３校時の３年生のようすです。
　本日も私立高等学校の一般入試が行われているため、各クラスとも何人かずつの席が空いている状況です。
　１組は理科、２組は数学、３組は社会で３クラスとも公立入試にターゲットを絞った対策をおこなっていました。
　多くの人が受検する公立高等学校入試まで２週間をきったところです。ここまできたら、もうやるしかない！３年生の皆さんの背中を、先生たちはしっかりと押していますので、みなさんも頑張ってくださいね。

　３校時に授業を回っていると、不思議？？？？
　１年生理科では、力について学習をしています。力といっても、実際に物体を押したり、引っ張ったりするときに働く力はイメージしやすいのですが、万有引力や磁力といったものはイメージしにくいものですね。
　写真では分かりにくいかもしれませんが、実験器具の上部には強力な磁石が取り付けられていて、下から張られた糸にはクリップがついていて、磁石がクリップを引き付けて、糸がピンと張った状態になっています。
　陶器やガラス板、人の手を磁石とクリップの間に近づけても、糸はピンと張ったままです。なのに、金属でできたペンケースを近づけると、磁石はクリップを引き付けず、糸は瞬く間にたるんでしまいます。このことについては、どのように説明すればよいのでしょうか？不思議です？？

　１、２年生は本日より定期テスト週間に入りました。
　部活動がないので、その時間をしっかりと学習時間に充てましょう。
　さて、当初の絆学習会通信には記していなかったのですが、絆ルームの学習支援員の方のご都合がついた関係で、本日も放課後の学習会を実施していただくことができました。
　定期テスト対策の学習プリントをもらいに来て、すぐに帰宅した人も１０数人いたようですが、のぞいてみたときは、支援員の方に見ていただきながら、頑張って学習している人がいました。
　絆ルームをしっかりと利用して定期テストに備えましょう。

　３校時、２年２組の技術・家庭をのぞいてみました。
　技術では、ブックエンドが完成間近で、みんな紙やすりをかけていました。
　家庭科では、エコバックが完成した人たちもいるようです。
　自分で作ったものを、自分で使うことができる。自分の生活のなかで役立てることができる。これが技術・家庭の醍醐味ですね。

　本日より私立高等学校の一般入試が始まります。
　３年生の先生たちは、朝早くから学校に待機し、もしもの時の対応のために備えていました。これから４日間、緊張感が漂います。
　下の写真は、落合中の前のバス停から出発する人たちを見送る先生たちの姿です。生徒の皆さんの健闘を祈っています。

　今朝は放送による「みそあじ集会」がありました。
　明日から３年生の多くの人たちは私立高等学校の一般入試を受験します。ということは、３年生にとって最後の「みそあじ集会」となりました。
　み・・・・身だしなみを整える
　そ・・・・掃除を頑張る
　あ・・・・あいさつをする
　じ・・・・時間を守る
　これらのことは、義務教育を終えて社会に出たときに必要なことです。落合中の卒業生として、今後の生活においても「みそあじ」を忘れることがないようにしてくださいね。

　雨の週初めとなりました。
　気温は高めではありますが、冬の冷たい雨のなかの登校となりました。
　今朝も校長先生は生徒の皆さんの登校を見守っておられました。また、今朝はＰＴＡ生活指導部の方がお二人、挨拶運動に来てくださいました。どうもありがとうございます。

　２点お知らせがあります。

１．本日の入学説明会でお知らせしました、来年度の新入生より使用する通学カバンについてのご案内です。
　来年度より使用する通学カバンは上の写真のカバンになります。価格は９０００円です。３月２４日（水）の物品販売の時に購入することができます。
　現在の在校生が使用している通学カバンは下の写真のものです。兄弟姉妹の方が使用していたので、それを引き続き使用していただいてかまいません。
　また現在の通学カバンについて１２個在庫があることから、２月１３日（月）より落合中学校売店で７１００円のところ３６００円にて販売します。
　なお、落合中売店は月・水・金の８：００〜１１：００に開いていますので、そちらで購入してください。

２．メール連絡網登録について
　「令和５年度落合中学校のてびき」の３４ページに「メール連絡網のご案内」について記載されています。その中段にある４の図２の学校コード［２２３１９９４］は本年度のものですので、来年度用の学校コードが届きましたら小学校を通じて連絡させていただきます。
　よろしくお願いいたします。

　３校時に３年３組をのぞいてみると、社会科で広島県公立高等学校入学者選抜の過去問題に取り組んでいました。問題はタブレットに取り込んであり、解答用紙は別に準備されています。
　さて、解答用紙を見てください。まだ白紙の解答欄ですが、明らかに論述の問題がたくさんあります。かつて、社会科といえば暗記というイメージがあったかもしれませんが、現在の社会科は、資料を読み取り、どのような現象が起こっているのかを説明したり、場合によっては論争や問題となっていることについて、自分ならどうするかということを思考・判断し、表現することが求められています。
　だからこそ、授業では「覚える」のではなく、「対話を通して考える」ことが重要になります。
　入試問題を見てみると、これからの時代に求められている学力とは、暗記することではないということは明らかです。落合中では、対話的で深い学びを目指して、これからも授業改善に努めていきます。

　

　今日も絆学習会が開かれました。
　昨日は多くの部活動が休養日に充てていたので、参加者が多かったのですが、本日は少なめでした。
　しかし、Edward先生の放課後留学、定期テストに向けた学習プリントの準備等、絆ルームを支えてくださる方々に感謝ですね。
　定期テストが近づいているので、早めに学習プリントを入手するようにしましょうね。

　１年生の音楽は、現在、日本の伝統楽器である箏の練習に励んでいます。
　６校時の１年１組の授業では「さくらさくら」の演奏が行われていました。担当の先生はピアノ伴奏をしながら全体リードしながら、「うまいぞ！」と声をかけていました。
　温故知新（昔の事をたずね求めて、そこから新しい知識・見解を導くこと）。日本の伝統のなかに、日本の良さを感じることができますね。箏の調べは心地よいと感じました。

　６校時の２年３組は数学。平行四辺形の性質の学習が続いています。
　タブレットを活用して証明問題に挑戦しています。タブレットを活用すると、図に線や記号を書き加えたり、それらをすぐに消して書き直したりすることが簡単にできるため、以下の写真のようにグループ内で対話をしながら思考が進んでいきます。
　一方的に先生の話を聞くような授業ではなく、自分たちで考え、自分たちで学びを深めていくことが求められています。
　みんなで「学び上手」になって、みんなで楽しみながら授業が進み、みんなで「分かった」といえるようにしていきたいですね。
　

　本日の昼休憩に、Edward先生を訪ねて特別支援学級の生徒の皆さんが職員室にやってきました。Edward先生にお手紙を渡すためにやってきたそうです。
　とても気さくに生徒に対応してくださり、温かい雰囲気に包まれて「はい、チーズ！」

　玄関の中に設置されていたＡＥＤ。
　本日、定期的なメインテナンスの一環で電極パットの交換作業があったのを契機に、このたび、玄関外に移設しました。
　救命救急に役立てることを目的とし、いざという時には学校周辺の地域の方々にも使用していただけるための措置です。いざという時に役立てることができるよう、定期的なメインテナンスをしていきますので、皆さんもこのことを知っておいてくださいね。

　今日は絆ルームで学習会が開かれる日。放課後にのぞいてみました。
　水曜日なのでEdward先生が来てくださるので、気軽な雰囲気で放課後留学が行われていました。
　１、２年生の定期テストが近づいていることから、本日の参加者は２年生が多かったようです。定期テストに向けて、現在使用している教科書に準拠した学習プリントを支援員の方々にパソコンからプリントアウトしていただいて学習を進めていくことができるので、みんな参加してみてはいかがでしょうか。
　絆学習会は明日も開かれます。

　２年生数学では、図形の学習を進めていて、主に「証明」の課題に挑戦しています。
　現在は平行四辺形の性質を利用した証明に取り組んでいます。
　平行四辺形とは「２組の対辺が、それぞれ平行な四角形」（定義）です。
　では、平行四辺形の性質とは・・・・
　・対辺の長さは等しい
　・２組対角がそれぞれ等しい
　・２つの対角線が、それぞれの中点で交わる。
　さあ、これらの条件を利用して、証明問題に挑戦しましょう。
　

　１年生社会科では、地理的分野で南アメリカの単元を学習中です。
　バイオ燃料の生産により、アマゾン川流域の熱帯雨林が減少しているといった事例が報告されています。
　一方、バイオ燃料は植物由来であることから、原料となるサトウキビなどの植物が成長するなかで、燃焼したときに発生する二酸化炭素を吸収してしまうので、地球温暖化を食い止める効果があるのでは？とも言われています。
　この問題を考えるにあたって、以前広島市立中学校で実施していた言語・数理運用科の資料「バイオ燃料は地球を救う？」の資料を使って考えていました。
　これまでと異なった自然現象が発生していることについて、地球温暖化が原因ではないかと指摘されていることも多くあり、自分たちの生活にも直結しているかもしれないこの問題について、皆さんはどのように考えますか？

　続いて美化委員会では、来月の大掃除に向けて、各学級で取り組んでおくことの確認をしたようです。
　図書委員会では、図書室から貸し出しをする学級文庫の本の選別をしていました。
　本年度のまとめ、さらには次年度の準備を確実に行って、より良き学校を想像し、作り出していく生徒会活動を実践してほしいと思います。

　本日は生徒会委員会の日。
　放課後、一斉に開催されました。
　今回が３年生にとって最後の委員会となりました。
　評議会では、各学級の生活の状況について反省がありました。
　保体委員会では、保健だよりをもとに、明日以降、各学級で伝える感染症対策等について確認作業をしていました。

　本日の４校時の２年生の授業のようすです。
　１組は音楽で、アルトリコーダーで「オーラリー」という曲を練習していました。私としは「ラブ・ミー・テンダー」という曲名の方がなじみがあるのですが・・・。
　担当の先生よりブレスの仕方について「短く、一瞬にして吸うこと」というアドバイスがされていました。このブレスの仕方は、歌唱の時も同じだそうですので、このポイントを大切にしましょう。
　２組は理科で、飽和水蒸気量の計算をしていました。本日、雲が低く立ち込めてきました。つまり、飽和水蒸気量はまもなく１００％に達します。
　３組は数学で、平行四辺形の性質について学習していました。２つの合同の三角形があることから、３つの性質を述べることができるそうです。数学を通して、論理的に物事を考えて、それを説明できる力をつけていきましょうね。