本豪雨では大きな被害を受けたこともあり，生徒も真剣な表情でお話を聞いていました。
実習でも意欲的に何度も繰り返してみたり，新しいロープの結び方にもチャレンジしたりと，有意義な時間になったと思います。

「色別対抗リレー」です。

３年生「クラス全員リレー」です。

２年生「クラス全員リレー」です。

１年生「クラス全員リレー」です。

３年生「タイヤレース」です。

２年生「台風の目」です。

１年生「シーソーキャッチ」です。

３年生「長縄跳び」です。

２年生「長縄跳び」です。

１年生「長縄跳び」です。

見事な晴天の下，第63回体育祭の開会です。

明日の体育祭に向けて，準備をしました。
テントを建てたり，グランド整備をしたり，入退場門を作ったりするのと並行して，審判や準備の係生徒のリハーサルもしました。
暑い中でしたが，３年ぶりの全校による体育祭にむけて，みんな張り切って活動していました。

３年生が，先日の職業講話で伺った話を，ミニ新聞形式にまとめました。
今日は，各クラスで５グループの代表２名ずつが，その新聞をもとに発表会をして，講話の内容を共有しました。
同じ方のお話を聞いても，代表２人で印象に残っている部分が違っていることもあり，興味深い会になりました。
発表者に対して「どの仕事内容が一番たいへんそうだと感じましたか」などと，質問も出てきたりしていました。

前回の全体練習の反省点をもとに，2回目の全体練習を行いました。
まずは集合からということで，時間に間に合う集合を心がけます。
校舎のある敷地とグランドの間に道路があるため，安全のために何人もの教員が見守りをします。
集合場所をわかりやすくするために，生徒会執行部の協力でプラカードも出しました。
生徒と先生で礼をそろえる見本を示すなど，暑い中でもさまざまな工夫をしてよりよい体育祭を目指しています。